張一鳴
老師,我告訴你一個(gè)小秘密——我真的長(zhǎng)大了,因?yàn)槲以僖膊挥妹刻焱砩媳е业耐尥扌芩X(jué)了。
說(shuō)起抱娃娃熊睡覺(jué)的事兒,我真的有點(diǎn)不好意思。
我從出生到現(xiàn)在,膽子一直都很小,就連有人大聲說(shuō)話我都害怕。更因?yàn)槟懽有。伦呗匪さ?,所以我很晚才學(xué)會(huì)自己走路,可把爸爸、媽媽愁壞了。
讓我感到最害怕的時(shí)候是每天的夜晚。爸爸、媽媽知道我的膽子小,所以總是讓我睡在他們的身邊,可是一熄燈,我還是很害怕,怎么也睡不著。后來(lái)我就把我的娃娃熊放在被窩里,我發(fā)現(xiàn)我一抱著它就能很快睡著了。就這樣,我這個(gè)壞習(xí)慣就養(yǎng)成了,每天晚上不抱著我的娃娃熊就不能睡覺(jué)。我也知道一個(gè)小男子漢這樣不好,可是我就是改不掉。
去年暑假,我參加了很多體育運(yùn)動(dòng),個(gè)子長(zhǎng)得非??欤l(shuí)見(jiàn)了都要夸我兩句。可是一想到自己這么大了還每天抱個(gè)娃娃熊才能睡覺(jué),總是覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。于是我偷偷地下決心,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
那天,我狠了狠心,讓爸爸把娃娃熊放到了我夠不到的柜子上。
剛剛抱不到娃娃熊睡覺(jué)的那幾天我實(shí)在有些難受,可是在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在我不但不用抱娃娃熊睡覺(jué)了,還經(jīng)常自己在一個(gè)房間睡覺(jué)呢,你說(shuō),我是不是真的長(zhǎng)大了?
老師,我長(zhǎng)大了,我的心里特別高興。我想,你也一定在為我高興吧!
【評(píng)點(diǎn)】
文章采用倒敘手法,開(kāi)篇先寫(xiě)“結(jié)果”——“我再也不用每天晚上抱著我的娃娃熊睡覺(jué)了”,然后慢慢道出事情的原因,避免了敘述的平淡,能起到引人入勝的作用。第二人稱(chēng)的使用,仿佛面對(duì)老師娓娓而談,語(yǔ)言樸實(shí)、自然,字里行間溢滿了“我”的愉悅之情。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2017年21期