王振北
他,以嚴謹、負責的工作態(tài)度感染著身邊的人;他,以自身充實的經歷演繹了生活的色彩。他就是山東公路技師學院教務處處長丁雪松。
丁雪松1973年出生,中共黨員,1995年本科畢業(yè)于山東工業(yè)大學公路與城市道路工程專業(yè),獲得學士學位,同年進入山東公路技師學院工作。2009年獲得山東大學土建與水利學院建筑與土木工程專業(yè)工程碩士學位,2001年獲得了試驗檢測工程師資格,2007年獲得了交通部監(jiān)理工程師資格,先后被授予“德州市首席技師”稱號,被德州市團市委授予“德州市新長征突擊手”稱號,獲評山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導者,被山東省交通廳公路局評為“十五”全省公路系統(tǒng)創(chuàng)建文明單位先進個人,被山東省交通運輸廳公路局評為“優(yōu)秀黨務工作者”,被德州市交通局評為“優(yōu)秀黨務工作者”,榮獲全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會“首屆交通運輸職業(yè)教育教學名師獎”,并連續(xù)多年被學校評為優(yōu)秀教師、先進工作者和優(yōu)秀中層干部。先后擔任山東公路技師學院團委副書記、學生科副科長、政工處主任、教務處處長職務。
近日,筆者懷揣敬仰之情有幸采訪丁雪松。
“為了那些求知的學子,為了滿懷期望的家長,為了我鐘愛的教育事業(yè),必須努力拼搏”。丁雪松秉承這個信念在教育戰(zhàn)線上一直堅持了22年。他先后擔任《路基路面工程》《工程監(jiān)理》《橋梁工程》《公路工程基礎》《公路勘測設計》《測量學》和綜合訓練等多門課程的教學,合計達到了一萬一千多課時。從教這么多年,他對學生從未有過偏好或厭惡,不會因成績的高低評判任何一個學生,對所有的學生一視同仁,把他們當做自己的親人一樣傳授知識,爭取不讓任何學生掉隊?!耙粋€班級的學生如果都愛戴你,那么這位老師肯定是一視同仁,對誰都是一樣的關愛,在我眼中,只有‘稍微進步的與‘稍微退步的學生,沒有差生。我愿意和各種層次的學生們打成一片”。丁雪松中肯地說?!耙暽缱?,愛崗敬業(yè)”也許是丁處長對學生無微不至的愛的最好的詮釋。
當筆者替廣大學生們問到,在學習方法上怎樣才能達到高效而又扎實的學習效果時,丁雪松對答如流,他認為這是在學生們身上普遍存在的問題,究其原因是沒有好的學習習慣、好的學習方法。也是憑借這么多年的從教經驗,丁雪松為學生總結出了一條最基本的學習步驟:課前要預習,課上要學習,課后要復習。他認為學生們一般都做到了此步驟的四分之一,只有課上學習,因為不排除有上課走神的學生,好的學生完成了課上學習,課下寫作業(yè),只有極少數的學生做到了課前預習。這就好比一個英語單詞,如果一周復習一次,記憶力可維持一個月,如果一個月復習一次,基本上會被忘光。所以,要收到高效而又扎實的學習效果,課前要預習,課上要學習,課后要復習三個環(huán)節(jié)缺一不可。
面對如今越發(fā)嚴峻的就業(yè)形勢,丁雪松對學生就業(yè)給出了一些建議。他認為學生擇業(yè)、就業(yè)應該循序漸進,不要操之過急。剛出校門的時候,學生的各種能力都是不足的,應定位于學習、充實自己,不要一味對薪水有過高的要求,要踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)的去干好本職工作,要始終相信是金子就一定會發(fā)光。目前,學院的學生對自己職業(yè)前景有較高的期待,要知道自己的職業(yè)前景是和職業(yè)能力成正比的,隨著自己職業(yè)能力的提升,將來各種福利待遇也會相應提升,有良好信譽的公司,都有自己完善的薪級體系,所以起初的關鍵是看好公司前景,選擇好的單位后,任勞任怨,踏實工作。
對于年輕教師,丁雪松給出了一條建議,就是不要把工作只當做職業(yè),僅視為自己謀生的手段,要當做事業(yè),當做自己畢生追求的事業(yè),全身心地撲在工作上,這樣才能把本職工作做好。
在我們眼里,工作中的丁雪松嚴肅、認真、一絲不茍,在生活中,丁雪松完全顛覆了他一貫嚴肅的模樣,變得很有親和力,像一位陽光大哥。他愛好廣泛,籃球、排球、羽毛球、足球等和體育相關的運動,他樣樣精通,丁雪松曾經擔任過學校學生足球隊教練,每年也會與學生一起打比賽,在運動中,他時常會感受到生命的力量。在談及如何安排周末時間時,丁雪松會心一笑,“以孩子為主,回歸家庭,因為雙方老人均在德州,我也會在每月定期回德州老家看望年邁的父母們”,正當筆者想夸贊他顧家,是榜樣時,丁雪松卻眉頭一蹙。其實作為教務處處長,很多時候周末并不完全屬于自己,為了學院的科研項目,課題申報,為了課程開發(fā)、教材編寫等,有多少個周末他是在辦公室里認真鉆研,夜以繼日,又有多少個夜晚他廢寢忘食,披星戴月,所有的傾力付出,所有的任勞任怨,只有他自己最清楚了。
“工作22年來,我體會到,要想實現自己人生的價值,創(chuàng)造自己的事業(yè),離不開學院提供的展現自己的平臺,離不開關心和幫助自己的團體對?!痹诓稍L的最后,丁雪松意味深長地說,“校興我榮,是學院培養(yǎng)了我。她是溫暖的港灣,在我困難的時候提供著堅強的后盾,在我迷茫的時候指引著前行的方向,在我前行的時候給予了我實現人生價值的平臺,提供了展現自我才華的機會。”是啊,丁雪松的故事感動著我們,丁雪松的寄語激勵著我們,更加堅定了我們的信念,作為年輕人,沒有理由不拼搏,要盡全身心地愛自己的事業(yè)。