◇吳詩(shī)清

讀書亦讀人
——讀周益民《做個(gè)書生教師》

◇吳詩(shī)清

一個(gè)特級(jí)教師的成長(zhǎng)史，就是他的閱讀史。這是我在讀了周益民老師的 《做個(gè)書生教師——一個(gè)特級(jí)教師的成長(zhǎng)隨筆》一書后的感受。周老師人生的每個(gè)階段，都離不開書的滋養(yǎng)，難怪他給自己定性為“書生教師”。事實(shí)上，每一個(gè)見(jiàn)過(guò)周老師的人，都會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)書卷氣很足的人。

的確，用書浸潤(rùn)的人，身上自有書香味。

我沒(méi)有周老師那樣幸運(yùn)，在小學(xué)就有了屬于自己的報(bào)刊，為他開啟閱讀之窗，甚至對(duì)他一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！叭说耐晏岢隽怂麄€(gè)一生的問(wèn)題，要找到問(wèn)題的答案卻需要等到成年。我?guī)е@個(gè)謎走過(guò)了30年而沒(méi)有思考過(guò)它一次，今天我知道在我開始出發(fā)時(shí)，一切都已決定?！泵紫陌枴ぬm德曼的這句話在這本書里出現(xiàn)了兩次，每次都是周老師在談及閱讀對(duì)自己一生成長(zhǎng)的影響時(shí)?？梢?jiàn)，在周老師的成長(zhǎng)之路上，閱讀解決了他在童年時(shí)提出的圍繞一生的問(wèn)題。

師范畢業(yè)后，周老師回到小學(xué)，回到了孩子的身邊。許是因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，讓他意識(shí)到閱讀對(duì)于一個(gè)人的一生有多么重大的意義，尤其是在童年的時(shí)候，如果能遇上一些好書是多么重要。因此，周老師逐漸在他的教學(xué)中和孩子們聊書，給孩子們薦書，陪孩子們讀書。你瞧，他的課堂多么不一樣：方素珍的《怎么辦》可給孩子們出了個(gè)難題，不過(guò)，不用怕，這樣的問(wèn)題可難不倒孩子們；《語(yǔ)文課上的咩咩聲》給了周老師不一樣的課堂感悟——沒(méi)有什么比孩子們的感受更重要。這樣不斷地為孩子們?nèi)プ觯植粩嗟貜暮⒆由砩汐@得，周老師對(duì)于兒童閱讀有了更多的認(rèn)識(shí)與理解。他明白“提高教師認(rèn)同感與閱讀修養(yǎng)無(wú)疑是閱讀推廣的第一要義”，因此，在“外哺”的同時(shí)，周老師更在不斷地“吸收”，這從他文中隨處可拾的一個(gè)個(gè)書名便知一二。書讀得越多，與讀書人的交往越多，對(duì)孩子們的了解越深，周老師就愈加深刻地認(rèn)識(shí)到兒童閱讀的重要性，從而慢慢地走上了兒童閱讀推廣之路，他自己也成了一個(gè)兒童閱讀推廣人，推出了一系列課程。

見(jiàn)過(guò)周老師的次數(shù)不算很少，也不算多，每次見(jiàn)面都是緣于特級(jí)教師的工作室聯(lián)誼活動(dòng)。第一次見(jiàn)周老師，驚異于他素凈的外表，淡淡的笑容，溫和的表情，標(biāo)準(zhǔn)的書生樣，與我心目中大名鼎鼎的特級(jí)教師形象相去甚遠(yuǎn)。

周老師學(xué)識(shí)豐厚，底蘊(yùn)很深，遇事很有自己的看法與見(jiàn)解，卻不輕易表達(dá)，從他的書中，從與他的交往中都可以感受到這一點(diǎn)。因?yàn)樗麨槿酥?jǐn)慎、謙和，不愿用自己的態(tài)度過(guò)多地干涉別人的想法。但是，他從不吝嗇對(duì)他人的鼓勵(lì)、肯定、幫助。每次在他面前講到民間文學(xué)，我總有班門弄斧的惶恐，他卻每每很認(rèn)真地肯定我，讓人心安不少。

周老師的文，恰如其人——書生的性情，書生的志向，書生的軌跡，還有書生的敏銳與易感，看別人所不曾看，思別人所不曾思。閱讀這樣的文字是一種愉悅。周老師的文字如從山間流出來(lái)的一泓泉水，有泉水的清甜，有泉水的清澈，有泉水的清新。此泉可賞，可品，可清心。這不但是因?yàn)橹芾蠋熚淖值牧鲿?，時(shí)而雅致，時(shí)而活潑，更是因?yàn)樽掷镄虚g洋溢的那對(duì)閱讀的無(wú)比熱愛(ài)，無(wú)比依賴，無(wú)比真誠(chéng)。閱讀規(guī)劃了他的成長(zhǎng)軌跡，更構(gòu)筑了他的心靈天堂，而他要把這種因閱讀而產(chǎn)生的愉悅與更多的孩子、更多的成人分享，期待自己的閱讀推廣能為他人的生活帶去更多的色彩。他找到了行走的方向，并一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

難怪，周老師總是這樣淡然，這樣從容，因?yàn)樗拖袼麩o(wú)比喜愛(ài)的小王子一樣，早已擁有了一顆屬于自己的星星，而那株獨(dú)一無(wú)二的花正在那顆星球上盛開著。

（作者單位：浙江省教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)）