楊翎

（莆田學(xué)院 文化與傳播學(xué)院，福建 莆田 351100）

NET平臺的實踐教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計分析

楊翎

（莆田學(xué)院 文化與傳播學(xué)院，福建 莆田 351100）

NET是技術(shù)人員策劃和擺設(shè)分布式應(yīng)用程序的靈驗用具，現(xiàn)如今采用的NET平臺建設(shè)的教學(xué)管理實踐系統(tǒng)相比之前的教學(xué)管理系統(tǒng)，它有著非常高非常快的工作效率，避免了之前大批量工作反復(fù)運(yùn)作的短處，對管理效率有大大提升，并且，同時也滿足了實踐教學(xué)管理系統(tǒng)的各種需求.

實踐教學(xué)管理；.NET；系統(tǒng)設(shè)計

在隨著高等學(xué)校管理信息化程度的不斷提升和發(fā)展，教育管理信息系統(tǒng)的建設(shè)越來越成熟，但在實踐教學(xué)信息管理系統(tǒng)的管理工作比較復(fù)雜且龐大，所以現(xiàn)在仍在處于初始階段，造成這種現(xiàn)象的原因其實有很多，其最主要的原因就是現(xiàn)如今各大高校對于實踐教學(xué)系統(tǒng)的管理都是各不相同的，各個學(xué)校不統(tǒng)一，因此，就現(xiàn)如今高校教學(xué)管理實踐的現(xiàn)狀來說，完成實踐教學(xué)過程管理的信息化，升高實踐教學(xué)管理的質(zhì)量和效能，有著非常重要的意義.

1 系統(tǒng)需求分析

現(xiàn)在，實踐教學(xué)管理涉及面非常的廣泛，從院校的各種高科技設(shè)備的管理和維護(hù)再到實踐教學(xué)項目、學(xué)生實習(xí)基地、學(xué)生論文研究、就業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)，這些的項目所產(chǎn)生的各種電子數(shù)據(jù)，都需要實踐教學(xué)管理系統(tǒng)來進(jìn)行統(tǒng)計和審核，通過對項目團(tuán)隊實際管理需求的調(diào)查，以及現(xiàn)有其他教學(xué)管理系統(tǒng)的運(yùn)行現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為實踐教學(xué)管理系統(tǒng)的建設(shè)主要有以下要求：

1.1 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

現(xiàn)在大部分高校都在使用正方教務(wù)管理系統(tǒng)，所有和教學(xué)有關(guān)的管理系統(tǒng)都要被收入其中，是學(xué)校教學(xué)管理的主要信息平臺，所有的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括教師數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、場地信息等都必須來自此平臺，這樣才能讓基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性得到保障.

1.2 服務(wù)器穩(wěn)定

對于一個網(wǎng)站來說，網(wǎng)站服務(wù)器對于一個網(wǎng)站來說，網(wǎng)站服務(wù)器就像是一個頂梁柱，網(wǎng)站服務(wù)器如果不行的話，其它網(wǎng)站的建設(shè)都是無用功，因此選擇一個比較快速穩(wěn)定的網(wǎng)站服務(wù)器對于很多平臺網(wǎng)站來說還是非常重要的.網(wǎng)站服務(wù)器能否快速穩(wěn)定的工作主要分為兩部分：線上+線下，說的簡單點(diǎn)就是軟件和硬件.只有同時具備優(yōu)質(zhì)的硬件條件和軟件技術(shù)時，才能保障服務(wù)器高速穩(wěn)定的運(yùn)行.

一個快速穩(wěn)定的服務(wù)器首先要有一個安全穩(wěn)定的機(jī)房運(yùn)行環(huán)境，能充分保障服務(wù)器從開機(jī)那一刻起就可以一直不停的運(yùn)行下去，7*24小時服務(wù).由于在大學(xué)生除了必修課以外都必須按照學(xué)校規(guī)定來選擇通選課，但是由于高校學(xué)生基數(shù)大，在選擇課程的時間段往往會出現(xiàn)大量IP同時登入，數(shù)據(jù)量過于龐大，數(shù)據(jù)庫運(yùn)轉(zhuǎn)速度跟不上從而導(dǎo)致平臺的崩潰，所以在數(shù)據(jù)庫的信息處理系統(tǒng)必須非?？烨曳€(wěn)定，來保證平時選課和查詢信息時的正常使用.

