李琳瑤 余浩

(成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041)

基于知識(shí)圖譜的我國啦啦操研究可視化分析①

李琳瑤 余浩

(成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041)

通過科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量的知識(shí)圖譜方法,對(duì)啦啦操論著進(jìn)行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn):啦啦操處于發(fā)展初級(jí)階段,推廣力度不夠,缺乏在中小學(xué)的普及;啦啦操研究缺乏多角度、多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉融合發(fā)展;應(yīng)該注重社會(huì)化、市場化發(fā)展;各類高校,特別是體育類院校等研究機(jī)構(gòu)是促進(jìn)啦啦操發(fā)展的核心力量。

啦啦操 發(fā)展趨勢(shì) 知識(shí)圖譜 可視化

啦啦操源于美國,是由賽場觀眾的加油、助威、歡呼演變發(fā)展而來,原名Cheer leadinng。啦啦操發(fā)展之初盛行于各大學(xué)賽場, 19世紀(jì)70年代第一個(gè)啦啦操俱樂部在美國普林斯頓大學(xué)成立[1],促進(jìn)了啦啦操的加速發(fā)展。我國是通過美國NBA在中國的發(fā)展而認(rèn)識(shí)了解啦啦操運(yùn)動(dòng),隨著CUBA球場上熱情洋溢的表演,迎來了啦啦操在中國的快速發(fā)展之路。雖然啦啦操在我國起步晚,但是發(fā)展非常迅速,現(xiàn)如今不論是在理論研究,還是技術(shù)實(shí)踐方面都有成果。該研究目的在于運(yùn)用科學(xué)方法梳理歸納啦啦操發(fā)展歷程,揭示與探討啦啦操研究熱點(diǎn)與現(xiàn)狀,把握國內(nèi)啦啦操研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)有待深入和完善的研究領(lǐng)域,為促進(jìn)啦啦操全面可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

1998—2016年期間啦啦操論著。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

該研究借助成都體育學(xué)院圖書館平臺(tái),運(yùn)用超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng),對(duì) 2 348家圖書館的資料文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,其檢索主題為啦啦操,檢索文獻(xiàn)類型為圖書、期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文,檢索年限以CUBA誕生之年1998年為契機(jī)至2016年。

1.2.2 邏輯分析法

綜合運(yùn)用歸納、演繹、推理等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)各種有效信息總結(jié)和論證,得出相關(guān)的結(jié)論。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。

圖1 1998—2016年相關(guān)論著發(fā)文量趨勢(shì)圖(橫軸為年份、縱軸為篇數(shù))

2 結(jié)果與分析

2.1 1998—2016年啦啦操研究發(fā)展歷程

相關(guān)論著的發(fā)表時(shí)間分布特征能夠在一定程度上反應(yīng)啦啦操研究發(fā)展歷程與趨勢(shì),從宏觀的角度對(duì)啦啦操研究歷年發(fā)展?fàn)顩r作分析與總結(jié),了解啦啦操整體發(fā)展態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)啦啦操研究發(fā)展歷程中的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

分析圖1可以發(fā)現(xiàn),1998—2005年啦啦操研究發(fā)展平緩,研究數(shù)量寥寥無幾,從2006年至今啦啦操研究成逐漸上升趨勢(shì)發(fā)展,論著發(fā)文量逐年增多?？煽吹嚼怖膊侔l(fā)展日新月異,不僅成為運(yùn)動(dòng)場上的寵兒,更是成為科研人員口中、筆下連綿不斷的話題。以2008年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),第29屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)文化活動(dòng)部與國家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心聯(lián)合主辦了“北京奧運(yùn)會(huì)體育展示現(xiàn)場表演啦啦操選拔比賽”[2],以及奧運(yùn)會(huì)體育表演展示現(xiàn)場青春時(shí)尚、朝氣蓬勃的中國風(fēng)啦啦操表演推動(dòng)了啦啦操像雨后春筍般快速發(fā)展。另一方面,可以發(fā)現(xiàn)2008年是啦啦操蓬勃發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn),為大力發(fā)展啦啦操創(chuàng)造了機(jī)遇和條件,使啦啦操的發(fā)展出現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折?？梢娎怖膊僭诮窈蟮陌l(fā)展過程中,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住發(fā)展契機(jī)為啦啦操發(fā)展創(chuàng)造有利條件顯得尤為重要。見圖1。

