朱雅麗

戶外活動時間到了，小朋友出來玩羊角球，到了操場上孩子們自發(fā)地排好隊，兩人一組在練習，就在這時，我聽到了一個聲音：“孫慧朦，到你了，你怎么不騎呀?！贝藭r我看見孫慧朦你正小心翼翼地坐上羊角球，遲遲不敢出發(fā)?？匆娔憔o張的樣子，我知道你是有點害怕，我走過去安慰說：“沒關系的，你試一試。”在我的鼓勵下，你坐在羊角球上向前跳去，可是沒跳幾步，你又從羊角球上滑了下來。

我正準備上前去幫忙，這時，只看見琪琪走了過去，她拉著孫慧朦說：“孫慧朦，我來教你。首先，你不要害怕，兩只手握著羊角，坐在球上往前跳就行了。我以前也不會跳的，多練幾遍就會了?！闭f完，琪琪就帶著孫慧朦一遍一遍地練了起來。一開始，琪琪是扶著孫慧朦跳，最后自己也坐在羊角球上，邊跳邊示范。琪琪教得很仔細，孫慧朦學得也很認真，就這樣一遍、兩遍、三遍，終于越跳越好，她們兩個臉上都露出了開心的笑容。

孩子們的表現(xiàn)，讓我非常欣喜。孫慧朦年齡小，膽子也特別小，平時也不太愿意參加戶外游戲活動。當我看見她從羊角球上滑下來時，我認為她會放棄，但是沒想到她一直很認真地學習和練習，一遍又一遍，直到學會為止。她不再是膽小、脆弱的孫慧朦，而是勇敢、不怕困難的好孩子。琪琪主動出來幫助孫慧朦，讓我感到很意外?？吹綄O慧朦騎不好羊角球時，琪琪能夠幫助她，而且不厭其煩一遍一遍地教她，顯得非常有愛心，更是一個樂于幫助別人的好孩子！

老師在孩子學習的過程中一定要學會觀察和等待，不要看到孩子一兩次失敗之后就沒有耐心，從而否定孩子，我們要給孩子們自主學習的機會，讓孩子們通過自己的努力取得成功！有句話說的好，只要你每天用心地去觀察，你就會有意想不到的收獲。今天的戶外活動不僅讓我覺得欣喜，同時也讓我從孩子身上學到了很多。其實有的時候，孩子們需要的并不是站在他們面前無微不至的過度保護和一萬個不相信、一萬個不放心，他們需要的是退到他們身后帶著欣賞的眼光去賞識，停下腳步靜心觀察，了解他們到底喜歡什么，想要什么，能做什么，并及時提供支持與幫助的伙伴。是的，幼兒園教師就應如此，陪伴孩子身邊，觀察孩子的世界，觀察孩子的表情，理解孩子的語言，與孩子一起去發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙！