鄭青青

正值夏暑，午覺(jué)醒來(lái)，迷離之間聽(tīng)到窗外噼里啪啦地陣陣轟響。（開(kāi)篇點(diǎn)題，直入主題。）

“要下雨了，你鄉(xiāng)下的舅舅和表妹一會(huì)兒要來(lái)吃飯呢。”母親不住地念叨。（為下文寫(xiě)“我”與表妹的交流，并引發(fā)感慨埋下伏筆。）

是啊，這酷夏的雨，總是來(lái)得猝不及防。剛剛還驕陽(yáng)似火，頃刻間就來(lái)了個(gè)晴天霹靂，繼而黑云翻墨，大顆大顆的雨點(diǎn)如珠子斷了線(xiàn)傾盆滾落。雨勢(shì)急驟，先而百馬齊鳴，而后萬(wàn)馬奔騰。它們熱情，奔放，毫不吝嗇，洗濯城市里的每一棵樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子，以及枝葉上的每一只昆蟲(chóng)。它們成群結(jié)隊(duì)地躍進(jìn)池塘，池塘里的睡蓮彎下了腰，睡蓮下的魚(yú)潛藏起身影。它們鉆進(jìn)每一寸土地，每一粒塵土，與泥土里不安分的小泥鰍一起舞蹈。（描寫(xiě)形象細(xì)膩，想象豐富。）

春雨柔軟，秋雨蒼涼，冬雨肅殺，而獨(dú)獨(dú)夏雨粗獷熱烈。

我走到窗前，看著窗外大自然的磅礴之作，不由得想起兒時(shí)與伙伴們采摘荷花、臥剝蓮蓬、拾撿地衣之景。尤其是那綠油油的地衣，讓我至今想起都垂涎不已。每逢夏雨過(guò)后，一夜之間，堤坡下、小路邊、水洼處便會(huì)綴滿(mǎn)這種真菌和藻類(lèi)的結(jié)合體。地衣洗凈做湯，美味可口，可與酒店佳肴媲美。然而年少的我們常常嬉戲歡爭(zhēng)，拾撿的地衣便在我們的手中被爭(zhēng)搶得殘碎不堪。懵懂的我把它們帶回家交給母親，還要故作老成地吩咐母親做出一道美味來(lái)，結(jié)果惹來(lái)母親一頓嗔罵。如今想來(lái)，我迷戀的并不是一餐多么可口的晚飯，而是能在快樂(lè)的游戲中享受童年。而今，童年已逝，我也已不再身處鄉(xiāng)間，于是我更好奇如今在鄉(xiāng)村成長(zhǎng)的孩子，是否也正體驗(yàn)著我年少時(shí)的快樂(lè)呢？（插敘童年往事，于妙趣橫生中引發(fā)惆悵之感。）

“你舅來(lái)了?！甭?tīng)到母親的呼喚，我便走了出去，看到舅舅和表妹走進(jìn)來(lái)。“這外頭雨可真大啊，”舅舅說(shuō)道，“你妹妹衣服濕了，你帶妹妹去換件衣服吧?！?/p>

于是我便領(lǐng)11歲的表妹進(jìn)了房間。在表妹換衣服時(shí)我和她閑談起來(lái)。問(wèn)到她在鄉(xiāng)下雨后是否也與伙伴們?nèi)ナ皳斓匾聲r(shí)，她反問(wèn)道：“姐姐，什么是地衣？”看著她好奇的雙眸，我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。表妹換好了衣服，我又問(wèn)道：“那你們平時(shí)夏天都玩什么呢？”“玩電腦呀！”妹妹輕快地回答。

我沉默良久。（單獨(dú)成段，強(qiáng)化了“我”對(duì)童年的懷念和眷戀。）

也許，正如腳踏車(chē)的時(shí)代過(guò)后，童真的時(shí)代也去了。

窗外，雨勢(shì)漸緩，雨聲漸小?？墒?，它給了小草一顆水晶，給了荷葉一串珍珠，給了我無(wú)盡的回憶與惋惜。（照應(yīng)開(kāi)頭，并點(diǎn)題，引發(fā)讀者對(duì)美好童年逝去的無(wú)限思考。）

評(píng)析

在小作者筆下，夏雨不僅急驟，更承載了小作者對(duì)童年時(shí)代的回憶。“我”由夏雨，聯(lián)想到童年拾撿地衣的情景，卻因表妹的一番話(huà)，讓“我”驀然發(fā)現(xiàn)“我”的美好童真時(shí)代已漸行漸遠(yuǎn)。行文安排巧妙自然，突來(lái)的夏雨觸發(fā)“我”回憶童年趣事，母親的念叨為表妹的出場(chǎng)作了鋪墊，情感的表達(dá)也作了層層的蓄積，可以說(shuō)，小作者把插敘、對(duì)比、首尾呼應(yīng)、鋪墊……多種寫(xiě)作手法運(yùn)用得嫻熟自然，加上語(yǔ)言流暢，情感真摯，可稱(chēng)為一篇佳作。

（本版由張智勇、溫暉明供稿）