艾博·索瓦爾

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“40/50實(shí)習(xí)生”的概念呢？——這個(gè)源于歐美國(guó)家職場(chǎng)的一個(gè)嘗試，旨在吸引曾經(jīng)的職場(chǎng)白領(lǐng)/金領(lǐng)人士（因?yàn)轲B(yǎng)育孩子、照看老人或者其他私人原因而脫離工作較長(zhǎng)一段時(shí)間之后）重新回歸而創(chuàng)造的職業(yè)路徑。

“40/50實(shí)習(xí)生”主要的目標(biāo)是專(zhuān)業(yè)人士，這歷來(lái)也是“中場(chǎng)休息”之后很難“再回到場(chǎng)上”的一個(gè)職業(yè)群體。

在2013年9月，美國(guó)摩根大通公司就召集了10位離開(kāi)職場(chǎng)數(shù)年的前員工回到紐約的公園大道270號(hào)，參加名為J.P.Morgan ReEntry Program；而就在不遠(yuǎn)的華爾街上，摩根士丹利和瑞士信貸公司亦啟動(dòng)了各自的針對(duì)中年職場(chǎng)人士的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目……就在同一年春季，大都會(huì)保險(xiǎn)公司也宣布了類(lèi)似項(xiàng)目計(jì)劃。

那么，一個(gè)典型的中年實(shí)習(xí)生會(huì)經(jīng)歷怎樣的項(xiàng)目過(guò)程呢？一一一般而言，這樣的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目歷時(shí)從六個(gè)星期到半年不等，提供薪水；有類(lèi)似入職培訓(xùn)的支持；實(shí)習(xí)生可以參與到一個(gè)具體的項(xiàng)目中去，也可以進(jìn)入實(shí)際工作；公司方面則貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目提供反饋信息、導(dǎo)師支持，等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“中年實(shí)習(xí)生”項(xiàng)目能達(dá)到50%～90%的“轉(zhuǎn)化率”（從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)化到正式員工）。

當(dāng)然，在雇員個(gè)人方面并非完全沒(méi)有壓力。以O(shè)nramp Fellowship（一個(gè)由美國(guó)四家著名的律師事務(wù)所聯(lián)合推出的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目）為例，申請(qǐng)人首先需要支付250美元的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)費(fèi)用，那些順利通過(guò)測(cè)評(píng)并且進(jìn)入獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的實(shí)習(xí)者直接在四家律所——分別是Baker Botts、Cooley、Hogan Lovells和Sidley Austin法律事務(wù)所——所在的15個(gè)城市之一的辦公室工作一年，享有年薪12.5萬(wàn)美元和獎(jiǎng)學(xué)金及其他福利。

可以說(shuō)，如今“40/50實(shí)習(xí)生”項(xiàng)目的前身當(dāng)屬1985年由英國(guó)Daphne Jackson MemorialFellowships Trust（戴芬妮·杰克遜紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)）推出的兼職研究員培訓(xùn)項(xiàng)目。它面向當(dāng)時(shí)擁有科學(xué)、工程或技術(shù)學(xué)位的英國(guó)公民，申請(qǐng)者須有至少三年的相關(guān)工作經(jīng)歷，經(jīng)該項(xiàng)目?jī)赡昱嘤?xùn)后畢業(yè)的人中96%獲得了由英國(guó)高校和公司提供的研究員兼職崗位。

除了學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)之外，通過(guò)重返式的實(shí)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃，社會(huì)有用人才還有機(jī)會(huì)為軍事與科學(xué)機(jī)構(gòu)、非盈利性組織、公益團(tuán)體等貢獻(xiàn)自身專(zhuān)才。

而且，對(duì)于跨國(guó)公司而言，重返式實(shí)習(xí)項(xiàng)目能夠幫助其發(fā)掘超越國(guó)界的優(yōu)秀人才管道。例如，高盛公司幾年前在印度班加羅爾和香港地區(qū)就開(kāi)設(shè)了Returnship項(xiàng)目（這個(gè)取Internship諧音的專(zhuān)有名詞甚至由高盛公司申請(qǐng)了商標(biāo)注冊(cè)，業(yè)已被業(yè)界廣為熟悉）；瑞士信貸的Real Returns項(xiàng)目（也是一語(yǔ)雙關(guān)的取名：一意為“回歸職場(chǎng)”，另一意則為“真正的匯報(bào)”）在英國(guó)也有運(yùn)營(yíng)。

