摘 要：《慈悲》是作家路內(nèi)的最新長(zhǎng)篇小說(shuō)，語(yǔ)言疏朗、深邃，全書(shū)12萬(wàn)字，分為38個(gè)小節(jié)，本文將重點(diǎn)分析第1、2兩個(gè)小節(jié)，并指出這兩個(gè)小節(jié)對(duì)整部在作品敘述基調(diào)、故事發(fā)展、情節(jié)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的重要影響。

關(guān)鍵詞：《慈悲》；悖論；困境

作者簡(jiǎn)介：劉鵬（1987.4-），男，漢，山西臨汾人，碩士研究生，內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)院助教，研究方向?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-15-0-01

“70后”作家路內(nèi)的創(chuàng)作勢(shì)頭是越來(lái)越好了，他最新的長(zhǎng)篇小說(shuō)《慈悲》不僅繼承了“追隨三部曲”簡(jiǎn)潔、內(nèi)斂的語(yǔ)言、幽默的文風(fēng)、很會(huì)講故事的特長(zhǎng)，還“以疏朗和深邃的格局，展現(xiàn)了作家深刻的思考和悲憫的情懷”，堪比余華的《活著》，使路內(nèi)的創(chuàng)作達(dá)到新的高度。

《慈悲》全書(shū)12萬(wàn)字，分為38個(gè)小節(jié)，本文將重點(diǎn)分析第1、2兩個(gè)小節(jié)，并指出這兩個(gè)小節(jié)對(duì)整部作品敘述基調(diào)、故事發(fā)展、情節(jié)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的重要影響。

一、師傅的溫度和悖論

《慈悲》中最主要的人物是水生。水生在苯酚廠工作，這個(gè)化工廠是個(gè)國(guó)營(yíng)企業(yè)，廠名叫“前進(jìn)”，很有上世紀(jì)70年代的特色，后來(lái)陰險(xiǎn)狡詐的宿小東當(dāng)了廠長(zhǎng)，趁著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策鉆空子，把國(guó)有企業(yè)私有化，改名為“東順集團(tuán)公司”，自己做起了老板。與宿小東的狡詐陰險(xiǎn)相對(duì)的是師傅給水生的溫暖。師傅和水生有著相似的經(jīng)歷，爹娘都是餓死的，師傅的爹娘死于“日本鬼子的時(shí)候”，水生的爹娘死于三年自然災(zāi)害時(shí)期。相似的人生經(jīng)歷使師傅對(duì)水生格外照顧。在小說(shuō)結(jié)尾的時(shí)候，水生還對(duì)師傅給自己的溫暖念念不忘，還對(duì)自己的徒弟說(shuō)起師傅三十多年前關(guān)懷的往事。和對(duì)宿小東的不原諒形成鮮明的對(duì)比，引人深思。

書(shū)第1節(jié)的第二段是這樣寫(xiě)的：

水生剛進(jìn)苯酚廠時(shí)二十歲，師傅告訴他，不要用腳去開(kāi)關(guān)閥門(mén)。水生看到一個(gè)閥門(mén)在地上，黑沉沉的，用腳去踢就不用彎腰了。師傅說(shuō)：“會(huì)坐牢的?！?/p>

師傅說(shuō)出了一個(gè)悖論，也是這部小說(shuō)要表達(dá)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題之一。用腳踢閥門(mén)本身就是一個(gè)陷阱，用腳踢就會(huì)坐牢，緊接著提及的鄧思賢就是因?yàn)橛媚_踢閥門(mén)被送進(jìn)去勞教一年的。水生的師兄根生，由于得罪了宿小東，也是因?yàn)橛媚_踢閥門(mén)被宿小東逮住了把柄，直到1983年才被放出來(lái)，一個(gè)人的一生就被這樣活生生的給毀掉了，車(chē)間主任李鐵牛因?yàn)樯钭黠L(fēng)的問(wèn)題，被送進(jìn)了公安局和游街示眾，被折磨的不成人形。這些都是由一些不合理富有的悖論式的制度決定的。這部作品里面的人物看似任何事都置之度外，實(shí)際上他們的日常生活處處都被不合理的制度牽制著。

水生師傅退休或是不退休，也是一個(gè)悖論式的問(wèn)題，實(shí)際上苯酚廠的每個(gè)員工都面臨著這樣一個(gè)悖論。他們都被這樣的悖論困擾著。水生的師傅若是退休了會(huì)很快得癌癥死掉，若是不退休，也會(huì)累死。這都是由不合理的制度造成的，但路內(nèi)絕不僅僅是一個(gè)社會(huì)批判家式的作家，這樣我們也太小看路內(nèi)太小看這部作品了，《慈悲》里邊的一切“惡”和“善”都有著一種本體論意義上的人性的深度，它是通過(guò)這種悖論式的方式呈現(xiàn)出來(lái)的。