1.3 嚴(yán)格的保密系統(tǒng)-防火墻

防火墻（Firewall），也稱防護(hù)墻，是由Check Point創(chuàng)立者Gil Shwed于1993年發(fā)明并引入國際互聯(lián)網(wǎng)（US5606668（A）1993-12-15）.它是一種位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng).一項信息安全的防護(hù)系統(tǒng)，依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過.平臺要最大程度的確保學(xué)生及教師個人信息的保密，防火墻實時監(jiān)控，防止被黑客入侵，在登入的時候最好加一個只能用院校內(nèi)部WIFI的限制，只能本校人士使用.

1.4 簡單多樣的操作模式

教學(xué)管理系統(tǒng)要方便教師操作，但是并不是每一個教師都精通于電腦WPS或者演示文稿等操作模式，所以為了方便大部分教師的正常使用，可以定期通過調(diào)查問卷的方式來了解一下教室的行為模式，通過針對設(shè)計和根據(jù)用戶的需要提供一種標(biāo)準(zhǔn)化、靈活的打印方法，并與相應(yīng)的教育格式.

2 系統(tǒng)規(guī)劃與功能設(shè)計

2.1 系統(tǒng)總體功能規(guī)劃

通過對系統(tǒng)需求的分析，將實踐教學(xué)管理系統(tǒng)分為7個子系統(tǒng)和1個用戶管理模塊.

2.2 各子系統(tǒng)功能概述

管理高校實踐教學(xué)實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，方便各分支機(jī)構(gòu)和教務(wù)處的教務(wù)數(shù)據(jù)的查詢、監(jiān)控和統(tǒng)計.管理院校擁有的儀器、員工、科研和社會任職管理等在內(nèi)的實驗室訊息，供應(yīng)教育部實驗室數(shù)據(jù)上報功能.為方便分公司人員和設(shè)備的管理、實驗室查詢、通訊、實時監(jiān)控信息，提高教務(wù)管理的水平和效率.

3 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)

NET政策包含了很多先進(jìn)的設(shè)備和高端的科學(xué)技術(shù)，是微軟的新一代技術(shù)平臺，微軟公司一直力求用NET技術(shù)來實現(xiàn)XML的面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)和敏捷性能，讓其作為在職的員工在編寫程序和應(yīng)用時的利器.

3.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計

本系統(tǒng)采用MicrosoftSQLServer2000，SQL Server是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它最初是由Microsoft Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，于1988年推出了第一個OS/2版本.在Windows NT推出后，Microsoft與Sybase在SQL Server的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了.Microsoft將SQL Server移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQL Server的Windows NT版本；Sybase則較專注于SQL Server在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)用.該版本既延續(xù)了上一代版本的好處又在原基礎(chǔ)上進(jìn)行了充分的改進(jìn)，具有較高的使用效率，并且采用了先進(jìn)的集成系統(tǒng).由于當(dāng)今計算機(jī)行業(yè)還是微軟的天下，所以使用這個版本在兼容性上有著比較突出的優(yōu)勢.此外，SQLServer2000具有開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，除了它的可擴(kuò)展性和可靠性的功能.特備要強(qiáng)調(diào)的是，它可以直接儲存并且將別的格式的文件輸出轉(zhuǎn)化為XML的格式，這些優(yōu)勢都發(fā)揮著重要的作用.

3.3 系統(tǒng)框架

由于該系統(tǒng)是基于Internet接口操作的，所以其核心是B/S模式.為了讓用戶能夠方便快捷地訪問系統(tǒng)，我們選擇了ASP.NET建立前端和中間層，SQLServer2000管理后臺數(shù)據(jù)庫.

3.4 系統(tǒng)實現(xiàn)

采用B/S架構(gòu)開發(fā)系統(tǒng)，可以使用瀏覽器隨時隨地登陸系統(tǒng)，實現(xiàn)用戶需要的操作.系統(tǒng)登陸后，大家能夠選取不同的子處理系統(tǒng)來操縱.

