劉友開

習(xí)作要求

選一件令你感動(dòng)、讓你難忘的事講給同學(xué)聽。要充滿感情，把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動(dòng)。在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動(dòng)的事寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。

腦洞大開

難忘之事不在于事情的大小，而在于它能否感人至深。那么，怎樣才能把難忘之小事寫得感人至深呢？這就要求我們從大腦記憶的“倉庫”中搜尋一件曾經(jīng)讓自己印象深刻的事來寫。此外，也要把這件事講給同學(xué)聽，如果你能讓聽的人感動(dòng)，那才能算得上是難忘的事。

指點(diǎn)迷津

1. 巧婦難為無米炊，找米下鍋有作為。俗話說得好，巧婦難為無米之炊，找到了下鍋之米才能煮出熟飯來。寫作文也一樣，首先要選擇好素材，這是寫好作文的必要前提。本次習(xí)作是寫一件難忘的事，之所以“難忘”，首先要打動(dòng)你自己；其次是當(dāng)你把它講出來后，還要能打動(dòng)別人。在例文《淚水的記憶》中，小作者黃羽萱同學(xué)所選的一把雨傘的事，就是這樣一件既打動(dòng)了自己也打動(dòng)了別人的事。所以，可以稱得上是難忘的事。

2. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。這句古詩告訴我們：人們觀察事物的立足點(diǎn)、立場不同，就會(huì)得到不同的結(jié)論。寫好一篇作文，除了選好素材之外，也要選擇好恰當(dāng)?shù)慕嵌取Ｐ∽髡唿S羽萱同學(xué)在寫《淚水的記憶》時(shí)，所選的角度就很有創(chuàng)意。她從屢見不鮮的親情類作文題材中，發(fā)現(xiàn)了書包中藏著的“傘”，發(fā)現(xiàn)了傘中藏著的“母愛”，也使自己的情感線索從“期待”到“失望” 之后逆轉(zhuǎn)到“感動(dòng)”，可謂是平中見奇。

3. 春潮帶雨晚來急，作文欲揚(yáng)須先抑?？吹酱撼敝型韥砑庇甑膱鼍埃拍芰钊讼渤鐾?。作文中用欲揚(yáng)先抑的寫法，一波三折、曲徑通幽，讓讀者賞心悅目，感人至深。在例文《淚水的記憶》中，“揚(yáng)”的是“母愛”， 但小作者黃羽萱同學(xué)沒有平鋪直敘地來寫心中的“母愛”， 而是先寫在“期待”（我不由得心生羨慕：“那要是我媽媽該多好哇！”）中對(duì)母愛的“失望”（ 天漸漸地黑了，夜一步步向我逼近……唉，不管了，回家算了。），然后再逆轉(zhuǎn)到對(duì)母愛的“感動(dòng)”（原來愛我的心，媽媽從未改變……）。這樣的寫法就是欲揚(yáng)先抑，能出奇制勝，打動(dòng)讀者。