這一種溫暖中帶著一絲寒意、善良中夾雜著邪惡的敘述方式影響了整部作品的敘事基調(diào)：在充滿著各種陷阱、各種是非的工廠生活中總能讓人感受到那猶如三月春日里的一絲暖意，這樣給作品中的主人公原諒歷史提供了合理的舞臺(tái)，但對(duì)于個(gè)別惡人不原諒，比如宿小東，我們也可以理解了。

二、水生的補(bǔ)助和逃難

困難的歲月里人們有自己獨(dú)特的對(duì)付苦難的方式。在整部書(shū)中“申請(qǐng)補(bǔ)助”是一個(gè)個(gè)不能錯(cuò)過(guò)的精彩篇章，這是在特殊的歲月里工廠里的工人們對(duì)付工資不足以養(yǎng)家而貼補(bǔ)家用的唯一方式。因?yàn)檠a(bǔ)助而上演的一幕幕的恩怨、一次次的悲喜，在《慈悲》的第18節(jié)第二段中通過(guò)玉生的口吻有過(guò)精彩的陳述：

玉生說(shuō)：“當(dāng)年李鐵牛就是因?yàn)檠a(bǔ)助補(bǔ)給汪興妹，搞出大腐化。又因?yàn)槟悖ㄖ杆?，筆者注）要補(bǔ)助，我爸爸和李鐵牛私下搞鬼，搶了宿小東的份額，得罪了他，被他告密。根生倒霉，事后牽連進(jìn)去。我爸爸病得快要死了，還跪在宿小東面前。這些事情我不會(huì)忘記，都是為了補(bǔ)助。我家再窮，也不要這個(gè)倒霉錢(qián)，你更不許去給別人出頭?！?/p>

水生因?yàn)楦F買(mǎi)不起自行車(chē)，水生的師傅去找車(chē)間主任李鐵牛，擠掉了宿小東的補(bǔ)助申請(qǐng)份額，的罪了宿小東。宿小東是整個(gè)《慈悲》中最陰、城府最深的一個(gè)人物形象，他看起來(lái)窩窩囊囊的，“其實(shí)最壞，他會(huì)告密”。由于他老婆患有關(guān)節(jié)炎喪失了勞動(dòng)能力，他也急需這筆補(bǔ)助，卻被陳水生給搶去了，因此懷恨在心，先告了車(chē)間主任李鐵牛和員工汪興妹亂搞男女關(guān)系，害的李鐵牛坐牢，汪興妹掃廁所；師傅家境困難時(shí)，去找已經(jīng)是車(chē)間主任的宿小東申請(qǐng)補(bǔ)助，下跪被辱；宿小東因?yàn)檠a(bǔ)助被搶一事找水生訴苦、理論時(shí)，被根生踹了一腳，最后宿小東找機(jī)會(huì)，讓根生也坐了牢；已經(jīng)是廠長(zhǎng)的宿小東逼得走投無(wú)路的水生去當(dāng)三線的工人。這一切都是因?yàn)榈?節(jié)中水生的師傅給水生要補(bǔ)助而引起的，也為宿小東這個(gè)“惡”人形象步步發(fā)展提供了合理的舞臺(tái)。這不能不說(shuō)是路內(nèi)作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家的高明之處。申請(qǐng)補(bǔ)助是推動(dòng)這部小說(shuō)向前發(fā)展的核心因素，路內(nèi)為自己這部小說(shuō)各個(gè)故事之間的合理發(fā)展找到了一個(gè)即充分又合理的敘事方式—申請(qǐng)補(bǔ)助，真是事半功倍。

《慈悲》的第2節(jié)用回憶的方式講了水生一家逃難時(shí)的情形。路內(nèi)用了一個(gè)特別好的意象—一根胡蘿卜。這根胡蘿卜切開(kāi)分給了一家四口吃，吃完了就什么吃的都沒(méi)有了，只能到城里去投奔水生的叔叔，結(jié)果只有水生一個(gè)人留在了城里，父母死了，弟弟失蹤。這樣一種寫(xiě)作方式提供給讀者提供一種苦難的真實(shí)。整部小說(shuō)就用這種回憶和現(xiàn)實(shí)的雙線結(jié)構(gòu)，這種雙線結(jié)構(gòu)，正和本書(shū)的題目不謀而合。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉昌宇.深沉冷峻的藍(lán)領(lǐng)生活詠嘆調(diào)—讀路內(nèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)《慈悲》[J].中國(guó)職工教育，2016年04期.

[2]路內(nèi).慈悲[M].人民文學(xué)出版社，2016年1月版，第1頁(yè).