更為凸顯社會(huì)效益的是，一些重返式中年實(shí)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)幫助提高女性在雇主公司中擔(dān)任中高階職位的數(shù)量。相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示、僅在美國(guó)，有約250萬(wàn)女性擁有STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）學(xué)位；為此，一家名叫SWE的非盈利性組織會(huì)同專(zhuān)事重返式培訓(xùn)服務(wù)提供商iRelaunch公司一起，建立了面向那些有興趣回歸技術(shù)崗位的女性工程師而設(shè)的“STEM回歸”計(jì)劃。

“STEM回歸”計(jì)劃的發(fā)起企業(yè)包括：博思·艾倫，漢密爾頓公司（知名企業(yè)管理咨詢(xún)公司）、卡特彼勒、康明斯、通用汽車(chē)、IBM、英特爾和江森自控公司。每一家發(fā)起公司都承諾在2015-16年期間在各自公司開(kāi)設(shè)重返式實(shí)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

“如果你的公司提供有中年實(shí)習(xí)生計(jì)劃的話，趕快想辦法炫耀它吧！”——這是《重回職業(yè)道路》一書(shū)的合著者卡羅爾·費(fèi)舍曼·科恩的建議。

在她看來(lái)，重返式實(shí)習(xí)計(jì)劃看似只是職場(chǎng)上林林總總眾多培訓(xùn)項(xiàng)目中的一種，但它對(duì)于雇主本身意義重大?！紫?，它使企業(yè)能夠“觸及到”那些高素質(zhì)、有豐富經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者，使之成為又一個(gè)寶貴的人才輸送管道；同時(shí)，這樣的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃也有助于提升企業(yè)雇員的多樣性（包括年齡層次、技能、視角、價(jià)值觀等）。

更為至關(guān)重要的是，雇主藉此向“現(xiàn)在的中堅(jiān)人員”發(fā)出了一個(gè)非常積極的信號(hào)，即“我們理解你”。試想，每一個(gè)職場(chǎng)從業(yè)者幾乎都會(huì)有“中場(chǎng)休息”的時(shí)刻到來(lái)——對(duì)于剛畢業(yè)的年輕人而言，似乎這個(gè)不在他們的即刻考慮范疇，但事實(shí)上，到了—定時(shí)間階段，或許因?yàn)楣ぷ鞅旧怼⒁不蛟S因?yàn)榧彝ヅc個(gè)人生活的緣由，不少人會(huì)暫別職場(chǎng)一段時(shí)間——在這種背景之下，雇主通過(guò)一個(gè)相對(duì)正式的“重返式培訓(xùn)計(jì)劃”的設(shè)立，等于在明確地向你昭示：“我們理解你……如果暫別一定會(huì)發(fā)生，那么我們期待成為你回歸時(shí)刻的選擇；我們?yōu)槟銣?zhǔn)備好了回歸職場(chǎng)的路徑，你在職業(yè)過(guò)渡和轉(zhuǎn)型時(shí)期將不會(huì)感到孤獨(dú)。”

那么，如果成功地建立好這樣的回歸路徑呢？一些執(zhí)行過(guò)重返式實(shí)習(xí)生計(jì)劃的雇主分享了若干經(jīng)驗(yàn)和秘笈——

第一，目標(biāo)不要盲目過(guò)大。2008年建立了11人的IT與后端工程師崗位培訓(xùn)項(xiàng)目的高盛公司，在2010年將此實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的規(guī)模翻了三倍，但旋即，在2011年規(guī)模又回落到16人，主要原因就是為了確保項(xiàng)目的高質(zhì)量和學(xué)員能獲得高接觸度的支持。

此外，在公司內(nèi)部應(yīng)有一個(gè)（或兩個(gè)）冠軍式人物在支持實(shí)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目。以Sara Lee公司為例，當(dāng)年啟動(dòng)重返式實(shí)習(xí)生項(xiàng)目時(shí)，時(shí)任CEO本人也是剛從因養(yǎng)育孩子而暫別職場(chǎng)后回歸不久的高管，她的特別支持給了中年實(shí)習(xí)生項(xiàng)目很重要的背書(shū)。另外，從現(xiàn)有雇員中找到榜樣人物，也是相當(dāng)有效的“勵(lì)志動(dòng)力”。

與此同時(shí)，可以考慮和高校等教育機(jī)構(gòu)聯(lián)手合作。例如，位于紐約的佩斯大學(xué)法學(xué)院即提供有為期5個(gè)月的“為重返職場(chǎng)的法律服務(wù)人士技能進(jìn)階”課程，學(xué)員在校內(nèi)接受課程培訓(xùn)之余，每周有機(jī)會(huì)在項(xiàng)目合作的外部實(shí)習(xí)單位—一例如茱莉亞學(xué)院、西科斯基飛機(jī)公司等——從事20小時(shí)的在崗工作。