李奕萍

【例題解析】

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

2015年2月底，華東師大版《一課一練》要在英國出分冊(cè)的消息一出，立即引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在中國父母熱捧各種國外教材、國外課程的當(dāng)下，中國教輔《一課一練》卻能出口到英國，這個(gè)現(xiàn)象值得思考。

王焰說，好的教輔應(yīng)該承擔(dān)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)興趣、影響學(xué)生處事態(tài)度、傳播科學(xué)知識(shí)等職能。經(jīng)過教學(xué)研究，精心挑選習(xí)題的教輔，可以讓學(xué)生做比較少的題就能掌握核心知識(shí)，對(duì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是很有利的。

王焰同時(shí)表示，常修常新是教輔保持活力的關(guān)鍵，且必須不斷創(chuàng)新。即使教材沒有變動(dòng)，《一課一練》也是一兩年做一次小修改，三年大修訂一次。從2013年秋季開始，《一課一練》針對(duì)書中的難點(diǎn)題目，請(qǐng)名師錄制了微視頻，掃描二維碼即可觀看解題過程，“網(wǎng)上一課一練課堂”也已上線。

（選自《中國新聞出版報(bào)》，2015年3月3日）

問題：閱讀材料，說說教輔書《一課一練》的特點(diǎn)。

解析：這道題考查的是“從單則或多則新聞中提取新聞信息、歸納概括新聞內(nèi)容的能力”。這種題型的信息源就在新聞中，作答時(shí)需要將這些重要信息篩選出來，篩選的對(duì)象是符合題目要求的信息區(qū)間內(nèi)的重要信息。在篩選時(shí)，要去粗取精、去次留主，篩選出重要信息，然后再將這些信息整合，合理表達(dá)。

答案：①具有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、傳播科學(xué)知識(shí)等作用；②常修常新，保持活力；③與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

【技法指津】

一、命題特點(diǎn)

新聞作為實(shí)用類文本閱讀中重要的文體之一，對(duì)其考查仍然是圍繞分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和探究三個(gè)能力層次。新聞?lì)愇谋鹃喿x的四道題均為主觀題，考查的內(nèi)容一般是比較固定的，命題者往往從以下幾個(gè)角度來設(shè)題：

1.概括材料x傳遞的重要新聞信息。

2.比較材料x和材料Y對(duì)于xxxx的報(bào)道有什么異同？/材料x與材料Y對(duì)xxxx的報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？

3.根據(jù)材料x，概括或者說明xxxx的特點(diǎn)。

4.結(jié)合材料x，你怎么看待xxxx或者就xxxx談?wù)勛约旱目捶ā?材料x對(duì)xxxx現(xiàn)象出現(xiàn)的原因提出了不同意見，它與材料Y在觀點(diǎn)上的根本分歧是什么？你又是怎樣看待的？

由此可見，新聞?lì)愇谋鹃喿x的考查方向和重點(diǎn)：（1）概括分析單則新聞傳遞的重要信息；（2）比較分析兩則新聞在內(nèi)容上的異同點(diǎn)；（3）考查從單則或多則新聞中提取新聞信息、歸納概括新聞內(nèi)容的能力；（4）對(duì)多則新聞事件及其主旨進(jìn)行探究思考，評(píng)價(jià)新聞事實(shí)，根據(jù)新聞內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ɑ蛘J(rèn)識(shí)等。

二、閱讀方法

新聞基本特點(diǎn)：迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡明；基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

根據(jù)新聞的文體特點(diǎn)，我們可采用“五抓”閱讀步驟：

第一步“抓標(biāo)題”。如果提供的新聞?dòng)袠?biāo)題，則要看標(biāo)題信息；如果提供的新聞沒有標(biāo)題，則要關(guān)注新聞的導(dǎo)語，導(dǎo)語是新聞的第一句話或第一段話，它以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。

第二步“抓事實(shí)”。新聞的內(nèi)容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。抓住了這六個(gè)記敘要素，就能迅速地了解新聞的主要內(nèi)容。

第三步“抓結(jié)構(gòu)”。分析新聞的結(jié)構(gòu)要學(xué)會(huì)梳理行文線索，即梳理新聞事件的脈絡(luò)、順序。新聞總是按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序或者事物之間的邏輯關(guān)系來安排層次。分析新聞的段落層次，目的是理清作者的行文思路。

