中國要培養(yǎng)工匠精神的最大難點(diǎn)，其實(shí)是愛的缺乏。

解析：

愛生活、珍愛生命的人，才會對工作專注，才會精益求精，才會去追求完美，才會一絲不茍，才會做出精品。德國人培養(yǎng)工匠精神，是從孩子就開始的。德國的教育，絕不允許強(qiáng)迫孩子，給孩子增加負(fù)擔(dān)，孩子們集體輸在起跑線上，卻在後來走得更穩(wěn)、更快。孩子活得輕鬆，活得快樂，還有什麼比這更能激發(fā)孩子的愛心呢？中國要培養(yǎng)工匠精神的最大難點(diǎn)，其實(shí)是愛的缺乏。一個孩子，從進(jìn)入幼稚園，就開始了繁重的學(xué)前教育。在不能輸在起跑線的觀念深入人心的情況下，孩子們的負(fù)擔(dān)越來越重，壓力越來越大。這種負(fù)重之下，幼小的心靈很容易滋生仇恨，而不是愛！更重要的是，與工匠精神相匹配的，是匠人經(jīng)濟(jì)地位和社會地位的上升，是匠人受到社會的尊重。現(xiàn)如今，有多少父母願意把自己的孩子培養(yǎng)成匠人？幾乎所有的父母，都希望自己的孩子能成為「人上人」，這種世俗的目標(biāo)是無數(shù)家長的夢想。匠人精神的延續(xù)，主要靠的是傳承，如果父母以工匠身份為恥，談何傳承呢？在一個浮躁的時代，在一個自私狹隘暴戾之氣濃厚的時代，要想培養(yǎng)工匠精神，真的是太難了。因?yàn)楣そ尘竦木瑁褪菍Ｗ?、?yán)謹(jǐn)、耐心、注重細(xì)節(jié)、追求完美、淡泊名利。