傅建林

有位同學(xué)出去旅游，回來(lái)后寫了一篇日記，其中描寫的主要景點(diǎn)“雄獅瀑布”是這樣寫的：

終于到雄獅瀑布了。雄獅瀑布真壯觀啊！瀑布嘩嘩地流著，最后都落到水潭里，潭水很藍(lán)，天空、白云、綠樹、花草、山石，一一倒映潭中，讓人覺得似乎走進(jìn)了一個(gè)奇特的仙境。

大家怎么看？是不是寫得太短，不夠具體，生動(dòng)，描寫的雄獅瀑布無(wú)法給人留下深刻的印象。怎么辦呢？老師教給他一個(gè)寫作技巧后，他回去又重新修改了這段話：

終于到雄師瀑布了。雄獅瀑布真壯觀啊！幾丈多高的白浪如千軍萬(wàn)馬從天而降，又像百萬(wàn)雄獅飛奔而下，“嘩嘩嘩”，發(fā)出震耳欲聾的響聲，像雄獅張開血盆大口在怒吼似的，讓我不禁想起了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。白浪最后都落到水潭里，潭水真藍(lán)??！天空、白云、綠樹、花草、山石，一一倒映潭中，仿佛是一幅不用渲染的中國(guó)山水畫，讓人不由得感到神清氣爽，心曠神怡，似乎走進(jìn)了一個(gè)奇特的仙境。

這兩段話，大家比較一下，哪一段寫得好？你得到了什么啟示呢？

比較后，我們可以發(fā)現(xiàn)，第二段對(duì)雄獅瀑布的描寫加入了作者豐富的想象和聯(lián)想，運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，使瀑布的形象更加豐富，具體，生動(dòng)，給人留下深刻的印象，讓讀者如臨其境，如聞其聲。

那么，如何把景物描寫得具體，生動(dòng)，才能給人身臨其境的感覺呢？

首先，要展開豐富的想象。如去《周末劃船去》一文的第二自然段，描寫岸上的小草被風(fēng)吹過，可以這樣寫：岸上的小草綠油油的，一陣風(fēng)拂過，它們便隨風(fēng)搖頭晃腦起來(lái)，好像一群調(diào)皮的小孩子，突然看到了帶著禮物回家的媽媽，爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^去，興奮得手舞足蹈起來(lái)。這句話把小草比作調(diào)皮的小孩子，既突出小草的活潑可愛，又襯托出公園充滿生機(jī)，一下子就給讀者留下了深刻的印象。又如第四自然段，描寫荷葉時(shí)，還可以這樣寫：那是一片荷花池，荷葉挨挨擠擠地偎依在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的荷花開了，伸展出雪白的花瓣，晶瑩得像一位高貴的仙女，亭亭玉立地站在荷葉上。這句話把荷葉比作大圓盤，把荷花比作仙女，具體形象，襯托出荷花的美。

其次，要善于合理的聯(lián)想。第四自然段描寫荷花散發(fā)出香味，蜻蜓飛來(lái)落在荷花上時(shí)，可以這樣描寫：一陣風(fēng)過，荷花散發(fā)出淡淡的清香，引得蜻蜓飛來(lái)了，紛紛落在荷花上。這時(shí)，我不由得想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)來(lái)，頓時(shí)覺得神清氣爽，心曠神怡。

最后，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)目鋸?。所謂適當(dāng)，是指所運(yùn)用的夸張是有根據(jù)的，有一定合理性，并且能表達(dá)出想要表達(dá)的效果來(lái)。如第三自然段描寫遠(yuǎn)處山的綠時(shí)，可以這樣描寫：這時(shí)，我才注意到遠(yuǎn)處的小山也是綠的，像被綠色的油漆染過一樣。如果真的是被染過，那油漆工可真了不起，你看，不同的綠色，有深綠，有淺綠，還有翠綠……像一幅只用綠色渲染的中國(guó)畫！根據(jù)遠(yuǎn)山的綠和綠漆的綠一樣的著色，把遠(yuǎn)山的綠色說成像是用綠色的油漆染過一樣，突出遠(yuǎn)山綠的程度很深，充滿生機(jī)與活力。這樣的夸張是適當(dāng)?shù)摹?/p>

例文示范

離家不遠(yuǎn)有一條小溪，像一位優(yōu)雅的少女，長(zhǎng)年累月邁著輕盈的腳步，由東向西緩緩流淌。溪水清澈見底，你可以清楚地看到溪里的鵝卵石和小魚。一塊塊鵝卵石就像一個(gè)個(gè)睡著的小孩，靜靜地躺在水中，一動(dòng)也不動(dòng)，任憑溪水從它們身上淌過。溪里的小魚就更有趣了，有的靜靜地停在水面上，好像游累了，在閉目養(yǎng)神；有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，是在進(jìn)行游泳比賽吧；還有的悄悄地藏在石縫里，仿佛在跟伙伴們捉迷藏。

每到夏天，我們就會(huì)去溪里玩水。一到溪邊，我們就迫不及待地脫鞋卷褲，“啪啪啪”地蹚下水，你潑我、我潑你地玩了起來(lái)，直到全身濕淋淋了才罷休。這里簡(jiǎn)直成了我們的樂園！村里的大嫂大嬸們也經(jīng)常端著臉盆來(lái)溪邊洗衣服，一邊洗，一邊說笑著，不時(shí)從溪邊傳來(lái)“嘻嘻嘻”的笑聲，一天的好心情從現(xiàn)在開始……