陳胤

摘要：對于新時(shí)期的企業(yè)，安全培訓(xùn)是首要的環(huán)節(jié)，它是安全保障的基礎(chǔ)，是企業(yè)正常運(yùn)作的保障，確保企業(yè)安全生產(chǎn)對于企業(yè)的發(fā)展尤為重要。不斷地提高職工的安全意識，才能滿足現(xiàn)在企業(yè)的管理。傳統(tǒng)式的安全教育與培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和管理，只有不斷的進(jìn)步不斷地更新才能讓企業(yè)更好的發(fā)展。

關(guān)鍵字：新時(shí)期 企業(yè)安全培訓(xùn) 方法

前言：企業(yè)安全管理問題作為企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的對象，由于社會(huì)的快速進(jìn)步，大量的企業(yè)進(jìn)行了很多種的安全培訓(xùn)，但是從成效上看并不能起到多大的作用，只能事倍功半。學(xué)術(shù)成果積累不能達(dá)到企業(yè)的需求，企業(yè)培訓(xùn)單位專業(yè)性的不足，都直接導(dǎo)致了安全培訓(xùn)理念形成的不盡人意。日新月異的發(fā)展未能讓企業(yè)員工的安全意識得到快速提升。因此如何提升員工的能力和安全意識，完善企業(yè)的培訓(xùn)體系，開展新型的培訓(xùn)模式是現(xiàn)代企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。這里我們就研究一下如何實(shí)施對新時(shí)期企業(yè)的安全培訓(xùn)。

1.創(chuàng)新安全培訓(xùn)理念

以企業(yè)的安全管理作為培訓(xùn)理念，貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程中。這在一定程度上決定了培訓(xùn)的核心質(zhì)量與體系。傳統(tǒng)的培訓(xùn)只注重于在理論上的研究，實(shí)踐能力并不強(qiáng)，因此要充分利用現(xiàn)代化手段和多媒體技術(shù)，保證培訓(xùn)方式的新穎和豐富的內(nèi)容。首先內(nèi)容上要廣泛，使安全培訓(xùn)工作的內(nèi)容能夠涉及到各個(gè)高危行業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中。其次利用好現(xiàn)有的師資力量進(jìn)行講解，或者多邀請一些資深的講師進(jìn)行不同思路的分析與指導(dǎo)，使內(nèi)容更具有針對性，這對工作在高危領(lǐng)域的員工具有很好的教育意義。

2..企業(yè)安全培訓(xùn)方法的研究

新時(shí)期企業(yè)的培訓(xùn)要與企業(yè)的實(shí)際情況相關(guān)聯(lián)，用長遠(yuǎn)的眼觀來看待并及時(shí)的更新培訓(xùn)內(nèi)容。在延續(xù)傳統(tǒng)培訓(xùn)的同時(shí)要開闊眼界，及時(shí)的更新安全培訓(xùn)過程中的教學(xué)數(shù)據(jù)，用發(fā)展的眼光去看待，擁有靈活地課程設(shè)置，才能夠做到培訓(xùn)的收放自如。

2.1理論實(shí)際結(jié)合法

職工的安全培訓(xùn)應(yīng)該注重技能的訓(xùn)練，而不僅僅是講解理論知識。企業(yè)要改正以往重理論輕實(shí)踐的觀念，要加大實(shí)操力度，從理論培訓(xùn)向?qū)嵺`培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。，，只有始終將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能讓員工在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累知識、改正自己的錯(cuò)誤、彌補(bǔ)能力上的不足。

2.2讓員工自選課程

深入分析員工所欠缺的方面，制定不同的課程。建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的體系，讓學(xué)員在網(wǎng)上自主選課。由于每個(gè)員工的技術(shù)能力和對知識的掌握程度不同，企業(yè)應(yīng)設(shè)置不同的課程，讓員工根據(jù)自己的需求選擇所需要的教育和培訓(xùn)內(nèi)容。這種方式的培訓(xùn)時(shí)間靈活，并且可以線上模擬，管理員可以通過后臺來了解學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以提高員工的積極性和主動(dòng)性，更能提升員工的技術(shù)能力。

2.3互動(dòng)式安全培訓(xùn)

