楊平

班組文化落地要有健全的制度、良好的運行機制，職工知行合一的文化環(huán)境和規(guī)范的行為導向，文化管理可以全面提高職工的整體素質(zhì)，提升班組的綜合管理，促進企業(yè)可持續(xù)的科學發(fā)展。這兩年攀鋼集團在班組全面推廣“雙提升一改善”活動，全面改善班組的作業(yè)環(huán)境，大力提升班組文化建設水平和創(chuàng)新創(chuàng)效能力，班組文化建設工作取得了極大效果。我們攀鋼礦業(yè)動力廠的做法有以下幾方面。

注重制度管理，強化管理的制度化、規(guī)范化

制度的健全和完善是班組建設最基礎的保障，只有不斷完善班組管理機制，增強職工對制度認識，引導職工把制度化為自己的行為和習慣，管理工作才能真正做到制度化、規(guī)范化。

建立三位一體的工作責任體系

加強班組管理，首先要建立完善的工作責任體系。班組文化建設，應當成立以單位黨政領導為組長，副職為副組長，各機關職能科室為成員單位的工作組織機構，明確了行政廠長是第一責任人，工會主席是組織責任人，各車間主任是第一實施人，各科室按照公司文件精神，對口承接相關工作，形成了三位一體的工作責任體系和各科室共同參與，各負其責，整體推進的工作運行機制。

企業(yè)領導班子要定期對班組建設工作進行專題研究，并投入一定的經(jīng)費。各專業(yè)部門分工負責，對班組文化建設、制度建設、臺賬規(guī)范、創(chuàng)新創(chuàng)效管理、成本精細化管理、績效考核、現(xiàn)場作業(yè)6S管理進行專門的指導與檢查，不斷提升班組管理水平。

加強學習宣傳做到入腦入心

為確保企業(yè)文化在班組管理落地，各級黨委要加強對班組職工的學習宣傳力度。通過班組政治學習、班組周安全學習等時機，組織全體職工學習企業(yè)的精神、愿景、理念、制度、行為準則等，通過各種途徑和有效的手段廣泛宣傳企業(yè)文化，并讓這些精神和理念在廣大職工的工作行為中，高度融合，自覺接受，形成入腦入心的良好局面。

建立形成完善的工作制度體系

要確保班組文化管理取得實效，就必須有完善的制度體系作為支撐。以攀鋼一個基層單位為例，動力廠根據(jù)實際情況，以班組的“雙提升一改善”活動為基點，下發(fā)了《關于提升班組文化建設水平及提升班組創(chuàng)新創(chuàng)效能力實施方案》《班組設施基本配置指導意見》《班組成本管理指導意見》《班組現(xiàn)場管理實施辦法》和《星級班組管理辦法（試行）》，明確了星級班組管理實行“一室六制五活動”的管理模式，并通過創(chuàng)建星級班組，全面提高班組的文化力和創(chuàng)新力，提高班組的綜合管理水平。

強化文化管理，注重管理的人文化、科學化

班組文化建設的落腳點應從思想力、行動力、形象力入手，提高全員素質(zhì)，規(guī)范全員行為，提升班組核心競爭力。

思想引領，推動“內(nèi)化于心”，提升班組思想力

攀鋼礦業(yè)動力廠在提升班組文化力上，強化觀念引導，每年組建形勢任務宣講團深入車間宣講；邀請四川省企業(yè)文化協(xié)會秘書長做企業(yè)文化專題講座；開展形勢任務教育班組創(chuàng)辦學習報活動，讓“六種發(fā)展理念”入腦入心；創(chuàng)辦內(nèi)部刊物《動力人》，激勵職工大膽開拓、奮力拼搏；在鞍鋼日報、攀鋼日報等媒體上刊發(fā)關于班組建設的新聞稿件，營造良好輿論氛圍；結合學習郭明義，爭當先進職工，開展尋找“最美動力人”活動，激發(fā)正能量，唱響“勞動光榮、工人偉大”的時代主旋律；開展班組文化理念征集、提煉活動。

制度引領，推動“固化于制”，提升班組行動力

為落實“固化于制”，提升班組行動力，攀鋼礦業(yè)動力廠通過全面清理廠里各項規(guī)章制度，規(guī)范班組制度和各種基礎臺賬，探索形成班組文化管理的基本模式，包括工作基礎資料“5+N”模式，班組文化看板動態(tài)管理模式，使班組文化管理標準化、規(guī)范化、制度化，更具操作性和實效性。通過基本模式加班組特色的方式，極大地激發(fā)了班組的首創(chuàng)精神，班組創(chuàng)新創(chuàng)效能力得到極大提高。