第四步“抓觀點(diǎn)”。閱讀時(shí)要特別關(guān)注新聞中那些表明觀點(diǎn)和態(tài)度的議論性語句或抒情性語句。新聞作品強(qiáng)調(diào)客觀性，但不可避免地會(huì)帶有作者的主觀印記。閱讀時(shí)一定要準(zhǔn)確理解作者的立場(chǎng)。

第五步“抓主旨”。探究新聞的中心主旨，根據(jù)《考試大綱》當(dāng)中“準(zhǔn)確解讀文本，探究文本中的某些問題，提出自己的見解”的要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練。

三、答題技巧

新聞?lì)愇谋鹃喿x的答題有一定的規(guī)律可循，我們有必要掌握規(guī)范的答題技巧：

1.概括材料x傳遞的重要新聞信息。

新聞的結(jié)構(gòu)層次一般比較清晰，做分析概括題時(shí)應(yīng)首先將題目涉及的文本內(nèi)容分成若干層，這樣可以避免信息點(diǎn)過多或遺漏；其次是準(zhǔn)確捕捉到體現(xiàn)各層次中心內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，進(jìn)行整合；最后將各個(gè)段落層次的大意用簡潔概括的語言分條梳理出來，組織成答案。

2.比較材料x和材料Y對(duì)于xxxx的報(bào)道有什么異同？/材料x與材料Y對(duì)xxxx的報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？

解答這種題型，首先需要從宏觀上整體感知，把握兩則新聞的主要內(nèi)容。然后再來“求同尋異”，在通讀兩則新聞時(shí)，將文本中的異同信息用不同的符號(hào)標(biāo)示出來，把同類信息歸納在一起，再把相關(guān)的幾類不同信息歸納在一起。最后歸納整合異同信息，分要點(diǎn)用簡潔的語言表達(dá)。

3.根據(jù)材料x，概括或者說明xxxx的特點(diǎn)。

這種題型的信息源就在新聞中。篩選新聞的信息要點(diǎn)，題干中常常會(huì)出現(xiàn)“哪幾件事、幾個(gè)方面、哪些影響、意義有哪些、哪些特點(diǎn)”等關(guān)鍵詞語。首先，應(yīng)快速瀏覽文本，從中找到信息的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵詞句；其次，結(jié)合文本，總結(jié)闡述。

4.結(jié)合材料x，你怎么看待xxxx或者就xxxx談?wù)勛约旱目捶ā?材料x對(duì)xxxx現(xiàn)象出現(xiàn)的原因提出了不同意見，它與材料Y在觀點(diǎn)上的根本分歧是什么？你又是怎樣看待的？

探究題強(qiáng)調(diào)個(gè)性化解讀文本，但個(gè)性解讀也要尊重文本，不能亂分析，亂下判斷，更不能不要文本，超出文本空談自己的認(rèn)識(shí)。答題時(shí)首先需要亮明自己的觀點(diǎn)，然后適當(dāng)扼要地引用原文中的關(guān)鍵語句作為論據(jù)以支撐自己的觀點(diǎn)，還要聯(lián)系實(shí)際，適度分析，使論證更為有力，最后再用一句話精要總結(jié)，回扣觀點(diǎn)。

【閱讀訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

材料一

隨著經(jīng)濟(jì)全球化程度加深，人才跨國流動(dòng)的趨勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)，“移民紅利”在科技和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的表現(xiàn)也越來越突出，各個(gè)國家都更加重視移民人才，改革移民制度已經(jīng)成為國際人才競(jìng)爭的重要方式。就中國移民情況來看，中國國際移民分布于世界各地，美國、加拿大、澳大利亞、歐洲發(fā)達(dá)國家、日本成為近年來我國海外移民集中的重要目的地。

（一）全球移民總體特點(diǎn)

聯(lián)合國國際移民相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2013年全球有2.32億人口移民海外，而在1990年、2000年和2010年該數(shù)據(jù)分別是1.55億、1.78億、2.14億。

在遭受經(jīng)濟(jì)重創(chuàng)的希臘、愛爾蘭、西班牙等歐洲國家，出現(xiàn)了大規(guī)模移民遷出，2010—2012年移民遷出量分別為60372人、94586人、222928人。而經(jīng)濟(jì)狀況較好的國家如德國、英國，則吸引了更多的外來移民，移民遷入數(shù)量分別為744150人、643808人。

