羽佳

《小豬佩奇》又名《粉紅豬小妹》，既是一部英國動畫片，也是一個系列繪本。講述的是小豬佩奇一家的日常生活，畫風簡潔可愛，配合鮮艷的馬卡龍色，一看就讓人覺得陽光明媚心情不錯。所以，看似簡單的學齡前動畫卻帶給了孩子和家長非同凡響的力量。

小豬佩奇的家庭生活是什么樣子的？溫和的媽媽、寬厚的爸爸，父母很相愛。

溫和的媽媽

佩奇的媽媽從來不生氣，永遠和顏悅色，不慌不忙，就算不高興也只是一小會兒，甚至從來不大聲講話。

佩奇喜歡在泥坑里跳來跳去，把渾身都弄臟了，豬媽媽會說“只是些泥而已”；佩奇無意中犯了錯誤，她也只是說：“佩奇，你不該……”因為從來不生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。佩奇幾乎都會馬上認錯，也會很快得到原諒。

在育兒這件事上，豬媽媽能堅持原則（比如小豬佩奇和喬治永遠在晚上7點上床睡覺），但偶爾也會允許孩子們打破規(guī)則。

有一天，佩奇睡覺前很想看星星，豬爸爸想起豬爺爺有一架天文望遠鏡，但是怕豬媽媽反對，猶豫地說現(xiàn)在太晚了。作為家里的“領導”，豬媽媽說了一句“或許我們不該錯過這樣難得的機會?！本秃拓i爸爸一起，帶著佩奇和喬治來到豬爺爺和豬奶奶家里看星星。

這是佩奇和喬治第一次在晚上外出。作為孩子，他們覺得很新奇很開心，這注定是一次難忘的經歷。正是這種偶爾打破規(guī)則的小插曲，才會給我們平淡的生活帶來驚喜。

一個情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運。

寬厚的爸爸

豬爸爸作為《小豬佩奇》里的搞笑擔當，承擔了80%的笑點。

豬爸爸是一個上班族，愛吹牛說自己是某一方面的專家。只要他指路，從來都把地圖拿倒。但豬爸爸運動細胞強大，是跳泥坑的世界紀錄保持者，長跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長音樂，手風琴拉得有模有樣，還會打架子鼓。作為爸爸，還是要有讓孩子崇拜的才能。

豬爸爸對孩子的教育方式也特別好。他幫助佩奇找恐龍的時候，自己先發(fā)現(xiàn)了恐龍但沒有說，而是引導佩奇自己去發(fā)現(xiàn)，然后大方地稱贊：“干得好，佩奇j你真是個出色的偵探小姐！”有時候父母不要表現(xiàn)得比孩子聰明，而是要讓他們去“贏”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

教小豬佩奇滑冰的時候，佩奇第一次滑冰就摔到了，沮喪地說“我再也不滑冰了”，豬爸爸這時候沒有說教告訴佩奇要勇敢之類，而是用自己的摔倒來告訴佩奇，大人也會摔跤，摔跤并不可怕，重新站起來就好。

這個有缺點的豬爸爸經常被佩奇嘲笑：“糊涂的爸爸！”但他又是特別聰明的爸爸。這是非常真實的父愛，平凡中帶著感動的力量。

父母相愛的力量

在《小豬佩奇》中，豬爸爸和豬媽媽的互動為我們展示了父母的相愛對孩子的重要性。

豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準備生日驚喜，又是準備早餐，又是做蛋糕，折騰了一天，最后豬爸爸送給媽媽的禮物是兩個人的單獨約會。

看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會，孩子心里也會埋下一顆種子，這對他們未來自己建立的家庭提供了一個模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛。對于孩子來說，爸爸愛媽媽，會給他們最大的感全感。而在孩子面前展現(xiàn)父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。

有兄弟姐妹的陪伴對孩子的成長很重要

佩奇的家庭是個“二胎家庭”。如果說小豬佩奇是本劇當之無愧的“女主”，那么佩奇的弟弟“喬治”應該算本劇的“男主”。很多很多篇幅都是在展示兩個寶寶之間的互動的。

佩奇有時是照顧弟弟的姐姐，有日寸是弟弟的榜樣，有時他們像好朋友一樣在一起玩，偶爾佩奇還會“欺負”一下弟弟。姐弟之間有競爭，有關愛，描繪得特別真實，也特別讓人羨慕。

爺爺奶奶成為孩子的第二照顧者

《小豬佩奇》里，豬爺爺和豬奶奶的戲非常多。豬爺爺喜歡開船，喜歡修東西，佩奇和喬治經常去爺爺奶奶家玩，爺爺奶奶還會為孩子們精心設計一些活動，比如尋寶等。

跟我們很多家庭把孩子交給長輩不同，豬爸爸豬媽媽始終都是孩子們的第一照顧者。豬爸爸是個上班族，豬媽媽也有工作，是在家SOHO，照管孩子的同時還要工作，這對他們來說是很辛苦的。于是爺爺奶奶提供了很多幫助。

這不得不說是個更科學的養(yǎng)育方式，既能讓老兩口的生活增添更多樂趣，又不會讓他們太累，也能讓豬爸爸和豬媽媽有了更多喘息的時間。

雖然住的是“獨棟別墅”，但小豬佩奇一家的生活并不奢侈。去超市購物要先寫好購物清單，按照清單購買生活必需品。

小豬佩奇的鞋丟了才會去買新的鞋，佩奇的生日禮物是玩偶的裙子；圣誕節(jié)的禮物好一點，佩奇和喬治各得到一個玩具，而大人的禮物全是襪子。佩奇一家?guī)缀鯊牟粊y花錢（除了一次豬爸爸在學校的募捐義賣活動上被“坑”，高價買回了自己的舊沙發(fā)），但是他們仍然生活得非常快樂。

佩奇一家向我們很好地詮釋了，孩子的童年并不需要太多的物質滿足。豐富的活動，好的朋友，足夠的關注和愛，已經可以滿足孩子的需要。但這些看似簡單的內容，需要我們拿出更多時間和耐心分給孩子，認真和他們一起玩，了解他們的需要。

回到本文的最初，《小豬佩奇》之所以能真么吸引人，就在于它的真實吧！

也許，我們給不了孩子小豬佩奇那樣的童年，至少我們能做到：認真陪伴孩子，享受做父母的快樂。