馬克

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學習編寫童話的方法，能展開豐富的想象，寫一個童話故事。

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童話就是通過豐富的聯(lián)想、想象來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字來反映現(xiàn)實生活的一種文體。編寫童話要做到：

1.超越常識：賦予所寫事物以人的思想、感情、行為。

2.突破常規(guī)：想象要新奇，敘述情節(jié)、刻畫“形象”要夸張、鮮明。

3.想象合理：要以現(xiàn)實生活為基礎進行合理想象，切忌胡編亂造。

4.內(nèi)容健康：要表現(xiàn)人類善良、美好、科學、進步的主題和內(nèi)容。

如何編寫童話呢？可以參考以下兩種方法：

1.塑造形象，確定中心。童話形象是整個作品的核心，沒有栩栩如生的童話形象，就無法把作品的基本思想生動有力地傳達給讀者。童話形象自由廣泛，上自日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，不論有生命還是無生命，有形還是無形，是具體物質(zhì)還是抽象概念，都可以將其作為有思想性格的人物出現(xiàn)在童話中。我們可以選取日常生活中比較熟悉的事物，根據(jù)其突出特征，塑造出獨具個性的童話形象，并在此基礎上，確定童話中心，明確編寫童話想要表達的主題。

2.大膽想象，虛構故事。寫好童話，應該以現(xiàn)實為基礎，發(fā)揮合理而豐富的想象，以此虛構故事，展開故事情節(jié)。整篇童話應是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結局等情節(jié)。當然，由于初中作文一般只有600字左右的篇幅，所以，故事情節(jié)在追求曲折的同時，還要力求簡潔，人、物、活動地點等都宜少不宜多。表達時，語言應活潑生動，淺顯易懂，另外，寫童話體文章，一般要運用心理、動作、語言等真實、細膩、傳神、精練的細節(jié)描寫去感動人、啟發(fā)人。

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想想別人

一考生

熊大熊二兩兄弟準備在大森林中的小青河上建一座生產(chǎn)洗發(fā)液的工廠，為森林里愛美的小動物提供優(yōu)質(zhì)的洗發(fā)產(chǎn)品。

經(jīng)過一段時間的準備，熊大、熊二的洗發(fā)液工廠快要投產(chǎn)了。但就在這個時候，熊大發(fā)現(xiàn)了一個問題，它們的工廠沒有安裝污水處理設備，如果生產(chǎn)，勢必要將污水直接排進小青河中。

熊二覺得，工廠早投產(chǎn)一天，就能早一天賺錢，到時候，就可以想買什么就買什么了。可熊大堅決不同意。熊大意味深長地說：“咱們住在小青河的中游，在下游，還居住著小松鼠、小猴子等動物，光頭強也居住在下游，如果把污水直接排進小青河，他們還有水喝嗎？還能生活下去嗎？”

熊二卻不以為然：“我們憑什么要管那么多，我們只管自己能賺錢就行。再說了，那個光頭強，討厭死了，早該讓他喝喝‘毒水了?！?/p>

熊大忍不住踢了熊二一腳，“我說你個黑心的熊二，我們怎么能這樣呢？如果大家都見利忘義，只顧自己，不為別人著想，那也有人在我們的上游排放污水怎么辦？我們不也得背井離鄉(xiāng)嗎？再說了，咱們把小青河的水弄臟弄臭，河里的魚蝦怎么辦？兩岸的花草樹木還能郁郁蔥蔥嗎？到時候，我們就會成為歷史的罪人，被森林動物的子孫后代給釘?shù)綒v史的恥辱柱上呀！”

熊二嚇得直吐舌頭，“乖乖，這么嚴重呀！那怎么辦呢？”

熊大語氣堅定地說：“凡事要多想想別人，我看，我們趕緊去購買污水處理設備吧，然后再請環(huán)保專家來做個檢測，等污水能徹底變成干凈水了再生產(chǎn)也不遲。不僅如此，我們還要倡議盡快制定《大森林王國環(huán)保法》，嚴禁任何排污行為，絕不能像貪心的人類那樣，以犧牲美好環(huán)境為代價而發(fā)展。最后天空臟了，江河黑了，甚至連土地也不能種糧食了，豈不是得不償失……”

沒過多久，熊大熊二的零污染排放的新型洗發(fā)液工廠終于投入生產(chǎn)了，森林里的動物聽說他們推遲生產(chǎn)的事后，紛紛豎起了大拇指。熊大熊二的產(chǎn)品因此而銷售火暴，這就是善有善報呀！

點評

這篇作文別出心裁，把知名度很高的“熊大”“熊二”引進文中，以童話的形式，講述了他們開辦工廠，為別人著想，推遲生產(chǎn)的故事。激烈的矛盾沖突，曲折的情節(jié)，非常吸引人。再加上本文反映的是環(huán)保問題，對人類污染生態(tài)環(huán)境的做法進行了巧妙的諷刺，令人贊嘆。

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有一只城市蚊子與一只鄉(xiāng)村蚊子相遇了，它們都很羨慕對方的生活環(huán)境。農(nóng)村蚊子想到城里去過富裕生活，城里蚊子想到農(nóng)村享受美麗的山川風光。請你據(jù)此展開想象，采用童話形式寫一篇600字左右的作文，揭示“家和家鄉(xiāng)比哪里都好”的主旨。

思路點撥：同學們可借鑒這樣的思路構思：兩只蚊子在天空中相遇，道出長途“跋涉”的原因，然后各自飛往想象中的理想之所。它倆在異鄉(xiāng)生活艱辛，且有生命之虞。結尾以它倆的感嘆收束全文——還是家好，還是家鄉(xiāng)好。