武洪興

【摘要】一代偉人毛澤東是全才的領袖，在多個領域均取得了偉大的成功，這與其酷愛讀書，獨特的讀書方法有密切的關系，他的讀書特點值得我們學習和研究。

【關鍵詞】毛澤東 讀書 方法

毛澤東是公認的二十世紀偉人，他不僅以政治家、軍事家、思想家出名，還是杰出的書法家、詩人、評論家等等，文武全才，他取得如此成就的原因在哪兒呢？除了他過人的天賦外，還與他善于讀書，吸取前人的經(jīng)驗，并活學活用有關。毛澤東讀書有以下特點：

一、嗜書如命，活到老學到老。

毛澤東一生都喜好讀書，讀書對他而言，就如同一日三餐，一日不可或缺。他熱愛學習熱愛讀書無人能比。毛澤東曾說：“我一生最大的愛好是讀書”。毛澤東青年時期曾在湖南省立圖書館自修半年，每天總是第一個到，最后一個離開，為節(jié)省時間中午就在館外買包子或燒餅充饑，看到興奮時甚至忘記吃飯。建國后，毛主席日理萬機，仍不忘讀書，經(jīng)常派人到北京各大圖書館借書，到外地考察開會期間，也派人到當?shù)貓D書館借閱大量圖書和雜志、報紙。毛澤東到了晚年，由于眼睛不好，看書明顯減少了，但他的枕頭下還壓著一套《三國演義》。到了1976年9月8日，毛主席彌留之際，當他清醒時，他還是要書看，用手勢叫秘書找來有關日本首相“三木”的書，臨終時，他的身邊還放著一本《共產(chǎn)黨宣言》。真正做到了生命不息，讀書不止。

二、雜學、博覽群書。

毛澤東讀書涉獵極廣，沒有什么限制，幾乎無所不讀。毛澤東在給秘書林克的信中曾這樣說：“鉆到看書看報看刊物中去，廣收博覽，于你我都有益?！边@句話其實也是毛澤東的經(jīng)驗之談。從社會科學到自然科學，從馬列主義著作到西方資產(chǎn)階級著作，從古代的到近代的，從中國的到外國的，包括哲學、經(jīng)濟學、政治、軍事、文學、歷史、地理、自然科學、科學技術等方面的書籍，以及各種雜書均在其閱讀范圍內(nèi)；甚至于在戰(zhàn)爭年代每占領一個大點的地方，都要收集報紙、新聞，地方志等進行分析，了解國際、國內(nèi)形勢，當?shù)氐臍v史情況、地理沿革、文物掌故、風土人情以及古人寫的有關當?shù)氐脑娢?；以至看了一出戲，往往都要查閱有關書籍?，F(xiàn)在統(tǒng)計，毛澤東私人，經(jīng)過他閱讀，整理的圖書達到10萬冊。廣泛的閱讀，使毛澤東眼界開闊，睿智博學，這些促成了毛澤東成為全才的統(tǒng)帥。

三、選擇性反復研讀書。

毛澤東一生喜歡馬列主義、史書、古典文學、哲學。他還喜歡將同一部書的不同版本對照著讀，對同一本書也前后對比讀，有些書甚至讀上幾十遍。許多紀、傳他是讀過多遍的，讀得多、批注得多、批畫得多。許多人物傳記至少讀過五遍以上，例如：《南史》韋睿傳、《新唐書》徐有功傳和馬周傳、《后漢書》光武帝紀等等，這些傳記、帝紀部分，毛澤東不知反復讀過多少。毛澤東認為的好書、有意義的重點書，通常多次閱讀，如《共產(chǎn)黨宣言》他讀過上百遍，李達的《社會學大綱》他自稱讀了十遍。新中國成立后閱讀和收藏的不同版本的《紅樓夢》線裝書（20種）。通過不同版本圖書的對比閱讀，發(fā)現(xiàn)細微之處的差別，從多個角度來理解，達到去偽存真的目的；通過反復閱讀加深理解，每讀一次都有不同的體會，對重要著作采取這種閱讀方式，使毛澤東真正掌握了作者的精髓，加上自己的反思，從而得出新的成果和理論。

四、聯(lián)系實際，活學活用。

毛澤東一生注重實踐，喜歡調(diào)查研究，常說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。王明等人只會讀死書，把馬列主義講起來頭頭是道，一切照搬蘇俄的經(jīng)驗，照抄照搬 “中心城市起義”的教條主義，把人民內(nèi)部矛盾當做敵我矛盾去處理，把階級斗爭擴大化，在統(tǒng)一戰(zhàn)線中只講斗爭不講聯(lián)合的盲目蠻干，軍事上的冒險主義，組織上的宗派主義，黨內(nèi)斗爭中的“殘酷斗爭、無情打擊”，結(jié)果險些葬送了中國革命。同樣是研讀的馬列經(jīng)典，同樣信仰馬列主義，但毛澤東并不教條地照搬馬列主義，理論聯(lián)系實際，從中國國情出發(fā)，來解決中國的問題。走農(nóng)村包圍城市的革命道路，就是毛澤東運用馬列主義普通真理，結(jié)合中國國情的經(jīng)典范例，結(jié)果取得了中國革命的勝利。軍事上，李德這個在蘇聯(lián)伏龍芝軍事學院學習過3年和只有街壘巷戰(zhàn)經(jīng)驗的顧問，不問中國國情、不顧戰(zhàn)爭實際情況，僅憑課本上的條條框框，坐在房子里按地圖指揮戰(zhàn)斗，結(jié)果導致反“圍剿”作戰(zhàn)連連失利，致使紅軍被迫退出中央蘇區(qū)。沒有進過正規(guī)軍事院校的毛澤東看過一些古代軍事著作比如《孫子兵法》、《三國演義》等，卻能將兵家的軍事思想、戰(zhàn)略、戰(zhàn)法精髓，變通、活用于近代戰(zhàn)爭，以最初弱小的軍事力量逐漸發(fā)展壯大，越打越強，最終打敗了強大的日本侵略軍和國民黨八百萬軍隊，最終建立了新中國，令人不得不嘆服毛澤東的高超軍事藝術和大智慧。

五、讀書勤于思考。

學而不思則罔，毛澤東在讀書時，喜歡在書上圈點，并寫出自己的觀點和思考。他在看書時堅持寫眉批，例如一本德國鮑爾生著、蔡元培譯的《倫理學原理》，全書不過十來萬字，毛澤東在書的眉頭上，卻寫了一萬二千多字的批語，全書逐字逐句都用墨筆加上圈、點、單杠、雙杠、三角、叉等符號。批語中，有簡單地表示贊同、反對、懷疑的話；有很多地方，則是根據(jù)前人的學說，加以綜合、概括、比較、然后提出自己的見解。眉批的墨跡也有兩種到三種，有些是對前面的批語，又加以批判和補充。毛澤東評點過大量的圖書，有名的有《二十四史》、《紅樓夢》、《水滸》、《西游記》、《三國演義》等，給后人留下了寶貴的精神財富。

毛澤東連同他讀書的哪個時代已經(jīng)成為歷史，與毛澤東讀書時代比較，我們是幸運和幸福的，和平的年代和數(shù)字化時代的到來為我們提供更加方便的、更為全面的讀書環(huán)境，但毛澤東的讀書的精神和方法，仍然值得我們學習、研究和借鑒。

參考文獻：

[1]唐斫.毛澤東與讀書學習[M]北京：中央文獻出版社，2004.