李富強

“事必有法，然后可成。”《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》的出臺，既對過去一年成功經(jīng)驗進行了深刻總結(jié)，也為新形勢下學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、落實全面從嚴治黨要求提供了重要保障。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要將學習教育融入日常。全體黨員干部唯有不斷增強思想自覺和行動自覺，才能和風細雨、潤物無聲地推進學習教育，確保“兩學一做”取得實實在在的效果。“喊破嗓子不如做出樣子”，“兩學一做”學習教育不能只躺在文件里、停留在口號上。“兩學一做”應該是黨員干部的“家常菜”，必須天天端上“飯桌”，經(jīng)常讓黨員干部品嘗。“兩學一做”這盤“家常菜”，應該把它放在日常工作里，放在車間作業(yè)中，放在田間耕作里，放在黨員干部的手心里。也只有放在那里，才是“學”“做”結(jié)合的完美統(tǒng)一。在指導思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。領(lǐng)導干部要帶頭肩負起學習的責任，這是政治責任、政治要求、政治自覺，也是黨和人民事業(yè)的要求。我們只有對習近平總書記系列重要講話精神在學習上深一步、認識上高一籌，領(lǐng)會得更全面、把握得更準確，貫徹起來才會更有力。黨員干部要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信念的力量。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要真正成為合格的黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做一名實實在在的合格黨員。執(zhí)行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價值觀。發(fā)揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業(yè)。只有經(jīng)過生活反復的淬火打磨，黨員干部才能百煉成鋼，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆先進性和純潔性。要在健全基本制度、強化制度執(zhí)行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學一做”為基本內(nèi)容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，充分發(fā)揮黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要認真履行主體責任。各地區(qū)各部門各單位黨委要結(jié)合實際作出部署安排，加強具體指導。要抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活的傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領(lǐng)導干部繼續(xù)帶頭參加學習教育，完善黨員領(lǐng)導干部講黨課制度，嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。要將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，建立基層黨組織主體責任時間表和路線圖，作為各級黨組織書記述職評議的重要內(nèi)容，明確各級書記、班子成員、責任部門責任，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。確保責任主體任務明確、履責有依、問責有據(jù)。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作，這對于用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。

（作者系睢縣中醫(yī)院院長）