陳振林

思路導(dǎo)航

材料中，被抓住的小偷所偷之物是送給身患重病的女兒的“六一”兒童節(jié)禮物。這是媽媽出于對(duì)女兒的愛(ài)才做出的傻事，雖飽含著深深的母女之情，但這是違法的。對(duì)此考生必須在文中明確提出自己的觀點(diǎn)。這里的觀點(diǎn)，就是作文的立意：情與法的天平應(yīng)該如何擺放？考生可以從三方面來(lái)立意：

1.法大于情。再深的情感，不一定要以違法為代價(jià)來(lái)詮釋。即使再貧困，也不是違法的理由。所以，法大于情，違法必究。

2.情大于法。這個(gè)角度作文其實(shí)并非好的選擇，因?yàn)樵诋?dāng)前法制社會(huì)的大環(huán)境下，在兼顧社會(huì)公平正義的情況下，這一觀點(diǎn)會(huì)有價(jià)值觀方面的錯(cuò)誤。但這并不妨礙考生以此立意，前提自然就是要在法的基礎(chǔ)之上，兼顧“情”的分量。這個(gè)社會(huì)，不僅僅有冰冷的法律。從這方面立意，絕不可以一味地偏重“情”而不顧“法”的存在。

3.情法并存。就是既要遵守法律，又要兼顧人情。如果選擇這一種立意，注意切入角度要巧妙，選擇素材要恰當(dāng)。