黃小光

摘要：采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法，以荊楚理工學(xué)院大學(xué)生籃球裁判員為調(diào)查對象，尤其是對裁判的位置和責(zé)任的實踐，在籃球裁判失誤的實踐中經(jīng)常出現(xiàn)輪換和轉(zhuǎn)換；在心理方面顯得缺乏自信，在比賽過程中存在誤判和疏漏。針對大學(xué)生籃球裁判員出現(xiàn)的各種各樣的問題，提出合理化的改正意見，以期為我國大學(xué)生籃球運動的快速發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生； 籃球； 裁判； 執(zhí)裁

籃球運動是中國體育中的一個重要組成部分，為中國體育的可持續(xù)發(fā)展有著巨大的意義?；@球運動其以運動特點影響，因此深受廣大年輕人所喜愛與參與。目前，我國大學(xué)籃球賽事相對較多，但相反的是專業(yè)的籃球裁判較少，高?；@球裁判還沒有形成完善的體系，這與籃球的發(fā)展不協(xié)調(diào)，所以對我國高?；@球裁判員培養(yǎng)的研究是有意義的。

隨著高?；@球運動的普及與發(fā)展，各個高校已經(jīng)有了自己的學(xué)生籃球執(zhí)裁隊伍，大部分學(xué)校學(xué)生籃球裁判都是由老師組織學(xué)生進行理論知識學(xué)習(xí)和臨場實踐的，只有少部分學(xué)?；@球裁判員是采用自學(xué)方式進行培養(yǎng)的。因為籃球運動是一種攻防轉(zhuǎn)換迅速，對抗激烈的運動，賽場上的情況也是瞬息萬變，犯規(guī)和違例時有發(fā)生，并且學(xué)生裁判員有時會出現(xiàn)錯判、漏判和反叛的情況，甚至在執(zhí)裁的過程當(dāng)中容易出現(xiàn)緊張的狀況，因此，針對高校學(xué)生籃球裁判員的調(diào)查研究對提高高?；@球發(fā)展水平有著至關(guān)重要的作用。

一、學(xué)生裁判員等級的現(xiàn)狀

籃球裁判等級是對裁判員執(zhí)裁能力的表述，在對荊楚理工學(xué)院學(xué)生籃球裁判員進行調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生裁判員都沒有獲得籃球裁判員等級，有少部分學(xué)生已經(jīng)獲得了二級裁判員資格。由于學(xué)生裁判員培養(yǎng)不作為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的硬性要求，所以各個高校的學(xué)生籃球裁判的培養(yǎng)與訓(xùn)練體系建立不夠完整，且在培訓(xùn)與訓(xùn)練中會出現(xiàn)很多問題，其中一個不容忽視的是，教學(xué)課時少，學(xué)生很難在幾個課時達到高標(biāo)準(zhǔn)。而在具體執(zhí)裁過程中，需要用到各種各樣的裁判知識與方法，針對這種情況，應(yīng)該組織一些專門的裁判講座，或者購買權(quán)威書籍，并對學(xué)生在制裁過程中出現(xiàn)的問題做出直觀的回答。

二、在校大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁影響因素分析

實踐經(jīng)驗的積累是籃球裁判員執(zhí)裁能力提高的必備條件，因此，高校學(xué)生裁判員臨場執(zhí)裁的頻率直接影響到學(xué)生裁判員的培養(yǎng)和發(fā)展進程。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生裁判員在臨場執(zhí)裁比賽時普遍過于緊張，對自己判罰不太自信，從而導(dǎo)致誤判和錯判情況的出現(xiàn)。因此在引導(dǎo)學(xué)生裁判員執(zhí)裁的過程中，首先必須讓其認識到自己是一個裁判員，要對比賽負責(zé)，要在執(zhí)裁的全部過程中集中精力，排除外界干擾去完成好一場比賽。裁判員在場上缺少配合就會導(dǎo)致比賽出現(xiàn)混亂，因此裁判員之間要相互溝通。裁判員出現(xiàn)膽怯心理、哨聲偏低、手勢不標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該去認識籃球規(guī)則，好的基礎(chǔ)，才會有精彩的比賽。

其次，高校學(xué)生籃球裁判員自身的籃球技術(shù)不夠和籃球?qū)I(yè)理論知識的掌握不夠，較多學(xué)生裁判員覺得自己對籃球的技戰(zhàn)水平的理解不夠在一定程度上影響執(zhí)裁能力。

第三，高?；@球愛好者或運動員日常訓(xùn)練時間基本能保證，但是存在部分在訓(xùn)練內(nèi)容上具有隨機性，沒有嚴格按照教學(xué)大綱，訓(xùn)練的科學(xué)化程度有待提高，且文化課學(xué)習(xí)方面沒有受到重視。

第四，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生裁判員只是把執(zhí)裁當(dāng)成自己一個愛好，在對規(guī)則的理解和裁判的掌握程度不夠的情況下，沒有認真去對待執(zhí)裁這項任務(wù)，吹完比賽沒有進行系統(tǒng)的總結(jié)，缺少同伴之間的交流。對于出現(xiàn)的問題有以下兩個方面：一方面是由學(xué)生裁判員性格決定，有內(nèi)向和外向的；另一方面沒有擺正自己在比賽時的態(tài)度，有的人是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去完成任務(wù)，而有的人只是想著快速的完成好自己的任務(wù)，當(dāng)這些問題出現(xiàn)時我們就必須去改正。

三、在校大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁改進措施

基于高校學(xué)生裁判員在執(zhí)裁過程中出現(xiàn)的一系列問題，我們提出以下幾項建議：

第一，學(xué)校要積極營造校園籃球氛圍，更多的舉辦各類籃球賽事，讓學(xué)生籃球裁判員有更多的機會執(zhí)裁，增加臨場執(zhí)裁經(jīng)驗，裁判指導(dǎo)老師也要更多的關(guān)注學(xué)生裁判員的培養(yǎng)，加強對其理論知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；

第二，充分發(fā)揮老帶新及榜樣作用，讓更多的新隊員能夠得到一對一的單獨指導(dǎo)，這樣有助于學(xué)生裁判員執(zhí)裁能力的快速提高；

第三，學(xué)生裁判員要在平時強學(xué)生對籃球規(guī)則的理解能力，特別是新規(guī)則的理解與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球裁判的興趣，使自身能夠主動、積極地去學(xué)習(xí)籃球裁判，從而提高學(xué)生裁判水平和促進高?；@球運動的快速發(fā)展。

四、小結(jié)

裁判員在籃球比賽中發(fā)揮著無法替代的作用?；@球比賽中的優(yōu)秀裁判員不僅能使籃球比賽更加好看，而且提高了籃球運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平。籃球裁判員也是影響籃球運動進步的重要因素。學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工作，涉及到賽前培養(yǎng)，賽中監(jiān)督與賽后評價總結(jié)等，他需要裁判員自身的提高和環(huán)境的營造兩個方面共同作用，除此以外，學(xué)生裁判員也進行交流，這樣才能盡可能的降低執(zhí)裁的犯錯率，學(xué)生裁判在心理上也得到一定的改善，因此學(xué)生裁判員就更應(yīng)該嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取在每一場比賽上都要盡心盡力去完成自己的任務(wù)。

參考文獻：

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（作者單位：荊楚理工學(xué)院）