“英特爾科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”（Intel School of Distinction Award）由英特爾公司在美國(guó)設(shè)立.旨在獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)和數(shù)學(xué)教育方面有出色成績(jī)的學(xué)校。為引進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)教育資源.完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境。英特爾（中國(guó)）有限公司于2010年將這個(gè)項(xiàng)目帶入中國(guó)。與中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)一起.設(shè)立“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”，在全國(guó)范圍內(nèi)選拔和獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)教育中有出色成績(jī)的學(xué)校，中國(guó)也成為在美國(guó)以外的第一個(gè)設(shè)立“科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”的國(guó)家。獲得“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”除獲得獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)外，還將有機(jī)會(huì)參加由英特爾公司組織的一系列科技教育培訓(xùn)、交流和觀摩活動(dòng)。本期介紹的是2016年十佳科技教育中學(xué)組獲獎(jiǎng)學(xué)?！拈T(mén)培正中學(xué)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，擁有126年歷史的培正中學(xué)，是中國(guó)第1所由華人基督徒開(kāi)辦的新型學(xué)校。1938年為了逃避戰(zhàn)亂，學(xué)校由廣州遷澳，開(kāi)始了澳門(mén)培正中學(xué)的辦學(xué)歷程。培正是中學(xué)、小學(xué)、幼兒園“一條龍”學(xué)校，設(shè)干同一校址，以秉承“至善至正”的校訓(xùn)，貫徹“紅藍(lán)精神”（紅色代表熱情，一顆熾熱的愛(ài)心；藍(lán)色代表冷靜機(jī)智，善于思考），重視落實(shí)學(xué)生“以德為先”的教育理念，推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展，為國(guó)家培育發(fā)展全面優(yōu)秀的多元人才，愛(ài)國(guó)愛(ài)澳。培正現(xiàn)有中學(xué)29班，共1337人；小學(xué)30班，共1302人；幼兒園12班，共496人；全校共71班，學(xué)生人數(shù)為3135人，教職員工289人。

一直以來(lái)，培正以提高質(zhì)量為核心任務(wù)，樹(shù)立符合時(shí)代發(fā)展的教育質(zhì)量觀，并以“適才教學(xué)”為目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展為骨干、課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)、改革創(chuàng)新為動(dòng)力、資訊科技教學(xué)應(yīng)用為手段，以高效能的互動(dòng)學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)學(xué)生興趣和創(chuàng)意思維，發(fā)揮個(gè)人潛能。近年全校積極推動(dòng)并發(fā)展科學(xué)、科技教育，組成核心發(fā)展團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)全校中、小、幼師生共同參與，透過(guò)正規(guī)課程、聯(lián)課活動(dòng)和教室設(shè)置，把創(chuàng)意滲入科學(xué)、科技元素，發(fā)展樂(lè)高教育STEM實(shí)驗(yàn)室，并在創(chuàng)新科教館引入PUI CHING FABLAB的教育概念，得到美國(guó)麻省理工學(xué)院的認(rèn)證，成為港澳基礎(chǔ)教育首間設(shè)干校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)基地。

孕育科普夢(mèng)——孩子的科普興趣

小孩是天生的“探索者”，培正發(fā)揮幼兒園及初小學(xué)生好奇愛(ài)問(wèn)的特質(zhì)，從小培養(yǎng)學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的興趣。早年幼兒園增設(shè)探究室，在課室內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)科普學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)觀察、接觸及操作了解科學(xué)奧秘。課程上亦加入了光影、浮沉及靜電等科學(xué)元素，把合適的科學(xué)材料融入?yún)^(qū)角學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)，是探尋科學(xué)夢(mèng)之始。教師會(huì)按教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)孩子外出參觀，享用社區(qū)科普資源，亦會(huì)舉辦親子科學(xué)工作坊，邀請(qǐng)家長(zhǎng)齊參與，從小小實(shí)驗(yàn)中鼓勵(lì)孩子要有追求真理的勇氣。