2.2 啦啦操研究熱點(diǎn)分析

對(duì)檢索資料文獻(xiàn)進(jìn)行知識(shí)關(guān)聯(lián)分析,從圖2可以看到多個(gè)與啦啦操相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),相關(guān)性緊密程度通過不同顏色及大小區(qū)分開來。編排、對(duì)策研究、可行性、健美操、普通高校一系列關(guān)鍵詞與啦啦操聯(lián)系最緊密,其關(guān)注度最高。另外,啦啦操研究體系還處于萌芽階段。首先,可行性、對(duì)策等研究處于前言熱點(diǎn),說明啦啦操的普及程度不夠,其擴(kuò)大范圍、加速推廣還有待進(jìn)一步研究。其次,以上五個(gè)研究關(guān)聯(lián)詞揭示了啦啦操的研究還不深入,其他競賽規(guī)則、體育教學(xué)、訓(xùn)練方法等專業(yè)性強(qiáng)、更加深入的學(xué)術(shù)領(lǐng)域與啦啦操的相關(guān)性并不高。再次,與啦啦操相關(guān)性較高的普通高校、大學(xué)生這樣的關(guān)鍵詞體現(xiàn)了啦啦操與高校間的研究聯(lián)系緊密,然而與中小學(xué)間的研究并未體現(xiàn),由此看來啦啦操在高校的發(fā)展優(yōu)于在中小學(xué)的發(fā)展,換一角度看體現(xiàn)了啦啦操普及推廣程度還不夠。另外,可以發(fā)現(xiàn)對(duì)于啦啦操的研究還局限于實(shí)施、推廣、普及,發(fā)展范圍主要集中在校園,缺乏向社會(huì)、市場的擴(kuò)大發(fā)展研究。啦啦操應(yīng)該牢牢抓住我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)代,加大與社會(huì)、市場的融合研究,促進(jìn)啦啦操向社會(huì)化、市場化發(fā)展,見圖2。

圖2 1998—2016年啦啦操研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

圖3 啦啦操研究機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜

圖4 啦啦操錄文刊種知識(shí)圖譜

圖5 不同學(xué)科與啦啦操關(guān)聯(lián)度知識(shí)圖譜分析

2.3 科研機(jī)構(gòu)分析

科研機(jī)構(gòu)分析有助于全方位、多角度對(duì)啦啦操發(fā)展進(jìn)行解析。從圖3看到研究機(jī)構(gòu)與啦啦操相關(guān)性最高的有湖南師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院。成都體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、鄭州大學(xué)次之。剩下的機(jī)構(gòu)與啦啦操的聯(lián)系緊密程度次于以上機(jī)構(gòu)。圖3中呈現(xiàn)出來的研究機(jī)構(gòu)有15所,總體來看發(fā)現(xiàn)各類高校是啦啦操研究的重要力量,其中體育類院校占9所,所占比例為60%;師范類院校有4所,占26.7%;綜合類院校2所,占13.3%。由此發(fā)現(xiàn)啦啦操研究核心機(jī)構(gòu)主要集中在體育類院校,以上不論哪一類機(jī)構(gòu)都具有實(shí)力雄厚的科研團(tuán)隊(duì),具備學(xué)術(shù)實(shí)力、研究能力較強(qiáng)的科研人員,為啦啦操發(fā)展學(xué)術(shù)研究做了重大貢獻(xiàn),是促進(jìn)啦啦操可持續(xù)發(fā)展的核心力量,見圖3。