20世紀(jì)90年代，移民對(duì)新加坡CDP增長的貢獻(xiàn)率一度超過40%。在美國，移民已成為科技創(chuàng)新的重要力量，其獲得的創(chuàng)新專利量占據(jù)了總量的1/3。

（二）中國國際移民現(xiàn)狀

世界各地華僑華人總數(shù)約為6000萬人，中國國際移民群體成為世界上最大的海外移民群體。中國移民主要目的地為美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本和新加坡等國。2013年，獲得美國、加拿大、澳大利亞永久居留權(quán)的中國人分別為71798人、34000人、27334人。美國是中國海外移民首選的移民目的國。2000—2013年，獲得美國永久居留權(quán)的中國大陸人口約為90.3萬人。中國是加拿大永久居民最大來源國之一。2001年到2011年間，在加拿大，出生于中國的移民人數(shù)增長了63.9%，由2001年的332825人增長至545535人。中國是澳大利亞除技術(shù)移民外其他各移民類別的最大來源國。過去10多年，中國移民澳大利亞的人數(shù)一直在穩(wěn)步上升。2013—2014年，澳大利亞共頒發(fā)了19萬個(gè)永久居留簽證，其中14.4%為中國人所持有。

近兩年中國大陸獲得美國永久居留權(quán)的人數(shù)也發(fā)生了變化，2011年取得永久居留權(quán)的人數(shù)為87016人，2012年減少為81784人，2013年比2012年減少9986人，降幅為12.2%。2013年，來自中國大陸的通過職業(yè)技能獲得永久居留權(quán)的人數(shù)為20245人，占年度永久居留權(quán)總數(shù)的28.2%，比上一年度增加2041人，比重提高了4.9%。

據(jù)聯(lián)合國估計(jì)，2013年居住在中國境內(nèi)的外籍人士為84.85萬人，近十年年均增長率為3.9%，比1990—2000年的3.0%有所提高。英國匯豐集團(tuán)2014年10月公布的《外派人員調(diào)查報(bào)告（2014）》顯示，在“最吸引外籍人士居住的國家或地區(qū)”排名中，中國總體排名位列第三，僅次于瑞士和新加坡。經(jīng)濟(jì)的快速增長以及較低的生活成本，是中國成為移民目的國的重要加分項(xiàng)。在一項(xiàng)對(duì)外籍人士的調(diào)查中，中國在經(jīng)濟(jì)狀況指標(biāo)上排名第一；在對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)滿意度的調(diào)查中，中國名列前五。

——選自《2015中國國際移民報(bào)告》

材料二

據(jù)《南方都市報(bào)》報(bào)道，中國與全球化智庫發(fā)布《中國國際移民報(bào)告（2015）》稱，在“最吸引外籍人士居住的國家或地區(qū)”排名中，中國總體排名位列第三，僅次于瑞士和新加坡，超過了美國、日本、法國和英國等發(fā)達(dá)國家。

據(jù)英國匯豐集團(tuán)2014年10月公布的《外派人員調(diào)查報(bào)告（2014）》顯示，由于經(jīng)濟(jì)的快速增長以及較低的生活成本，中國正在成為越來越具有吸引力的移民目的國。從薪酬收入來看，亞洲是最受外籍人士歡迎的地區(qū)，而中國是亞洲地區(qū)最受外籍人士青睞的國家。中國的外籍人士年薪超過25萬美元的幾率為29%，是全球平均值7%的4倍多。

同時(shí)，在對(duì)外籍人士的調(diào)查中，中國在經(jīng)濟(jì)狀況指標(biāo)包括收入、財(cái)富和可支配收入等，均排名第一，種種便利使得近年來中國的移民人數(shù)增加。來華的外國人有兩部分的來源，一部分是國家外國專家局管理的在華工作的外國人，最新的數(shù)據(jù)是61萬人，還有人力資源社會(huì)保障部管理的在華就業(yè)的外國人，登記在冊(cè)的總數(shù)為24.4萬，但基本不包括在中國南方如深圳、廣州和上海等地的大量“黑戶籍”人士，特別是那些常年留居中國的非洲籍人士。因此，綜合加在一起，目前在華居留的外國人大概有100萬左右。

——選自“中華網(wǎng)”2015年3月20日

1.根據(jù)材料一，分條概括全球移民總體特點(diǎn)及中國國際移民現(xiàn)狀。

答：

2.根據(jù)材料一和材料二，中國正在成為越來越具有吸引力的移民目的國的原因有哪些？請(qǐng)簡要分析。

答：

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