○文/ 劉傳福

夢里趁風(fēng)放紙鳶

○文/ 劉傳福

放風(fēng)箏是一段抹不去的兒時(shí)童話，隨著草長鶯飛，春暖花開，思緒也不禁和堤岸的柳枝一道瘋長起來，如同兒時(shí)手中長長的線。

回想起來，兒時(shí)放的風(fēng)箏都是自己做的，樣式比起現(xiàn)在城里賣的五花八門的風(fēng)箏來可遜色多了，沒有大紅大紫的色彩，更不必說五彩繽紛，也缺乏栩栩如生的蝴蝶、蜜蜂等惹人愛的樣兒。在深深的印記里，自己做的風(fēng)箏僅僅是一只長方形的身子拖著長長的尾巴，偶爾用蠟筆在肚子上涂點(diǎn)色彩美化而已，不過，看似簡單樸素的風(fēng)箏里卻藏著金色童年無比的自信和歡樂，至今回味起來仍舊趣味無窮。

二月下旬，是孩子們放風(fēng)箏的季節(jié)。每年到了這個(gè)時(shí)候，總會用零用錢去學(xué)校附近的店鋪里買來幾張白色的牛皮紙，找來一些干的竹篾片，再準(zhǔn)備剪刀、蠟筆、漿糊等必需品，便開始了緊張的制作。一個(gè)下午直至夜幕降臨，比做家庭作業(yè)還認(rèn)真，哪怕趁著昏暗的煤油燈也要把風(fēng)箏的尾巴貼完。夜晚，一個(gè)個(gè)期待變成了飛天的美夢，似乎手里還拉著一根長長的線，來回飛翔在窗外璀璨的星空。

做第一只風(fēng)箏是在三年級的時(shí)候，學(xué)著鄰居的哥哥做的。首先，我將四根干的竹篾片用棉線固定、綁成一個(gè)很規(guī)則的“王”字，然后用漿糊將事先裁剪好的牛皮紙粘貼在上面，最后，才給風(fēng)箏身子下面貼上兩根長長的尾巴，用蠟筆涂上一些喜歡的色彩，并在肚子下面系上一根長長的棉線。

家門口旁邊高高的一塊大石頭上，風(fēng)特別大，是放風(fēng)箏的理想場所。記得第一次哥哥教我放風(fēng)箏，我雙腳一前一后站在大石頭上面，左手拿著風(fēng)箏擺動，右手拉著線團(tuán)一拉一放，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄飛起來。在萬分的期待中，風(fēng)箏越飛越高，手中的線越放越長，忽然，風(fēng)箏一下子左右擺動，突然埋下頭，直接俯沖下來，掛在了高高的樹梢上，原本短暫的驚喜被眼前的一幕抖得七零八碎，瞬間消失得無影無蹤。

哥哥告訴我，風(fēng)箏埋頭是因?yàn)樯碜犹兀仨殰p輕身子重量，讓其身子和尾部平衡才能平穩(wěn)飛翔。

果然，按照哥哥的指導(dǎo)，我用薄薄竹篾片制作的風(fēng)箏，不僅飛得高，而且飛得很平穩(wěn)，抬頭望去，好似蔚藍(lán)空中的一只雄鷹。那時(shí)，沐浴著初春的暖陽，經(jīng)?？粗吒叩娘L(fēng)箏如癡如醉，甚至發(fā)呆，往往放一次就是一兩個(gè)小時(shí)，直至母親干活回來聲聲呼喊，才依依不舍將風(fēng)箏收回家。

如今，三十年過去了，又是一年風(fēng)箏滿天，周末帶上孩子來到郊外，我們一起放飛心情。仔細(xì)想來，兒時(shí)放風(fēng)箏事雖小，但卻給了我人生很深的啟發(fā)。趁著此情此景，遙望靜靜飛翔的風(fēng)箏，我告訴孩子，其實(shí)，大千世界中，我們又何嘗不是一只小小的風(fēng)箏呢？不論是在生活還是在工作中，想必只有在兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、待人接物等各方面處理得輕重得體、拿捏恰當(dāng)、掌握平衡，避免頭重腳輕，才能在屬于自己的那片藍(lán)天鯤鵬展翅，平平穩(wěn)穩(wěn)地越飛越高。