朱習(xí)

摘要：新聞攝影工作就是用鏡頭記錄真實(shí)的世界，借助圖片反映事實(shí)，闡述故事，引發(fā)人們思考。以人為本”就是新聞傳播的題中之意，而人文關(guān)懷是對(duì)以人為本理念的延伸和發(fā)展。廣大新聞攝影工作者一直以來(lái)都在追求怎樣使新聞圖片真正成為歷史的永恒瞬間。近年來(lái)，人們對(duì)于新聞的人文性要求逐漸提高，也對(duì)新聞攝影工作者提出了在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷的要求。下面，本文就針對(duì)新聞攝影記者的人文關(guān)懷理念展開(kāi)簡(jiǎn)單的分析與研究，以供參考。

關(guān)鍵詞：新聞；攝影記者；人文關(guān)懷

中圖分類(lèi)號(hào)：G2 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）010-0-01

就針對(duì)于目前的實(shí)際情況來(lái)看，在新聞攝影中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)缺乏人文關(guān)懷的報(bào)道，這說(shuō)明國(guó)內(nèi)新聞媒體與新聞工作者雖已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷的重要性，但還沒(méi)有將人文關(guān)懷融入新聞工作，融入新聞攝影工作中。在其思想深處，人文關(guān)懷的意識(shí)不甚強(qiáng)烈，這就成了人文新聞攝影中人文關(guān)懷缺失或者人文關(guān)懷停留在表層，不能深入的根本原因。這些問(wèn)題深刻地影響了新聞攝影的縱深發(fā)展，必須引起足夠的重視與反思，并亟須得到行之有效的解決。

一、新聞攝影記者人文關(guān)懷理念概述

人文關(guān)懷是相對(duì)于物質(zhì)社會(huì)提出的一種理念，指能夠關(guān)注到人的精神世界，關(guān)注到事件背后所反映的深刻社會(huì)內(nèi)涵。新聞中的人文關(guān)懷則更多地體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)上的人的關(guān)注，對(duì)于人性的考量等。而新聞攝影工作相較于文字新聞，更直接地用圖片反映事實(shí)，揭露人性，同時(shí)又要體現(xiàn)出攝影作品的藝術(shù)性。在新聞攝影中如何體現(xiàn)人文關(guān)懷始終是新聞攝影工作者思考的問(wèn)題。

1994年，普利策最佳新聞攝影獎(jiǎng)得主凱文·卡特以一幅《饑餓的小女孩》獲獎(jiǎng)，然而結(jié)果是這位新聞攝影工作者在獲獎(jiǎng)2年后自殺身亡，原因除了自身患有抑郁癥，還有就是人們指責(zé)他沒(méi)有在第一時(shí)間救人而是拍照。這似乎是一個(gè)關(guān)乎道德的議題，但如果沒(méi)有凱文·卡特的照片很多人都想象不到世界上竟然還有這樣一方土地，那么即使他能救活一個(gè)人，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的孩子死去，即使他能用自己的糧食救活她，但在他看不見(jiàn)的地方悲劇仍會(huì)繼續(xù)。新聞攝影記者的任務(wù)就是要真實(shí)地記錄，用鏡頭說(shuō)話[1]。第 94 屆普利策突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)作品《得梅因紀(jì)事報(bào)》女記者 Marry Chincl 拍攝的營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)，畫(huà)面利用雙向?qū)蔷€的構(gòu)圖形成營(yíng)救中強(qiáng)烈的緊張感，意外事故的緊張時(shí)刻被凝結(jié)住，它將新聞事件和要表達(dá)的思想情感恰到好處的結(jié)合、凝固在這一瞬間成為永恒。每一瞬間記錄著人們對(duì)生死一瞬間的無(wú)限關(guān)注，記錄著對(duì)生命的敬畏，升騰著對(duì)生活的希望。在一幅優(yōu)秀災(zāi)難新聞攝影作品中，人們看不到悲哀、痛苦，看到的是博愛(ài)、蓬勃的生命。

二、新聞攝影如何體現(xiàn)記者的人文關(guān)懷理念

1.拍攝系列圖片

新聞攝影工作需要體現(xiàn)人文關(guān)懷，這對(duì)于攝影工作者的要求是十分高的，因?yàn)閳D片是最直觀的，所有的內(nèi)容都擺在畫(huà)面中，在沒(méi)有文字注解的情況下，卻要激起普通讀者的共鳴。在開(kāi)始的時(shí)候，許多攝影記者可能并不能很好地駕馭各種拍攝視角，很難完成好任務(wù)。當(dāng)覺(jué)得一幅圖片不足以表達(dá)清楚自己的感情時(shí)，不妨運(yùn)用系列圖片的形式。當(dāng)前許多網(wǎng)站都出現(xiàn)了圖片新聞的專題，運(yùn)用一系列圖片配上簡(jiǎn)單的描述語(yǔ)言，構(gòu)成話題詳情。采用系列圖片的形式能夠更為豐富地表達(dá)內(nèi)容，使讀者更好地理解圖片想要表達(dá)的內(nèi)容。圖片數(shù)量的增加能夠從多個(gè)角度、由表及里地展示事件本身，能夠調(diào)動(dòng)人們的情感，符合大眾直觀的審美需求。

