2016年6月24日,《中國青年報》報道:從凌晨4點開始,就陸陸續(xù)續(xù)有人帶著小板凳和iPad趕來,一邊排隊領(lǐng)號一邊玩游戲……這種排隊現(xiàn)象出現(xiàn)在上海一些教育培訓(xùn)機構(gòu)。報名參加這類培訓(xùn)班的學(xué)生,從過去的小學(xué)四五年級,擴展到如今的幼兒園中班、大班,一些家長為了在知名培訓(xùn)班“占坑”甚至給還沒開始上幼兒園或者幼兒園小班的孩子報名。
【素材解讀】
拔苗助長不利于孩子健康成長。
【運用示例】
對幼兒園的小朋友就開始進行拼音識字、加減法等教育,其實就是一種“拔苗助長”的行為,讓小朋友在幼兒園失去了相應(yīng)的童真和童趣,極不利于孩子的成長。在入學(xué)初期,提前學(xué)過拼音的孩子的確測試成績會稍好一些,但這種影響到二年級期末會逐漸消失,學(xué)前階段是否早學(xué)拼音,對孩子的小學(xué)階段尤其是中高年級語文學(xué)習(xí)沒有顯著影響。為了孩子的明天,也為了明天的孩子,讓我們把對孩子“拔苗助長”的土壤全都挖走,還給孩子們一個快樂健康的童年!