行為引領，推動“外化于行”，提升班組形象力

認真落實對職工的“八項關愛”，從思想、生活、困難、安全、健康、工作、學習、進步等八方面關愛職工。加強班組小家建設，開展職工生日慰問，成立了三個職工業(yè)余興趣協(xié)會，開展豐富多彩的文體活動，努力創(chuàng)建“企業(yè)是我家，建家靠大家”的家文化。面對費用緊、成本壓力大的情況，發(fā)動職工自己動手建家。攀鋼礦業(yè)動力廠班組職工在班組建設時，自己動手粉刷墻面，利用廢棄塑料瓶栽種綠色植物，美化班組走廊，自主創(chuàng)作手工作品，裝飾美化班組看板、榮譽墻、照片墻，打造出一個個溫馨、干凈、整潔的家庭環(huán)境，使班組面貌煥然一新，徹底改變了以往那種臟、亂、差現(xiàn)象，扭轉(zhuǎn)了“衛(wèi)生靠突擊”“精神面貌差”的狀態(tài)，職工在工作中也養(yǎng)成了“上標準崗、干標準活”的良好作業(yè)習慣，班組形象力得到進一步提升。

提升行為管理，注重強調(diào)員工個人需求與企業(yè)需求的有機結合

通過有效的班組管理，才能將員工個人需求與企業(yè)需求有機結合起來，構建良好的班組文化，實現(xiàn)班組共同目標，形成班組共同價值觀。

班組的企業(yè)文化管理需注重從虛到實

提到文化管理，一線職工們總覺得很深奧，覺得離自己很遙遠，要想企業(yè)文化在班組落地，班組的文化建設要注重從虛到實。企業(yè)精神是虛的，但班組的形象、企業(yè)的規(guī)章制度是實的，企業(yè)理念是虛的，但生產(chǎn)的產(chǎn)品，職工的行為是實的，要把企業(yè)文化做實，文化活動是途徑，是載體。攀鋼集團通過開展班組“雙提升一改善”工作，使班組的文化力和創(chuàng)新創(chuàng)效能力得到全面提升。職工深刻地認識到企業(yè)文化管理就在身邊，它是班組共同的行為準則，是無處不在的工作規(guī)則，也是大家共同維護的統(tǒng)一愿景。比如攀鋼礦業(yè)動力密地供水車間凈化站的班長劉成高興地說：“我們班現(xiàn)在推行的管理就是文化管理，班里現(xiàn)在漂亮整潔了，大家自己就知道維護，該怎么做工作都在班組制度夾里明明白白地寫著，人人心里面都亮敞，班里的制度約定是大家集體定的，文化理念也是大家提煉的，該獎該罰，該做什么不該做什么，都不用說，自覺就執(zhí)行了，這種管理，就是好?！卑嘟M凝聚力、執(zhí)行力、號召力得到了極大提升。

班組的企業(yè)文化管理要講究從粗到細

班組文化建設是一項系統(tǒng)工程，不僅要注重文化管理，更要注意班組的創(chuàng)新創(chuàng)效能力，班組的管理要強調(diào)精細化、標準化管理，同時又要結合實際注重特色，班組的精細化管理可以在基層班組推行成本精細化管理，班組安全標準化建設，班組材料消耗寫實，生產(chǎn)現(xiàn)場“6S”定置管理，同時，結合企業(yè)實際，有針對性地開展各種創(chuàng)新創(chuàng)效活動也非常必要。攀鋼礦業(yè)動力廠在實施星級班組管理和班組“雙提升一改善”工作后，全廠所有班組開展了詳實的材料消耗寫實和成本管理，車間的指標要層層落實到班組，班組對完成指標有明確的措施和方案，并形成計劃，定時分析，及時調(diào)整，月結月清。通過規(guī)范的管理，成本精細化管理已深入人心，職工基本養(yǎng)成了做任何事都要先算賬的局面，班組的創(chuàng)新創(chuàng)效管理從粗到細。在現(xiàn)場管理方面，按照6S要求，對班組現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境和班組活動室、更衣室環(huán)境進行全面的清理和整頓，所有物品擺放要求精確、精準、到位，環(huán)境隨時整潔、干凈，在不斷的規(guī)范中，職工養(yǎng)成了良好的行為習慣，“上標準崗、干標準活”的意識進一步增強。在粗放管理向精細管理和標準化管理的轉(zhuǎn)變中，職工的目標意識不斷增強，對每個行為所產(chǎn)生的后果逐漸明晰，也使得企業(yè)的文化理念、管理理念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠ぷ杂X的行為。

班組文化建設是一項長期而艱巨的工作，需要與時俱進、不斷創(chuàng)新，從制度管理上升到文化管理，從行為管理上升到人文管理，從而不斷提升班組核心競爭力，把班組這一企業(yè)最小生產(chǎn)組織的作用更好地發(fā)揮出來，推動企業(yè)不斷發(fā)展。

（責任編輯：樂 民）