激發(fā)科普夢(mèng)一多元的科普課程

為貫徹“適才教學(xué)”的目標(biāo)，提升不同能力學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及成效，讓學(xué)生多元發(fā)展，體現(xiàn)活用知識(shí)及創(chuàng)造能力，培育綜合型的優(yōu)質(zhì)人才，除傳統(tǒng)的科學(xué)與技術(shù)課程外，培正近年來(lái)，推動(dòng)電子學(xué)習(xí)，透過(guò)BYOD（Bring YourOwn Device）計(jì)劃，目標(biāo)以資訊科技推動(dòng)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生建立良好資訊素養(yǎng)，并把經(jīng)驗(yàn)與社區(qū)分享。在推廣科普上，培正有著先天優(yōu)勢(shì)，從幼兒園區(qū)角探索開(kāi)始，一直到小學(xué)樂(lè)高課程，最后發(fā)展到中學(xué)較為完備的STEM課程，可以讓中、小、幼三千多名學(xué)生，也能接觸到科普。另外，從小五至高三年級(jí)，分別創(chuàng)辦及實(shí)踐了多項(xiàng)嶄新的課程，通過(guò)動(dòng)手、創(chuàng)新及邏輯思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類創(chuàng)新性活動(dòng)及工業(yè)級(jí)競(jìng)賽，以小學(xué)為起點(diǎn)擴(kuò)展學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)國(guó)際團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)STEM的教學(xué)目標(biāo)。課程以機(jī)器人創(chuàng)新教育為主導(dǎo)，在傳統(tǒng)的DT（DesignTechnology）課程中融入資訊及現(xiàn)代化發(fā)展方向，形成實(shí)作與邏輯思維并行的階梯型多元發(fā)展，體現(xiàn)真實(shí)工程的設(shè)計(jì)理念。在多元的課程發(fā)展框架下，于全球PISA 2009及2012測(cè)試結(jié)果中，培正15歲學(xué)生于數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀素養(yǎng)表現(xiàn)都集中于高的精練水平，是澳門(mén)水平之上。由此，引證了培正通過(guò)開(kāi)展系列課程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多元的發(fā)展平臺(tái)，成績(jī)彰顯，激發(fā)同學(xué)追求科普夢(mèng)。

綻放科普夢(mèng)_展現(xiàn)科普實(shí)力

培正通過(guò)傳統(tǒng)及嶄新的課程，不管在科學(xué)、科技或是文史藝術(shù)等領(lǐng)域的科目，都銳意培育創(chuàng)新人才，并且積極鼓勵(lì)同學(xué)參與地區(qū)性、全國(guó)性及國(guó)際性比賽，讓不同能力的同學(xué)，發(fā)掘出不同層面的知識(shí)點(diǎn)，拓寬視野并提升綜合能力。其中同學(xué)曾在2013年英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽中，榮獲電機(jī)電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）主席特別獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)亦在科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽中，榮獲高中組個(gè)人項(xiàng)目?jī)?yōu)異獎(jiǎng)。2016年度，也有學(xué)生分別在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克賽事中，勇奪最高獎(jiǎng)項(xiàng)——金獎(jiǎng)及銀獎(jiǎng)；此外，在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、宋慶齡少年兒童發(fā)明展、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、紐倫堡國(guó)際發(fā)明展（IENA）、亞太信息及通訊科技大獎(jiǎng)（APICTA）、國(guó)際腦神經(jīng)科學(xué)大賽、國(guó)際物理奧林匹克、國(guó)際地理奧林匹克等賽事中，分別取得佳績(jī)及世界排名。培正除了為尖子同學(xué)提供平臺(tái)外，也有不少計(jì)劃令不同能力的同學(xué)向上流動(dòng)，讓科普的種子散落于校園每一角落。以2013-2015年為例，培正中學(xué)生在科學(xué)、科技競(jìng)賽中，共參加了超過(guò)190項(xiàng)競(jìng)賽（包括科學(xué)、科技、數(shù)學(xué)、信息科技、環(huán)保、化學(xué)、物理、生物、地理、微電影設(shè)計(jì)等），在每年約1337名中學(xué)生里，超過(guò)1250人次分別獲獎(jiǎng)。

