賀煉

【摘要】：高校圖書館在整個高校的信息服務(wù)中起著非常重要的作用，而其中的特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)又有它獨特的作用。本文在分析當前我省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出一些新的思路。

【關(guān)鍵詞】：貴州省高校圖書館 特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

0 高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫是指高校圖書館利用所在地域優(yōu)勢、歷史文化資源，在本校特色學科和館藏資源的基礎(chǔ)之上，通過先進的數(shù)字技術(shù)和優(yōu)秀的專家團隊，對某一學科或某一專題的信息進行收集、整理、分析、評價、整合、存儲，并按照一定標準和規(guī)范將其數(shù)字化，而形成的以滿足用戶個性化需求并可以被用戶快速方便檢索利用的一種網(wǎng)絡(luò)信息資源庫?！?】

1 本文主要通過訪問本省19所高校圖書館主頁的“數(shù)據(jù)庫”、“數(shù)字資源”、“特色數(shù)據(jù)庫”、“自建數(shù)據(jù)庫”、“電子資源”等，獲得以下數(shù)據(jù)。文中數(shù)據(jù)獲取時間為2017年5月31日。

2 貴州省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫特點及現(xiàn)狀

2.1 特點

2.1.1 特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量在逐步增加

在特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，貴州師范大學圖書館有11個，數(shù)量最多。貴州財經(jīng)大學、貴陽中醫(yī)學院、貴州民族大學、貴陽學院、遵義師范學院、遵義醫(yī)學院、貴州師范學院、貴州醫(yī)科大學、凱里學院、安順學院、興義民族師范學院也或多或少開發(fā)有自己的特色數(shù)據(jù)庫。省內(nèi)19所本科院校建設(shè)有自己特色數(shù)據(jù)庫的圖書館有13個，所占比例達68.4%。

2.1.2 特色數(shù)據(jù)庫層次在逐步提高

很多省內(nèi)高校已相繼投入建設(shè)自己的特色數(shù)據(jù)庫，而且數(shù)據(jù)庫的層次也在逐步提高。

2.1.3 特色數(shù)據(jù)庫分布逐步向各州市延展

在省會城市貴陽以外的一些高校也開始有了自己的特色數(shù)據(jù)庫。

2.2 特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀

2.2.1 學科特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

貴州省內(nèi)許多本科院校有悠久的辦學歷史，經(jīng)多年的學術(shù)文化積淀，各自形成了本校的學科特色和專業(yè)特色。貴州大學的農(nóng)藥學、電子科學技術(shù)、植物保護作為國家級重點特色專業(yè)學科，與之相關(guān)的ProQuest農(nóng)業(yè)全文庫?ACM 美國計算機學會電子刊?ProQuest生物全文庫成為該校特色專業(yè)的支撐?貴州師范大學在學前教育、基礎(chǔ)心理學等學科方面有自己的優(yōu)勢。遵義醫(yī)學院的學科特色數(shù)據(jù)庫主要有中國生物醫(yī)學文獻服務(wù)系統(tǒng)（中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫 、中國醫(yī)學科普文獻數(shù)據(jù)庫、北京協(xié)和醫(yī)學院博碩學位論文庫）、《中華醫(yī)學會數(shù)字化期刊》。以醫(yī)學數(shù)據(jù)庫為主充分體現(xiàn)了學校的辦學特色。

2.2.2 古籍特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

貴州師范大學建立的貴州省地方志全文數(shù)據(jù)庫共包括13個數(shù)據(jù)庫，包含貴州省69本省志?15本舊志的全文?146本志書的總目提要?

2.2.3 地域特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

貴州民族大學在地域特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)中處于領(lǐng)先地位?貴州民族大學圖書館建設(shè)的“貴州世居民族文獻數(shù)字圖書館”內(nèi)容豐富?包括：世居民族文化藏品?貴州地方文獻?古文獻資源?水書?儺文化?網(wǎng)絡(luò)民族信息資源導航?貴州世居民族研究文獻?貴州人物?還可以通過圖書館主頁界面進入虛擬場館，通過移動?縮放?旋轉(zhuǎn)看到民族服飾?染織繡品?儺文化實物?生產(chǎn)生活用具?民族樂器?繡片花板?鞋帽?背帶?民族文獻?銀飾等的360度三維全景圖片及相對應(yīng)的藏品簡介，藏品演示?解說等?貴州師范大學的“貴州民族民間藝術(shù)專題視頻庫”也是地域特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)之一?該數(shù)據(jù)庫包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?侗族大歌?民族藝術(shù)?民族服飾?民間工藝等?檢索方法多樣，可以按民族?地域?資源類型進行檢索?【2】

