云南宣威市禎祥中學(xué) 呂齊治

被 蟲子 毀了的課堂

云南宣威市禎祥中學(xué) 呂齊治

那天和平時沒什么兩樣，課間休息時，同學(xué)們在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧。上課鈴聲響了，大家快速回到座位上。老師在灰撲撲的黑板前滔滔不絕地講課，我們眼巴巴地盯著他，生怕遺漏了什么。

忽然，一只黑色的蟲子飛到了我同桌的課本上，只聽見同桌自言自語：“呀，終于有個小東西來和我作伴了！”接著，他就投入到與蟲子的親密之中，開始玩弄這只小蟲。

我忍不住偷看，原來這只黑亮的蟲子是飛蟻。飛蟻在同桌的書上焦急得很，它像是遇上了勁敵，拼命想脫離險境。飛蟻跑，同桌擋；飛蟻飛，同桌拍……不知過招了多少個回合，它都沒有逃離同桌的“魔爪”。但看上去，他們又像是在玩游戲，玩得不亦樂乎。終于，同桌厭倦了這種游戲，輕聲地說：“我玩夠了，讓我來了結(jié)你吧！”

說完，他便一把捉起柔弱無助的飛蟻，將它放在大拇指和食指之間。飛蟻像是預(yù)知死亡的來臨，使出渾身力氣展開它的小翅膀，一下子就飛到了同桌右手一個手指的指甲蓋上。同桌的左手從天而降，輕易就將飛蟻輕輕壓住。

責(zé)任編輯：吳新宇

當(dāng)同桌自以為勝券在握的時候，一根又細、又長、又尖的黑刺從飛蟻尾部悄然鉆出，上下有節(jié)奏地叩擊著同桌的指甲蓋。同桌以一種有了“世紀大發(fā)現(xiàn)”的表情看著我，還顯現(xiàn)出些許惶恐：“治，飛蟻有刺，這個壞娃娃想害我?！辈耪f完，他一掌就讓飛蟻在他的書上化為一攤黑跡。

我小聲地對同桌說：“你怎么能殺了它？”話音未落，老師就手指著我倆嚴厲地批評，又是老生重談的話：“你們是不是全都懂了，難道成績好就可以違反課堂紀律嗎？”我倆羞愧地低下了頭，嚇得大氣不敢出。

在課堂秩序恢復(fù)平靜后不久，又有一只蟲子橫沖直撞地朝著我飛來，驚惶失措地落在我的桌子上，像是被老師剛才的大聲呵斥嚇壞了的孩子。我的眼睛又忍不住落到它身上：黃色的小身子，背部分成幾節(jié)，被一對小翅膀覆蓋著，眼睛又紅又大。這應(yīng)該就是生物老師說的果蠅吧？不如……嘿嘿！我用筆尖輕輕按住了它的一只翅膀。同桌側(cè)身湊了過來。他說：

“小果蠅嘛，有啥好玩的，去去去，別耽誤學(xué)霸我的上課時間。你下不了手，讓我來終結(jié)它?！?/p>

同桌的筆真調(diào)皮，一下子就壓在了小果蠅的背上。小果蠅動彈幾下，就奄奄一息地趴在桌子上了。

當(dāng)我們以為果蠅死了的時候，奇怪的一幕發(fā)生了。一只全身都是黃色、像小蜘蛛般的蟲子從果蠅的尾部爬出，它在漆黑光滑的桌面上四處游蕩，對一切事物都充滿了好奇的樣子。我們的好奇心也頓時被點燃了。緊接著，又有一只小東西爬了出來，我們的好奇心開始沸騰。第三只，第四只！我和同桌都被驚呆了。記得生物老師說，這類昆蟲都應(yīng)該是卵生的呀！我捋了捋光禿禿的下巴，陷入了沉思。難道它們像鯊魚那樣，卵胎生？或者，這就是人們通常所說的即興發(fā)揮？

我想，這事兒回家一定要問問老媽。同桌卻說，問“度娘”去！他一副博大精深的樣子，定定地看著我。突然，他臉上的表情被驚愕取代。我轉(zhuǎn)身一看，頓時連魂都被嚇沒了。老師正狠狠地盯著我：

“呂齊治，給我站起來！”

我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，等待一場狂風(fēng)暴雨的來臨。我看到同桌的眼里剛掠過一絲僥幸，緊接著，老師又說：“符晉豪，你也脫不了干系！”隨即，一抹尷尬爬上了我與同桌的臉頰。

下課鈴響后，我問同桌：“咦，剛才這節(jié)課，老師都講了啥呢？”我倆茫然地對望了一下。唉，這是一堂被蟲子徹底毀了的課！

（指導(dǎo)老師：錢光體）

編 輯 絮 語

這是一篇非常有趣的作文。齊治同學(xué)把他和同桌在課堂上“玩蟲子”的游戲?qū)懙糜新曈猩２蛔袷卣n堂紀律肯定是不對的，然而，我又覺得，齊治“玩蟲子”的這堂課真是一堂“很奢侈”的課——那么短的時間內(nèi)，有好幾種蟲子跑進來和他們進行“親密接觸”，說明禎祥中學(xué)的校園環(huán)境有多棒！而且，從這篇作文來看，齊治和他的同學(xué)們對這些蟲子很了解，也很感興趣，他們不僅僅是在課堂上“玩”，而且還在觀察，在質(zhì)疑，在思考……這是多么好的生物課堂?。?/p>

所以，我希望，齊治和他的同學(xué)們在認真聽課的同時，還能把這種對動植物的興趣保持到課外。所有生命都是我們的伙伴，我們要對它們抱有好奇和愛護之心。

你認識哪種蟲子，和它們有過什么樣的“親密接觸”？也可寫篇有趣的文章發(fā)到酷咖網(wǎng)（kuka.hnjy.com.cn）來，有可能發(fā)表哦！