成就科普夢(mèng)——優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

培正學(xué)生在科技方面表現(xiàn)優(yōu)秀，多年來(lái)獲獎(jiǎng)及推廣不斷，其中最重要的原因是擁有一支優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師們的卓越表現(xiàn)，成就了學(xué)生們的發(fā)展，讓他們踏上輝煌的舞臺(tái)。所以，培正深信，教師有所發(fā)展，學(xué)生才能一展所長(zhǎng)。多年來(lái)，培正鼓勵(lì)教師進(jìn)修及參與教研活動(dòng)，包括玫府主辦的“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，自2011-2014學(xué)年，培正教師獲得32個(gè)最高榮譽(yù)——優(yōu)等獎(jiǎng)、46個(gè)甲等獎(jiǎng)、63個(gè)乙等獎(jiǎng)，均為澳門(mén)之冠。另外，教師也參加其他政府部門(mén)及社團(tuán)主辦的教研活動(dòng)，屢獲佳績(jī)。所以，培正為給予教師鼓勵(lì)與支持，每一學(xué)年里均向具科研及教研成果，表現(xiàn)優(yōu)秀的教師致送獎(jiǎng)狀，由校監(jiān)及校長(zhǎng)頒發(fā)。培正校長(zhǎng)高錦輝博士于2012年獲澳門(mén)特別行政區(qū)政府頒授教育功績(jī)勛章。2015年，培正獲中國(guó)智能工程研究會(huì)頒授“全國(guó)創(chuàng)新名?！睒s譽(yù)稱號(hào)，授予郭敬文副校長(zhǎng)“十佳卓越校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，授予創(chuàng)新科技主任劉冠華老師“全國(guó)學(xué)科創(chuàng)新帶頭人”稱號(hào)。另外，2016年度培正成功在全球逾百所學(xué)校中脫穎而出，獲香港大學(xué)電子學(xué)習(xí)發(fā)展實(shí)驗(yàn)室頒發(fā)的“國(guó)際杰出電子教學(xué)獎(jiǎng)（2015-2016）”國(guó)際組（學(xué)校組）金獎(jiǎng)，值得鼓舞。

提升學(xué)生的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，傳承優(yōu)秀中華歷史文化，著眼于孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與身心健康成長(zhǎng)的良好品格及感恩之心，是培正提供給學(xué)生發(fā)展的方向，并通過(guò)多元課程、活動(dòng)及比賽，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)闊創(chuàng)新視野，堅(jiān)定發(fā)展信心，為教育注入強(qiáng)大的動(dòng)力，為國(guó)家儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型后備人才，邁向世界名校舞臺(tái)。

澳門(mén)培正中學(xué)以“紅藍(lán)科普夢(mèng)”為主旨，將學(xué)校216年歷史傳承的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的激情與探索科學(xué)問(wèn)題的理智相融合。三代校領(lǐng)導(dǎo)傳承培正紅藍(lán)精神，共同規(guī)劃了“紅藍(lán)科普夢(mèng)”科技教育發(fā)展愿景。這所學(xué)校所做的科學(xué)教育不僅僅是到學(xué)校上課學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而是播種到發(fā)茅并收獲的一系列跟隨成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)樗麄兛梢越?jīng)歷從幼兒園小班開(kāi)始動(dòng)手體驗(yàn)到進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)而成長(zhǎng)為中學(xué)生倘蝌?qū)W課題，在此期間師生有著十幾年的相隨歲月。所以這所學(xué)校學(xué)生感慨教師如父母，學(xué)生與學(xué)生相伴親如兄妹。每一個(gè)進(jìn)入澳門(mén)培正的學(xué)生都會(huì)受到高一年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐各方面的幫助，中學(xué)生幫小學(xué)生，小學(xué)生帶幼兒的傳統(tǒng)年年相傳，看到聽(tīng)到的很多項(xiàng)獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目及制作的機(jī)器人，都是一屆又一屆學(xué)生傳下來(lái)再探究再創(chuàng)新的升級(jí)版。

——全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)