有一種鳥(niǎo)，對(duì)人懷有很深的敵意。我不知道這種鳥(niǎo)叫什么。它們常站在牛背上捉虱子吃，在羊身上跳來(lái)跳去，一見(jiàn)人便遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛開(kāi)。

還愛(ài)欺負(fù)人，在人頭上拉鳥(niǎo)屎。

它們成群盤(pán)飛在人頭頂上，發(fā)出悅耳的叫聲。人陶醉其中，冷不防，一泡鳥(niǎo)屎落在頭上。人莫名其妙，抬頭看天上，沒(méi)等看清，又一泡鳥(niǎo)屎落在嘴上或鼻梁上。人生氣了，撿一個(gè)土塊往天上扔，鳥(niǎo)便一飛不見(jiàn)了。

還有一種鳥(niǎo)喜歡親近人，對(duì)人說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)。

那天我扛著锨站在埂子上，一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，落在我的锨把上，我扭頭看著它，是只挺大的灰鳥(niǎo)。我一伸手就能抓住它。但我沒(méi)伸手。灰鳥(niǎo)站穩(wěn)后便對(duì)著我的耳朵說(shuō)起鳥(niǎo)語(yǔ)，聲音很急切，一句接一句，像在講一件事；一種道理。我認(rèn)真地聽(tīng)著，一動(dòng)不動(dòng)?；银B(niǎo)不停地叫了半個(gè)小時(shí)，最后聲音沙啞地飛走了。

以后幾天我又在別處看見(jiàn)這只鳥(niǎo)，依舊單單的一只。有時(shí)落在土塊上，有時(shí)站在一個(gè)枯樹(shù)枝上，不住地叫。還是給我說(shuō)過(guò)的那些鳥(niǎo)語(yǔ)。只是聲音更沙啞了。

離開(kāi)野地后，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)和那只灰鳥(niǎo)一樣的鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)可能就剩下那一只了，它沒(méi)有了同類，希望找一個(gè)能聽(tīng)懂它話語(yǔ)的生命。它曾經(jīng)找到了我，在我耳邊說(shuō)了那么多動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)?？晌遥皇莻€(gè)種地的農(nóng)民，沒(méi)在天上飛過(guò)，沒(méi)在高高的樹(shù)枝上站過(guò)。我怎會(huì)聽(tīng)懂鳥(niǎo)說(shuō)的事情呢？

（節(jié)選自劉亮程《孤獨(dú)的聲音》，有改動(dòng)，題目為編者加）

寫(xiě)法點(diǎn)撥

選文寫(xiě)了兩種鳥(niǎo)，一種對(duì)人類懷有深深的敵意，愛(ài)捉弄人，另一種喜歡親近人。鳥(niǎo)捉弄人的情景給讀者留下了深刻的印象，其中運(yùn)用了表動(dòng)作的詞“盤(pán)飛、發(fā)出、落、抬、撿、扔、飛”，將當(dāng)時(shí)鳥(niǎo)捉弄人的滑稽場(chǎng)景描寫(xiě)了出來(lái)，很有畫(huà)面感。

小練筆

同學(xué)們，我們也可以仿照例文將同學(xué)們課間參加活動(dòng)的場(chǎng)景，通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，比如，同學(xué)們是如何玩老鷹捉小雞游戲的，是如何丟沙包的等等，記得要選用合適的動(dòng)詞。