2.4 期刊統(tǒng)計(jì)分析

學(xué)術(shù)期刊承載著收集科研成果、知識(shí)擴(kuò)散以及知識(shí)來源的重?fù)?dān),它是科學(xué)研究的知識(shí)源泉、文化寶庫,為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。圖4是收錄啦啦操研究相關(guān)文章的期刊種類分布圖,由于期刊種類較多,所以只呈現(xiàn)了收錄文章量相對(duì)較多的期刊。首先可以發(fā)現(xiàn)圖中呈現(xiàn)出來的期刊都屬于普通期刊。其中收錄啦啦操研究相關(guān)文章前五的是體育時(shí)空62篇,占15.8%;文體用品與科技53篇,占13.5%;運(yùn)動(dòng)40篇,占10.2%;體育世界(學(xué)術(shù)版)32篇,占8.20%;中國學(xué)校體育31篇,占7.93%。從這些期刊中發(fā)現(xiàn)刊種的專業(yè)性還是較強(qiáng)的,大部分只針對(duì)體育研究文章進(jìn)行收錄,并且收錄的文章具有各自特點(diǎn),比如體育時(shí)空主要針對(duì)大眾體育、民族體育、體育教育、競賽與訓(xùn)練等方面;體育世界主要針對(duì)體育人文、體育法制建設(shè)、體育產(chǎn)業(yè)、社區(qū)體育等方面;文體用品與科技主要針對(duì)文化教育、休閑娛樂、文具及辦公用品等方面。啦啦操體育用品的研究,為啦啦操的發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用,見圖4。

2.5 啦啦操相關(guān)學(xué)科分析

不同學(xué)科間的交叉研究能夠揭示出某學(xué)科發(fā)展的廣度與維度。圖5反映的是不同學(xué)科與啦啦操聯(lián)系緊密度。研究發(fā)現(xiàn)文化、科學(xué)、教育、體育與啦啦操相關(guān)性最高,所占比例為95.5%,其他學(xué)科寥寥無幾。然而像醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、生物力學(xué)等與啦啦操息息相關(guān),并且能夠促進(jìn)啦啦操快速發(fā)展的學(xué)科缺乏融合研究,揭示出啦啦操缺乏多維視角研究。

3 研究結(jié)論

近十年來啦啦操發(fā)展迅速,2008年北京奧運(yùn)會(huì)加快了啦啦操發(fā)展速度與進(jìn)程,是啦啦操發(fā)展歷程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)及重要賽事。其抓住發(fā)展契機(jī),創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇是促進(jìn)啦啦操發(fā)展的關(guān)鍵因素。

湖南師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院等高校是啦啦操研究的核心機(jī)構(gòu),實(shí)力雄厚、資源充足,對(duì)啦啦操發(fā)展研究起到了中流砥柱的作用。另外,體育用品的發(fā)展為啦啦操健康發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。

雖然啦啦操發(fā)展迅速,但是還處于發(fā)展初級(jí)階段,普及推廣力度不夠,學(xué)術(shù)研究不夠深入,并且啦啦操在高校的發(fā)展優(yōu)于中小學(xué)。然而,應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)啦啦操的推廣,不僅能夠滿足學(xué)生及學(xué)校需求,還能順應(yīng)國家號(hào)召大力開展全民健身、陽光體育,以及構(gòu)建“一校一球一操”模式等。

啦啦操研究缺乏多角度、多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉融合發(fā)展。注重啦啦操多領(lǐng)域交叉融合研究,有利于擴(kuò)大啦啦操外延,豐富其內(nèi)涵,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。另外,啦啦操缺乏社會(huì)化、市場化發(fā)展,與社會(huì)、市場接軌能夠加大宣傳力度,擴(kuò)寬發(fā)展空間,還能促進(jìn)相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

[1]王洪.啦啦操教程[M].北京:人民體育出版社,2013:1，4-5.

[2]張慶如,張慶玲.我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2011(11):136-138,141.

[3]張弘,鞠海濤.啦啦操研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2010（1）:31-33.

[4]王書新.中小學(xué)體育課中啦啦操開展現(xiàn)狀分析[J].現(xiàn)代中小學(xué)教育,2013(4):54-56.

G831.4

A

2095-2813(2017)04(c)-0253-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.12.253

李琳瑤(1993—),女,漢,貴州余慶人,碩士在讀,研究方向：大眾健美健身訓(xùn)練理論與方法。余浩(1991—),男,漢,貴州六盤水人,碩士在讀,研究方向籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。