2.2.4 本校特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

這類特色庫主要收集本校教學科研中師生撰寫的論文、博碩論文、著作等。

如貴陽學院的“學生優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫、“貴陽學院教師研究成果特色數(shù)據(jù)庫”。貴陽醫(yī)學院的“學位論文庫”、“教學成果、科技成果庫”、“研究生論文數(shù)據(jù)庫。興義民族師范學院的“興義民族師范學報數(shù)據(jù)庫”等。

3 存在問題

3.1 建設(shè)和使用沒有很好的銜接

有些高校圖書館在建庫過程中，沒有做充分的可行性研究，沒有充分的獲取用戶的需求，在沒有理清建庫思路的情況下盲目開發(fā)數(shù)據(jù)庫。造成數(shù)據(jù)庫啟用后，點擊率低，訪問量小，讀者反映不好。

3.2 在建庫過程中沒有聯(lián)合的思想

一部分高校圖書館習慣單獨建庫，缺乏合作建庫意識。建庫前，不做整體規(guī)劃和布局。很少調(diào)查具有相同專業(yè)或同類資源的圖書館，很少了解同類資源特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況。理論上要建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，實際中不能真正提供特色數(shù)據(jù)，無法發(fā)揮自身優(yōu)勢，導致盲目建設(shè)，重復建設(shè)，造成資金、人力的資源浪費【2】

3.3 所建數(shù)據(jù)庫不夠規(guī)范

檢索功能決定數(shù)據(jù)庫能不能充分的被利用。有些數(shù)據(jù)庫在檢索功能方面功能還比較單一，沒有提供高級檢索功能。在數(shù)據(jù)庫的標準化規(guī)范化方面，沒有嚴格遵循資源組織的規(guī)范與標準，造成所建的數(shù)據(jù)庫兼容流通性較差。

4 改進建議

4.1 大力發(fā)展地域特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

貴州作為一民族大省在少數(shù)民族文化如何傳承和保護方面還有太多的工作要做，如何將這些絢爛多彩的地方特色文化繼續(xù)傳承和發(fā)揚，已成為高校圖書館不可推卸的責任。

4.2 繼續(xù)加強各高校特色重點學科數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

省內(nèi)某些高校在這方面做了一些工作，但專業(yè)覆蓋面還不夠廣泛和深入?比如，昆蟲學作為貴州大學國家級重點學科，學校只有一個ProQuest農(nóng)業(yè)全文庫，支撐專業(yè)學科的力量顯得薄弱?貴州省高校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)還需要進一步查漏補缺，豐富學科特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)，從而能夠推動學校的長遠發(fā)展。

4.3 加強與各個方面的合作

高校圖書館要打破種種束縛與界限，與相關(guān)各方面積極合作，達到人力?物力?資金?技術(shù)的優(yōu)勢互補?除了聯(lián)合建庫，還要聯(lián)合使用?特色數(shù)據(jù)庫最后要向社會開放，產(chǎn)生更多的社會效益，這樣才能真正實現(xiàn)資源的共享?

4.4 加強相關(guān)人才技術(shù)的培養(yǎng)與引進

建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫要求圖書館員不僅要掌握較專業(yè)的計算機能力及數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識，還要具有一定的英語基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)知識，以及加工整理文獻信息的能力等等。目前省內(nèi)各高校也在逐步加強這一方面的工作。

特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是一個漫長又具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。在當前貴州省正大力發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的大環(huán)境下，各高校圖書館應(yīng)充分調(diào)動各方面積極性，通力合作，努力打造貴州省高校特色數(shù)據(jù)庫品牌，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)的效益，以更好地推動當?shù)厣鐣?jīng)濟文化建設(shè)的發(fā)展。

參考文獻：

【1】 王傑.我國高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫研究[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2017，（3）

【2】 張新志. 貴州省高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)調(diào)查分析[J]，內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2014，（7）

【3】 劉青 高波. 美國州立圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究[J]，圖書館，2017，（3）

（作者單位：貴州大學圖書館）