唐慧彬

“樂樂，找支記號筆給我?！?/p>

“好！”聽到爸爸的喊聲，樂樂立刻打開抽屜，拿出記號筆，直奔門外。

只見樂樂的爸爸正拿著卷尺在測量一塊鐵皮（如下圖），樂樂好奇地問：“爸爸，您在忙什么呢？”

樂樂的爸爸告訴他：“我準(zhǔn)備把這塊鐵皮裁剪成長6分米、寬4分米的小長方形?！?/p>

樂樂自告奮勇地說：“讓我來幫忙吧！”

樂樂的爸爸笑瞇瞇地說：“太好啦！整塊鐵皮長24分米、寬11分米，你幫我算一算一共能裁成多少塊？”

樂樂想了想說：“肯定不能用整塊鐵皮的面積除以每小塊的面積，因為寬11除以4有余數(shù)，說明有剩余?！?/p>

樂樂的爸爸點點頭：“有道理，那么能裁成多少塊呢？”

樂樂拿出記號筆，用卷尺一邊量一邊畫，很快就設(shè)計出了一種裁剪方案（如下圖）：“沿著長裁剪，能裁24÷6=4（個）；11÷4=2（行）……3（米），沿著寬能裁2行：一共能裁出4×2=8（個）?！?/p>

正當(dāng)樂樂沾沾自喜的時候，樂樂的爸爸卻潑來了冷水：“這不是最佳方案哦，浪費得太多啦！”

難道還能裁剪得更多？樂樂有些半信半疑，他又仔細(xì)地琢磨起來……

看到樂樂一副百思不得其解的模樣，樂樂的爸爸伸出了援助之手，他把第二行小長方形擦去了，然后豎著畫了一個小長方形。

樂樂頓時眼前一亮：“我明白了！第二行的小長方形應(yīng)該豎著裁剪（如下圖），24÷4=6（個）。加上第一行的4個，一共能裁剪6+4=10（個）?！毙∨笥眩阒肋@樣裁剪，最后剩余的邊角料的長和寬各是多少嗎？

（參考答案見第78頁）