陳新悅

帶給我光明與希望的，是您；帶領(lǐng)我暢游知識海洋的，是您。老師，您是如此慷慨，每每憶起您，我都心懷感激。

“接下來，我們進(jìn)入本課下一個知識點……”講臺上的我，熟練地播放著幻燈片，流利地講著知識點。抬起頭，看到站在教室后面的地理老師，透過他那黑色的鏡片，我似乎看到了他眼神里的贊許。這已經(jīng)是我第三次上臺講課了，也是我畢業(yè)前的最后一次講課。回想起來，我已和地理老師相處兩年了。

記得第一次見到他時，全班同學(xué)都被他那與眾不同、不修邊幅的形象逗笑了。他穿一身黑色的中山裝，褲腳拖到腳底，泛黃的白襯衫領(lǐng)子豎起來，他最顯著的特點還要數(shù)他那似乎從不摘下來的墨鏡。第一次見他，我還以為他是個風(fēng)趣幽默的老師，后來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。他總是不茍言笑，經(jīng)常說的一句話是：“上課別老是嬉皮笑臉的?！钡屡c愿違，他的課上，總是笑話百出，歡樂不斷，這情況也總是令他哭笑不得。正是在這樣的氛圍下，我放松了對地理的學(xué)習(xí)，上課時總是嘻嘻哈哈。當(dāng)然，我的地理成績一塌糊涂。

那一次月考，我的總成績在年級里名列前茅，但地理一科卻是刺目的不及格。不出意料，我被地理老師叫到辦公室里談話。我低著頭，準(zhǔn)備接受批評。沒想到他不但沒有批評我，而且連成績這兩個字也沒提，只告訴我，下節(jié)地理課由我來講。讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，不懂的來問他。

對于成績不及格的我來說，要想講好一節(jié)課談何容易。第一次上臺講課在我的慌亂與錯漏百出中草草收場。課后，地理老師又找到了我。本以為這次我鐵定會挨批評，但是他又一次令我感到意外，他平靜地對我說：“第一次講課講成這樣已經(jīng)很不錯了，我期待你下一次能講得更好。”“?。窟€有下一次！”“對啊，下節(jié)課還是你來講?！?/p>

有了第一次的經(jīng)驗，我這次下了很大的功夫，查資料，問老師，對著鏡子練習(xí)口型和體態(tài)。這樣一折騰，我發(fā)現(xiàn)我竟然愛上了地理課，地理知識是多么有趣啊。

第二次上臺，我把握得游刃有余。之后的第二次月考，我的地理成績?nèi)昙壸罡摺?/p>

接著是第三次講課，這次我毫無壓力，完美收官！這節(jié)課，也算是我的告別儀式吧，從此告別親切的地理老師，告別可愛的地理課堂。

雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但現(xiàn)在想來，我心中仍是一陣酸楚，又泛起陣陣感動，到現(xiàn)在，我還欠地理老師一句“對不起”呢，忘不了我曾經(jīng)做的辜負(fù)老師的那些事。

對不起，老師，我因為沒寫練習(xí)冊，就騙您說忘帶了，而您不但沒有責(zé)怪我，還把自己的練習(xí)冊借給我看；對不起，老師，我多次沒有背會知識點卻被您免檢，我辜負(fù)了您的信任。

老師，我更欠您一句“謝謝”。老師，您從事的是陽光下最偉大的職業(yè)，謝謝您把我從不及格的道路上拉了回來！謝謝您培養(yǎng)和鍛煉我的表達(dá)能力！謝謝您做我的老師！

感謝您，我會將這份感激永遠(yuǎn)留在心底。

（指導(dǎo)老師 閆學(xué)紅）