2.采用平民視角

人文關(guān)懷下的新聞圖片，要求堅(jiān)持以人為本的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，就要實(shí)現(xiàn)平民視角。盡管攝影是一門(mén)藝術(shù)，但只有做到雅俗共賞才能真正地展現(xiàn)出魅力。把握平民視角，就是要求攝影師在拍攝作品時(shí)站在百姓的角度去思考，必須了解清楚人民大眾想了解什么、關(guān)心什么、軟肋是什么?？梢宰哌M(jìn)各行各業(yè)，看到人們工作的辛苦；關(guān)注雪天上下班的人們，這些都是日常生活中的一部分，但也是最能牽動(dòng)人心的一部分。藝術(shù)作品能夠與讀者、觀賞者產(chǎn)生共鳴才算是成功。新聞攝影作為新聞工作的一部分，要保證時(shí)效性、真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性，其中現(xiàn)實(shí)性就是能夠與人們的日常生活相聯(lián)系，這是媒體的責(zé)任所在[2]。

3.獨(dú)特的拍攝視角

《我要讀書(shū)》是中國(guó)青年報(bào)記者解海龍?jiān)?990年關(guān)注貧困地區(qū)兒童上學(xué)問(wèn)題時(shí)拍攝的照片，后來(lái)成為我國(guó)希望工程的標(biāo)志。這副作品中拍攝了一位大眼睛女孩想要上學(xué)的目光，女孩兒手里拿著筆，身旁是破舊的桌椅，整個(gè)畫(huà)面中最為引人注目的就是孩子那雙大大的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，小女孩兒清澈的、渴望的目光，讓人看了之后會(huì)產(chǎn)生心痛的感覺(jué)，這也是這張照片的魅力所在。作為一名新聞攝影工作者，要選取合適的角度進(jìn)行記錄，鏡頭下的內(nèi)容除了要真實(shí)外，還要具有藝術(shù)感染力，這就要求攝影記者能夠快速抓取值得記錄的瞬間，選擇合適的視角。同樣是新聞工作者，文字采編人員就要做到用筆下的文字寫(xiě)出深刻的文章，而攝影記者也要用不同的視角記錄、表達(dá)深刻的內(nèi)涵。人文關(guān)懷體現(xiàn)在照片的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

4.由內(nèi)及外、由表及里

新聞攝影工作者要把人文關(guān)懷作為新聞攝影的出發(fā)點(diǎn)，只有在內(nèi)心深處認(rèn)同人文關(guān)懷所起到的教育功能，才能將人文關(guān)懷作為自發(fā)履行的社會(huì)責(zé)任。在進(jìn)行攝影工作時(shí)，才會(huì)將人文關(guān)懷作為根植在內(nèi)的行為準(zhǔn)則。由內(nèi)及外強(qiáng)化新聞攝影工作者的人文關(guān)懷理念，重點(diǎn)是新聞工作者自身素質(zhì)的提高，只有充分認(rèn)清人文關(guān)懷理念在新聞攝影中的重要性，才能以人文關(guān)懷理念作為新聞攝影的工作要素，才能在圖片中體現(xiàn)出人文關(guān)懷的實(shí)際價(jià)值。受眾的文化層次、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等的差異，決定了其面對(duì)人文關(guān)懷作品時(shí)的解讀誤差。因此，新聞攝影工作者有義務(wù)將受眾的認(rèn)知需求融入新聞攝影的人文關(guān)懷中，從不同角度、不同層面進(jìn)行全面的人文關(guān)懷解讀。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，新時(shí)代背景下對(duì)新聞攝影工作者提出了更高的要求。作為一名攝影工作者，可以拍攝自己想拍攝的，記錄自己想記錄的，無(wú)關(guān)乎他人。而作為一名新聞攝影工作者，就要多一份責(zé)任感，用鏡頭記錄自己眼中的社會(huì)，用圖片去發(fā)言，傳遞給更多的讀者。新聞攝影圖片必須讓最廣大勞動(dòng)人民看得懂，還能有所感動(dòng)，這不是依靠高超的攝影技巧就做到的，而是需要攝影工作者有一顆人本的心。

參考文獻(xiàn)：

[1]李遠(yuǎn).全媒體時(shí)代傳統(tǒng)新聞攝影記者的堅(jiān)守與轉(zhuǎn)型——以長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)攝影記者王天定和于文國(guó)為例[J].視聽(tīng)，2016（8）：148-149.

[2]王萌.淺議災(zāi)難新聞攝影中的人文關(guān)懷[J].今傳媒，2015（4）：108-109.