圖1 B/S架構(gòu)開發(fā)系統(tǒng)

4 系統(tǒng)應(yīng)用期望

通過一系列的設(shè)計，我們希望設(shè)計出的實踐教學(xué)管理系統(tǒng)可以具有以下成效.

4.1 提高管理的效能

我們先來舉個例子，在校學(xué)生在畢業(yè)之前需要進(jìn)行畢業(yè)論文的課題研究，而學(xué)生所研究的課題則需要提前進(jìn)行審核，通過我們所設(shè)計的系統(tǒng)，應(yīng)該很快就可以給教研組的人員篩選出題目雷同的研究課題來進(jìn)行排除；另外，系統(tǒng)可以自動把學(xué)生上報的課題根據(jù)名稱來進(jìn)行篩選和統(tǒng)計，分開類別方便教研組人員進(jìn)行接下來的工作部署和論文的相關(guān)統(tǒng)計，相比之前大大提升了工作效率.

4.2 簡便化了過程監(jiān)控

學(xué)生的畢業(yè)論文的教室知道過程是管理環(huán)節(jié)非常重要的組成部分.在沒有實踐教學(xué)管理系統(tǒng)之前，教管人員必須要進(jìn)行實時訪查，查閱資料等等方式才可以完成，收到時間、空間等各方面的限制，費(fèi)時費(fèi)力還十分的不方便，有時候就是出力不討好的情況，但是之后通過這個平臺，所有的資料都會被儲存在實踐教學(xué)管理系統(tǒng)之中，教管人員在需要的時候可以隨時進(jìn)行查閱，無論是畢業(yè)論文的進(jìn)行程度還是優(yōu)質(zhì)程度都有一個詳細(xì)的了解.

4.3 節(jié)約了人力物力

實踐教學(xué)管理系統(tǒng)實行后，以前必須通過紙質(zhì)文件才可以進(jìn)行的操作現(xiàn)在都可以在平臺上進(jìn)行傳遞和編輯.不需要在學(xué)校和學(xué)校之間提供各種批準(zhǔn)文件，不會因為文件中記錄了錯誤文件從而導(dǎo)致整份文件無法使用，需要重新打印，這樣會浪費(fèi)了大量的人力物力.系統(tǒng)實行之后，審核系統(tǒng)會變得十分便捷，不需要像以前一樣每個環(huán)節(jié)都要紙質(zhì)文件來進(jìn)行層層傳遞，從而導(dǎo)致環(huán)節(jié)缺失而帶來的審核不便或者干脆放棄審核的現(xiàn)象.

4.4 為系統(tǒng)后續(xù)開發(fā)奠定了基礎(chǔ)

通過對現(xiàn)有系統(tǒng)的積累經(jīng)驗，以及系統(tǒng)本身的可擴(kuò)展性，為以后系統(tǒng)的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).

5 結(jié)束語

實踐教學(xué)管理系統(tǒng)將會實現(xiàn)各個學(xué)校、各個部門之間信息的傳遞和數(shù)據(jù)共享，從而徹底實行信息化管理，并提高學(xué)校的管理水平，該系統(tǒng)功能強(qiáng)大、靈活，為數(shù)字校園的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ).

〔1〕鄒劍鋒，李律松，李曉栓.ASP.NET開發(fā)技術(shù)詳解[M].北京：人民郵電出版社，2012.273-274.

〔2〕張曉明，鄧少鯤.PaulDickinson.ADO.NET高級編程[M].北京：中國電力出版社，2016.

〔3〕武蒼松.B/S與C/S結(jié)構(gòu)的分析與比較[J].電腦學(xué)習(xí)，2015（10）.

〔4〕StefanSchackow.ProfessionalASPNET2.0Security，Membership，andRoleManagement[M].Wrox，2013.

〔5〕曹斌，韓中孝.ASP.NET數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)項目開發(fā)實踐[M].北京：科學(xué)出版社，2014.8.

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2017-02-24

2017年福建莆田市莆田學(xué)院文化與傳播學(xué)院教學(xué)改革項目：本科實踐教學(xué)管理的有效性研究(JG201536)