【摘要】隨著社會的發(fā)展變化，中學財務管理也成為人們關注的焦點，尤其是推動學校長遠發(fā)展的教學管理和財務管理，更是關注的重中之重。本文從中學財務管理角度出發(fā)，探討了新形勢下中學財務管理存在的問題與不足，并有針對性的提出了應對策略，有利于進一步提高中學財務管理水平，帶動學校長遠可持續(xù)發(fā)展。

【關鍵詞】中學 財務管理 策略

在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的大環(huán)境下，為了在激烈的市場競爭中處于領先地位，加強財務管理也成為各行各業(yè)進行改革優(yōu)化的重要途徑之一。隨著我國教育改革的不斷深化，“兩免制”和“一費制”的全面實行，促使中學發(fā)展經(jīng)費大量減少，為了維持長遠可持續(xù)發(fā)展，中學加強財務管理已成為新形勢下的必然趨勢。

一、當前中學財務管理中存在的問題分析

1.缺乏正確的財務管理意識，重視度不夠

眾所周知，中學領導在學校的發(fā)展中一直扮演著“領頭羊”角色，極大程度上決定學校的發(fā)展。然而從目前中學發(fā)展的實際來看，大多數(shù)中學領導都沒有樹立財務管理意識，深受傳統(tǒng)錯誤觀念影響，“重教學管理，輕財務管理”的現(xiàn)象層出不窮，為了完成教學目的不計成本的投入大量的財力。而對于財務管理缺少全面正確的認識，將其簡單理解為后勤服務工作，重視度遠遠不夠，忽視財務會計人員的意見和建議，認為只要財務會計人員管理好日常財務開支，不貪污、挪用、占用等就可以了。正是因為中學領導這樣的觀念意識，使得中學并沒有成立專門的財務管理部門，缺乏專業(yè)的財務管理人員，無形中增加了中學財務風險，不利于中學的長遠可持續(xù)發(fā)展。

2.缺乏完善的財務管理和監(jiān)管制度

由于中學對財務管理的不重視，因此也沒有花費一定的人力、物力、財力去建立健全符合中學現(xiàn)狀的財務管理制度，沒有設置專門的財務管理崗位，而是由中學的老師兼職擔任一定的財務管理職務。也有一些中學為了應付上級要求，建立了一些流于形式卻沒有真正落實執(zhí)行的財務管理制度，同時也缺乏健全的監(jiān)督機制，讓中學的財務管理隨意性突出，工作混亂、白條入賬、招待費過高等財務問題不斷，都不同程度的增加了中學經(jīng)費成本，制約了學校的全面發(fā)展。

3.中學財務管理人員素質(zhì)和能力有待提高

很多中學都沒有專業(yè)的財務管理人員，一般都是由學校教師兼任，沒有一點的財會基本知識，甚至根本看不懂會計科目的實際運用，導致整個中學財務管理基礎工作混亂不堪。加之，學校教師平時要花一定的精力在教學上，能花在財務管理上的時間和精力更是少之甚少，相關法律意識淡薄，賬目記錯會計科目，賬簿記錄不規(guī)范，日常收支記錄不詳細等都會給專門審計部門查賬帶來困難，影響中學的正常財務運轉。

二、提升中學財務管理水平的具體策略

從中學發(fā)展的實際情況來看，除了要進一步完成教學目的外，加強自身的財務管理也是不可或缺的重要內(nèi)容，能有效的對教育資源進行優(yōu)化配置，實現(xiàn)利益的最大化。具體可以從以下幾方面著手：

1.樹立財務管理意識，提高對財務管理的重視程度

要想提高中學財務管理的質(zhì)量和水平，就需要中學領導與時俱進，學習新的管理知識，全面、準確的認識到財務管理對于學校長遠發(fā)展的重要性，且不斷的學習新的財務知識和技能，真正將中學財務管理提上日程，引起全校教職工人員的重視。同時要組織財務管理人員和教職工共同學習相應的財會知識，樹立財務管理意識，提高財務風險意識，以便將財務管理觀念落實在各個工作環(huán)節(jié)中，減少財務成本支出，進一步提高經(jīng)濟效益，推動中學的長遠發(fā)展。同時，為了確保中學財務管理工作的順利開展，還應當加大人力、物力、財力的投入，學習相關的財會法律制度，為中學財務管理工作保駕護航。

2.建立健全財務管理制度，加強對財務的監(jiān)督管理

提高財務管理質(zhì)量的關鍵在于建立健全財務管理制度，這能很好的為財務管理工作的開展指明方向，提供策略幫助。當然在建立健全財務管理制度時，要以中學實際情況為依據(jù)，以相關法律法規(guī)為主導，制定出科學、嚴謹、合理、高效的中學財務管理制度。同時也需要建立中學財務內(nèi)部控制制度，制定出財務處理的流程、規(guī)則、制度，并嚴格按照相關制度執(zhí)行，確保錢財分管、收支審批與稽核獨立存在。為了做到中學財務管理公開化、透明化，也可以制訂出財務公開制度和審計制度等。

應當建立健全相應的財務監(jiān)督機制。一般可以實行內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的有機結合，內(nèi)部監(jiān)督是通過內(nèi)控制度，強化對財務賬目明細的審核，或是將財務公開化、透明化，由全校師生進行財務收支項目進行監(jiān)督，維護教職工的權利和義務。當然中學還可以結合自身情況，定期組織教職工財務管理工作審查會議，對相關的事項進行公示。而外部監(jiān)督更多的是依靠教育局或是專門的審計部門開展，定期對中學的財務狀況進行檢查、審計、管理，對存在的不足與問題及時提出應對策略。

3.打造高效財務管理隊伍，提升財務管理能力

在中學財務管理活動中，離不開財務管理人員的參與，他們自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)一定程度上決定了中學財務管理水平的高低。因此，必須全力打造一支高效、專業(yè)的中學財務管理隊伍，進一步提升財務管理能力。在選任財務管理人員時，要加強對財務管理專業(yè)知識和相關法律知識的考察，并對財務管理人員的綜合素質(zhì)進行考察，務必選擇法律意識強、責任心重、愛崗敬業(yè)的財會人員。同時，對于在崗的財會人員要時刻鼓勵他們學習新的財會知識和技能，并定期組織培訓學習，通過一定的獎懲機制促進中學財務管理人員之間的良性競爭，并逐步提高中學財務管理的電算化水平。

三、結語

綜上所述，財務管理是整個中學管理中的一個重要組成部分，加強中學財務管理對于學校的長遠可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，一定要引起高度重視。

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作者簡介：郭瓊，女，云南建水人，漢族，本科學歷；單位：建水縣第三中學 。