高聰

點贊”是當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語，表示贊同、喜愛?！包c贊”，點的是即時即地的事，贊的是毫厘畢現(xiàn)的細(xì)節(jié)，這里不設(shè)高低門檻，無須層層評選，隨時隨地，信手拈來；“點贊”是一種心理認(rèn)同，更是一座情感傳遞的橋梁。正如贈人的玫瑰本身就芳香四溢，有價值的“點贊”會使他人感到溫暖，同時贈予者也會手有余香。

在“點贊”火遍網(wǎng)絡(luò)的同時，身為一名教育工作者，我時常思索“點贊”能在班級管理中發(fā)揮的作用。邊摸索邊實踐，半個學(xué)期下來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，得到老師、家長和同學(xué)“點贊”的學(xué)生，內(nèi)心感到了溫暖，自尊心和自信心得到了很大的滿足，學(xué)習(xí)也更有勁頭了。

1做有心人，老師隨手抓怕班內(nèi)外那些感人的瞬間。將拍攝的視頻精心編輯，利用每周的班會課播放，題目就是“細(xì)節(jié)成就美”。只見屏幕上出現(xiàn)一個個熟悉的身影：彎腰撿起地上紙屑的張曉剛，專心致志做作業(yè)的李紅，認(rèn)認(rèn)真真擦黑板的王大慶，主動幫助受傷同學(xué)打水的宋曉軍……

2夸夸我的同學(xué)，睜大眼睛給同學(xué)找優(yōu)點。利用每周的班會課，組織學(xué)生面向全班朗讀對同學(xué)的評價，題目定做“下一個榜樣就是你”。只聽同學(xué)們真誠地說道：王芳，你是一位熱愛集體的人，每天都第一個到校開教室門，打掃衛(wèi)生；李響，我倆做同桌是我的幸運，感謝你一直以來給我的幫助；汪峰，謝謝你，是你隨時提醒，不讓我上課走神；劉大虎，你是語文課代表，老師的得力助手，因為有你的付出，我們班的語文成績連連奪得全年級第一……

3節(jié)假日表現(xiàn)得如何，家長來夸夸。通過家訪、電話訪、家長會、QQ群等，眾多的“小達(dá)人”獲得了點贊：杜東跟著媽媽經(jīng)常到敬老院參加義務(wù)勞動，富有愛心；李文文從暑假一開始，就給自己列好了計劃，每天堅持學(xué)習(xí)、閱讀，體育鍛煉，勞逸結(jié)合；王曉天幫助家長做家務(wù)，是位勤勞的孩子；王立志懂事孝順，長期照顧生病在床的奶奶……

一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。放大美的細(xì)節(jié)，淡化無心之錯，讓學(xué)生能夠找到自己應(yīng)有的位置，給學(xué)生更多機(jī)會“閃光”。

當(dāng)“曬”優(yōu)秀成為我們班級生活的常態(tài)時，學(xué)生就會感到自己的舉手投足都是被關(guān)注的，被賞識的，就會感到自身的價值，就會按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己并努力去做到最好。把學(xué)生放在溫暖里，把夢想的種子播在春天里，老師們不吝“點贊”，慢慢地持續(xù)地付出耐心、愛心、誠心、恒心，就定能靜待花開?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，半個學(xué)期下來，班級的自由散漫不見了，良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，是?！包c贊”讓班級出彩！