孫逸凡
門前的梔子花開了,夏天又到了。
午后,陽光射到屋內(nèi),我正靜靜地讀著魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。讀著讀著,不由得回憶起了我自己的百草園。①
那是三個月前的星期天,我以散心為由,出門隨意地逛著。突然,看到了一個小園子,這個地方人跡罕至,所以很是寂靜,我的好奇心油然而生。
走進去一看,映入眼簾的是一朵朵潔白的梔子花,花香味撲鼻而來。這園子無人理會,以致雜亂不堪,但在我看來卻是世外桃源,是一個散心的好地方,真是我心中的寶地??梢韵胂螅@的主人一定也是種花后沒有時間來侍弄,來欣賞。②
以后的每一個星期天,只要有空,我都會帶著除草的工具來到這里,對花草樹木傾吐著我的心情。除草、澆花,緩解了我學(xué)習(xí)的疲勞感,我一個人靜靜地享受著這自然的寧靜和愜意,唯愿此刻能天長地久?、?/p>
只因為這里是我心中的百草園,可以容納我的一切不好的情緒。
窗外下起了細雨,我的思緒也漸漸地被拉回到了現(xiàn)實,如今百草園的一切讓我無奈且悲痛?、?/p>
記得,那次下了一場暴雨,我怕小園子里的花朵受傷,急著要出門卻被爸媽阻攔,媽媽理直氣壯地說:“都要考試了,還想著那些花花草草,不準(zhǔn)去!”
爸爸趕忙接上:“老師都來電話了,上次考得那么差,你還不抓緊復(fù)習(xí)功課!”
“叫你多用點心放在學(xué)習(xí)上,別老是出去干一些沒用的事。”⑤
……
迫于爸媽的壓力,我無可奈何,只得放棄去我的百草園的念頭。
考完試的那天,我匆忙趕到百草園,只見花木枯萎,奄奄一息,毫無生機可言。我的百草園啊,你難道也是被世俗的壓力所折磨?我傷心地離開了百草園,此后不復(fù)去焉。
雨下得更大了,狠狠地敲打著窗戶,書本里魯迅先生的百草園著實讓我羨慕和驚嘆,一個主意恍惚間在我的腦海中閃過,我立即撐起一把傘,拿著工具再次去修整百草園。⑥
即使歲月無情,時光流逝,我也不會再被世俗所干擾,我會毅然去修整百草園。
如北宋周敦頤所說的“獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品性,相信我會守著心底的那個百草園,天長地久!
【點撥】
“我的百草園”可以采用回憶的方式來寫,具體應(yīng)注意以下幾點:
1.要注意開頭合理。回憶“我的百草園”可以從眼前情景寫起,引出回憶,然后具體描寫記憶中的景物以及人事。也可以開門見山,直接進入回憶。如魯迅的《從百草園到三味書屋》:“我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園?!?/p>
2.要注意全文的記敘順序。如果作文開頭從眼前情景寫起,那么可以采用倒敘手法,但要注意交代清楚倒敘的起止點,做到首尾圓合,結(jié)構(gòu)完整。如果作文開頭直接就進入了回憶,那么采用順敘手法比較合適。如按照時間先后順序描繪“我”在“百草園”里活動的情景。還可以根據(jù)作文表達的需要采用插敘手法,但要注意插敘的內(nèi)容要與“百草園”有關(guān),且全文整體敘述條理清晰。
3.要注意融情于景。這篇作文除了要描寫“百草園”中的景物外,更重要的是要寫出“我”對“百草園”或與“百草園”有關(guān)的人事的情。如蕭紅的《祖父的園子》,作者描寫園中的景,敘述園中的趣,就是要表達對祖父的愛。
4.百草園,除了指自然的景象外,還可以聯(lián)想到心靈的百草園。如快樂的童年生活、書中的美好世界,等等。
【片段】
我循聲走到院子里,四下張望了一會兒,才發(fā)現(xiàn)在廚房的旁邊,一個蜷縮著的小小身軀靜靜地躺在那兒,走近一看,竟發(fā)現(xiàn)它是一只嬌小的小麻雀。
我走過去小心翼翼地捧起它,以憐愛的目光注視著這只不知從何處掉落下來的小麻雀,下意識地張望了一下碧澄的天空,此時只有云彩還鑲在那兒,完全沒有鳥兒的蹤影。失望之余,回首望見了一個鳥巢兒,就安置于廚房的屋檐下,要說那個地方,既遮風(fēng)又避雨,的確是個筑巢的好地方??捎捎谀莾翰凰闾鹧?,空蕩蕩的,只有幾片土紅色的磚瓦罷了,既單調(diào)又乏味,所以少有人去注意,如今小鳥搭了巢兒也沒人發(fā)覺。不過,那原本破舊的屋檐下成了小麻雀溫暖的家,我的心里不覺美滋滋的。
(江蘇連云港市柘汪中學(xué)初二 李慧《我的百草園》)
桂樹春天才長出一批新葉,新葉嫩綠透明,干干凈凈的,十分討人喜歡。新抽出的莖竟然是漂亮的紫色,不過幾個星期后也變成了灰色,同老莖一樣,完成它從稚嫩到粗實的命運。新葉三五成群,從老葉中脫穎而出,聚在一起,然后跟著日子慢慢像花一樣開放,顏色越來越深,最后終于分不清新葉和老葉。
山藥豆從桂樹的腳邊長起,沿著一根特意為它設(shè)的繩子攀爬上來,一圈圈地繞著,升高著,瞭望著,沿著晾衣繩爬到了“搖錢樹”上。“搖錢樹”其實就是過年時買的一根有枝有葉但沒有根的新竹子,從冬到春再到夏,它的青翠一點點被枯黃所取代。然而山藥豆只用了幾天就爬滿了金黃的“搖錢樹”,它的葉子在竹枝間搖擺,滿“樹”青翠,像是給了竹子第二次生命。
我站在兩株植物前,看幾只小蟲在桂樹濃密的枝葉間穿梭來往,看山藥豆細弱的藤一夜之間又前進了多少。周圍一個人也沒有,于是我就覺得自己也不存在了。黃昏時總有幾縷弱弱的風(fēng),桂樹的枝葉總是微微搖擺,發(fā)出幾乎不可聽聞到的“沙沙”聲。山藥豆對稱生長的葉子也總是在“簌簌”地舞動著。
(江蘇連云港市柘汪中學(xué)初二 相可可《我的百草園》)