互動(dòng)式的培訓(xùn)最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以很大程度上提高員工的積極性，讓他們可以充分的表達(dá)自己的看法，提出自己的意見，企業(yè)就可根據(jù)他們所提出的意見進(jìn)行不同程度上的改進(jìn)。強(qiáng)化一線員工的安全思想意識，并結(jié)合單位的所出現(xiàn)過事故在基層（部門）進(jìn)行講解，最后通過一些鼓勵(lì)政策或送禮品的活動(dòng)與員工互動(dòng)，讓他們提出自己對于安全意識的看法。如今在教育界互動(dòng)式教學(xué)也是占據(jù)主流的，所以應(yīng)該將這種主流引用到企業(yè)教育中。每個(gè)人對安全方面的問題都有自己不同的見解，在新時(shí)期的企業(yè)安全培訓(xùn)過程中，應(yīng)大力的鼓勵(lì)員工結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行討論，這種互動(dòng)式的安全培訓(xùn)即不枯燥乏味又提高培訓(xùn)效果。

2.4總結(jié)對比式安全培訓(xùn)

總結(jié)對比式安全培訓(xùn)是主要針對新時(shí)期任課老師的培訓(xùn)。一場高質(zhì)量的培訓(xùn)中其授課老師是起著至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)師（內(nèi)訓(xùn)師）應(yīng)該事先準(zhǔn)備好培訓(xùn)內(nèi)容，并且進(jìn)行對比與總結(jié)，根據(jù)上期培訓(xùn)的反饋進(jìn)行詳細(xì)的對比，找到其發(fā)展規(guī)律和不同點(diǎn)。講課時(shí)就可以有側(cè)重的進(jìn)行講解。重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富，便于員工的掌握和理解。無形中便對企業(yè)的安全培訓(xùn)進(jìn)行了強(qiáng)化。

2.5典型案例培訓(xùn)法

企業(yè)經(jīng)營多年有著數(shù)不勝數(shù)的實(shí)例，安全事故也是頻頻發(fā)生，每一次的傷亡事故就是一起典型的案例。這就是現(xiàn)實(shí)中活生生的例子更具有說服力。這些事例都是企業(yè)安全生產(chǎn)中的隱患，認(rèn)真分析與總結(jié)每起事故發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的整改措施。不僅可以強(qiáng)化安全意識，更可以讓員工重視安全操作和杜絕違章。這種典型案例預(yù)警的方法往往事半功倍。

3.嚴(yán)格安全培訓(xùn)的考核

培訓(xùn)考核可以保證培訓(xùn)的質(zhì)量，這就接近了培訓(xùn)工作的尾聲。嚴(yán)格的考核制度對培訓(xùn)的質(zhì)量是一個(gè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對員工和企業(yè)安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)針對不同的培訓(xùn)的內(nèi)容開發(fā)適用于不同崗位人員的考核題庫，并定期進(jìn)行題庫的更新。特別是對于操作工人來說，除了培訓(xùn)課程需要理論結(jié)合實(shí)際以外，考核中也應(yīng)加入實(shí)操項(xiàng)目。

4.安全教學(xué)的創(chuàng)新管理

新時(shí)期企業(yè)安全培訓(xùn)重點(diǎn)在于培訓(xùn)師的能力。提升培訓(xùn)師的能力和發(fā)展授課水平是兩大核心內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)該定時(shí)組織內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)，觀摩優(yōu)秀培訓(xùn)師的公開課，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身不足。合理分配現(xiàn)有的企業(yè)培訓(xùn)人員，對一線的員工和中高層管理人員要分開培訓(xùn)。編寫可讀性強(qiáng)的安全教材，供給各個(gè)不同崗位的員工或不同層級的管理人員使用。開發(fā)各類不同人員的考試庫，及時(shí)對題庫進(jìn)行更新。采用優(yōu)勝劣汰的制度提高整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。通過一系列的培訓(xùn)向員工傳遞了安全信息，安全技能，安全操作技術(shù)，提高了他們的安全意識。

5.總結(jié)

成功的企業(yè)應(yīng)該深刻的認(rèn)識到：企業(yè)的安全培訓(xùn)關(guān)系著眾多勞動(dòng)者眾多員工的生命安全和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營也是息息相關(guān)的。首先要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向確定所采取的培訓(xùn)方法，所以運(yùn)用現(xiàn)代化的培訓(xùn)方式對員工進(jìn)行安全教育是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。在如今強(qiáng)烈的企業(yè)競爭中，需要企業(yè)所有人員的全力配合。創(chuàng)新科學(xué)的培訓(xùn)形式，不斷地提高企業(yè)安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量，才能為安全生產(chǎn)力提供保障。

參考文獻(xiàn)

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[2]李志輝，何忠杰，谷向民，白金十分鐘救護(hù)模式在企業(yè)安全培訓(xùn)中的應(yīng)用.《解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志》. 2016

（作者單位：中國船舶工業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心）