本月,衡水第一中學(xué)進(jìn)駐浙江,引發(fā)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育話題的激辯。新一輪“撤縣設(shè)市”消息,環(huán)保部公布的兩起阻撓督查事件,引發(fā)網(wǎng)民熱議。
4月5日,衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校在浙江嘉興正式成立,卻隨即深陷輿論漩渦。反對者直言,這是“應(yīng)試教育對素質(zhì)教育的入侵”,“浙江教育不搞落后的應(yīng)試,要搞素質(zhì)教育”。而支持者則認(rèn)為,歡不歡迎衡水中學(xué)模式,由當(dāng)?shù)丶议L的需求說了算。
許多網(wǎng)友表示,打著應(yīng)試教育烙印的“衡水模式”不該大加推廣。因?yàn)椋诖蠖鄶?shù)人看來,衡水中學(xué)的教育方式“泯滅了學(xué)生的天性,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力”。更可怕的是,復(fù)制“名校加工廠”,強(qiáng)化了應(yīng)試教育理念,與國家提倡的素質(zhì)教育理念背道而馳。
但也有許多網(wǎng)友指出,盡管不愿承認(rèn),但就分?jǐn)?shù)而言,衡水中學(xué)每年都產(chǎn)生很多考入清華、北大的學(xué)生,這對許多家長和學(xué)生而言是極具誘惑力的。衡水中學(xué)以及類似的中學(xué),仍舊很有市場。這是當(dāng)前我國教育制度的矛盾與現(xiàn)實(shí)。
還有評論認(rèn)為,從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,是中國教育必然的進(jìn)階趨勢。圍繞“衡中模式”的意見分歧,照見教育轉(zhuǎn)型期彌漫全社會的雙重焦慮:一方面,害怕被應(yīng)試教育的列車甩下來,掉入社會底層;另一方面,一部分家長又深感應(yīng)試教育不如素質(zhì)教育那么能激發(fā)孩子的天性,對未來在素質(zhì)教育競爭中失去先機(jī)存有隱隱擔(dān)憂。