陶瓷兔子

看到一個讀者的留言，她說她上高二?？粗呷膶W(xué)長、學(xué)姐每天在題海里苦苦掙扎，覺得他們活得特別累，自己也壓力山大。

暑假時，她在一家手機專賣店做促銷員，生意好的時候一個月可以賺五六千，比她剛大學(xué)畢業(yè)的表姐掙得還多。

她問我，在這個時代掙錢那么容易，上不上大學(xué)還有那么重要嗎？

一

年輕有太多優(yōu)勢，唯有短視是不可回避的缺點。在我十幾歲乃至二十歲出頭的時候，也從沒有想過未來。那時我羨慕鄰居家的姐姐高中畢業(yè)就去做了銷售，不僅不用讀書、做試卷，還可以穿著美美的制服和高跟鞋，每個月也有好幾千元的收入。

那個姐姐跟我做了多年的鄰居，上學(xué)的時候其實成績不錯，努力一下，考個一本院校也不是沒有可能?？伤X得沖刺太辛苦，早早地便放棄高考，每天只是在家學(xué)學(xué)化妝，跑到附近的店里去打零工。那幾年她做得順風(fēng)順?biāo)?，聽說簽下了好幾個大單。家里的家具都換了新的，家屬院里的老鄰居紛紛稱贊，說這孩子出息了，不比上過大學(xué)的差。

我大三那年，她失業(yè)了，坐在滿地?zé)燁^的樓道中，嘆著氣：“我們這種靠青春吃飯的人，只要青春沒了，就什么都沒有了。你看看我，現(xiàn)在要怎么跟那些十八九歲、口齒伶俐的小姑娘競爭？”

她在家待了大概兩個月，然后找工作，卻四處碰壁。就在我快要放暑假時，聽到她要回老家的消息。她臨走時來跟我媽告別，說自己還有兩萬塊的積蓄，在城市里混不下去，希望在老家做點小生意，有個立足之地。此后我們再也沒有見過面。

我常常想起她。每當(dāng)看到有類似“某初中少女月入十萬”的新聞時，我都會忍不住想，那會是她嗎？

二

學(xué)識決定眼界，眼界決定格局，而格局決定人的一生。

當(dāng)我們年輕的時候，太容易盯住一點蠅頭小利，被一點利益蒙住雙眼，以為生活會永遠(yuǎn)順?biāo)?，青春永遠(yuǎn)不老?？墒钱?dāng)你年逾三十，臉上的膠原蛋白都被雨打風(fēng)吹去，還跟身邊甜美可人的小姑娘推銷著同一款手機時，當(dāng)你查出脂肪肝，陪客戶喝酒力不從心，卻還要跟你同公司出來的年輕人端著酒杯侃侃而談時，你要怎么辦呢？

我曾經(jīng)跟一位做記者的朋友聊天。她采訪過許多生活在社會底層、痛苦不堪而又無力改變現(xiàn)狀的體力勞動者，對生活帶給他們的巨大慣性心有戚戚焉。我隨口說了句：“他們既然想要改變，為什么不能用業(yè)余時間去學(xué)點技能呢？”

她用那種“何不食肉糜”的眼神看了我一眼：“你以為他們都能跟我們一樣朝九晚五帶雙休？上班就是坐在電腦前分析一下數(shù)據(jù)、回郵件、做個PPT？讓你上班站八個小時，看你下班后還有沒有精力學(xué)習(xí)？”

“生活的慣性是很可怕的?！彼f。

許多人一開始，選擇一份門檻低、含金量也低的工作。然后在日復(fù)一日的簡單重復(fù)中，一點點失去斗志和精力，隨波逐流，得過且過。找一個跟自己差不多的伴侶，兩個人一起陷入生活的泥潭，想要向前挪一步，比登天還難。

生命依然在繼續(xù)，生活卻早已停滯，停留在你無力改變的那個瞬間。往后的幾十年，都是那一天的簡單復(fù)制。

三

一紙大學(xué)文憑，不僅僅是某個領(lǐng)域的敲門磚，還是人擺脫生活慣性的出口。

享受更多的資源、認(rèn)識更多的人、擁有更多的機會，才能擺脫之前那些短視的，甚至有些愚昧的觀點。

有時候人生的岔路，就是從一個機會開始，然后越走越遠(yuǎn)，再也無法回頭。

我一位女友公司的司機，有嚴(yán)重的腰椎間盤突出，卻連一天假也不敢請。因為只要他休一天假，就意味著全勤獎和補助都泡了湯，收入折半，而家里還有要上學(xué)的女兒、沒有工作的妻子和年逾七十的老母。

他可以跳到其他地方工作，卻無法擺脫司機這個職業(yè)。從長途車換到公交車再換到商務(wù)車，所能做的只能是在那狹小的縫隙里翻轉(zhuǎn)騰挪。

那個男人，開了二十多年車，在一線城市中，拿著四千出頭的工資。每天除八小時的正常工作之外，有緊急采訪時，他也必須隨叫隨到。

他花了兩個月的工資，給上初中的小女兒報了一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。他說：“我一定要供她上大學(xué)，不為給我爭氣，只是想她以后不必像我一樣，只能困在這一種人生里，動彈不得?！?/p>

這就是我為什么依然想要像個老古板一樣，勸你好好讀書，勸你去考大學(xué)。并不是因為打工妹就比別人低賤卑微，也并不是因為除了這一條路之外別無他處可去。而是我太清楚，一個連學(xué)習(xí)都嫌累的人，很難咽下生活的苦。那張文憑，雖然許不了你飛黃騰達，卻也至少在你想要擺脫某種苦難的時候，賦予你一點點能力和資格，幫你推開一扇新的門，給你更多的機會去選擇，去見識更大的世界。

對絕大多數(shù)人而言，受教育不是為了站上頂峰，而是為了不跌入谷底。

（安 安摘自微信公眾號“少女成長研習(xí)社”，劉 宏圖）