洪景彥+李彬+姜淑杰

懷著一顆寬容的心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給予他們鼓勵(lì)和期待，鼓勵(lì)他所取得的每一個(gè)細(xì)小的成功，就為學(xué)生點(diǎn)亮了心靈的燈盞。在教育過程中，寬容就像一縷陽光，能照亮學(xué)生的心；寬容就像一絲春雨，能滋潤學(xué)生的心田；寬容就像一粒愛的種子，能在學(xué)生的心中發(fā)芽、生長。只要是用心傳遞的關(guān)愛，你就能走進(jìn)學(xué)生那五彩繽紛的內(nèi)心世界，你就能觸摸到一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命。孩子們?cè)谛撵`深處歡迎你的到來，因你，他們將產(chǎn)生新的智能，甚至改變他們的一生！

一、“我發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石”

每年暑假，我們都要尋找因故輟學(xué)的中考生，今天去和春村尋找鄒華穎（中考成績(jī)532），來到家看到了低矮欲傾的茅草房，她正在院子里剁鴨食菜，父母在院子里種菜。我們交談中發(fā)現(xiàn)孩子是熱愛讀書的，渴望得到知識(shí)；母親不想讓她念下去了，“家里沒錢再供她”；“她沒考上重點(diǎn)”，說這些話，一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)家婦女掉淚了；父親默默吸著旱煙。在學(xué)校的幫助下，鄒華穎上學(xué)了，可新的問題產(chǎn)生了。鄒華穎學(xué)習(xí)好，可性格內(nèi)向、倔強(qiáng)，與老師交流也出現(xiàn)障礙；特別是她寫的字向一側(cè)倒，許多老師、學(xué)生都難以分辨。她還說這是“自創(chuàng)體”。面對(duì)這些問題，我首先找她談心?；叵氘?dāng)時(shí)談心的場(chǎng)面，仍是記憶猶新，我一語道破：“你內(nèi)向，不善交往是你心中有個(gè)結(jié)”“你擔(dān)心父母因你而受累，你擔(dān)心弟弟因你而輟學(xué)，你擔(dān)心老師學(xué)生會(huì)看不起你”，她聽完這些很驚訝——沒想到我會(huì)直面她的內(nèi)心世界，她也大膽地說出了藏在心底的話，一個(gè)善良、純真、感恩的女孩呈現(xiàn)在我面前。為了鞏固第一次的成果，我定期與她一起閱讀《中外百名名人》、《哈佛女孩劉亦婷》、《這樣溝通最有效》、《中學(xué)生心理》，《性格決定一生》等書刊，她漸漸開朗起來。06年3月，高二下學(xué)期，鄒華穎突然不念。我急著給她家打電話，才知她母親得了一場(chǎng)重病，花去了很多錢，她為了減輕家里負(fù)擔(dān)和照顧母親，毅然決然的不念了。為了挽留她，我提議捐款。一時(shí)間，一雙雙友愛的手把她從輟學(xué)的邊緣拉了回來?；氐綄W(xué)校后，她更加努力，更加珍惜友情，更懂得感恩。在07年4月份，技能考試中獲全市技能總分第一名，07年6月份，職教高考中以653分優(yōu)異成績(jī)奪得了全省職教高考狀元。我聽過這樣一句話：“請(qǐng)伸出你的手來，輕輕觸摸那一顆顆跳動(dòng)著的心靈，在他們最企盼雨露澆灌的時(shí)候，及時(shí)撒上幾滴甘露，既解燃眉之急，又讓自已有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)生心靈的呼聲！”

二、“我學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)”

本月聚焦：高三馬上就要參加省里組織的技能高考了。原來比較調(diào)皮搗蛋的學(xué)生現(xiàn)在都開始學(xué)習(xí)了。旅游專業(yè)的學(xué)生每天需要描述一個(gè)景點(diǎn)十余遍，汽修專業(yè)的學(xué)生每天都在拆、裝、卸，忙個(gè)不停，幼教專業(yè)又是舞蹈，又是視唱，還要自編自演小故事，畜牧專業(yè)一邊口述技能項(xiàng)目，一邊演示操作，準(zhǔn)備殺雞宰羊。整個(gè)高三都投入了高考的極限狀態(tài)。我作為高二班主任也坐不住了，開始號(hào)召全體學(xué)生行動(dòng)起來模擬高考狀態(tài)。主要從鍛煉心理素質(zhì)入手，增強(qiáng)能力的形成過程與體驗(yàn)成功的喜悅。實(shí)施方案：班級(jí)按不同專業(yè)自行成組，每組各出一名，分三個(gè)輪次。每名學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容首先考慮教材及專業(yè)對(duì)口，有機(jī)組合教材，在板前演練過程中要有2-3分鐘的操作項(xiàng)目，3-4分鐘的演講內(nèi)容，總計(jì)時(shí)間不少于5分鐘。評(píng)價(jià)機(jī)制：五名學(xué)生作為一級(jí)評(píng)委，我作為一級(jí)終審（評(píng)價(jià)學(xué)生在此環(huán)節(jié)中的優(yōu)與缺）激勵(lì)機(jī)制：在全班進(jìn)行至少三個(gè)輪次，在每個(gè)輪次中選出優(yōu)秀者，然后三個(gè)人進(jìn)行PK，最終獲勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。全班同學(xué)在第一輪次的比賽中可謂是丑態(tài)百出——口頭語，小動(dòng)作，緊張，語速快，層次亂，操作失誤。典型的是幼教專業(yè)講故事中根本分不清有幾個(gè)“人物”，彈琴砸音了。汽修專業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與底盤結(jié)構(gòu)弄混了，旅游專業(yè)的景點(diǎn)介紹串了，農(nóng)學(xué)專業(yè)把病害當(dāng)作蟲害來治。整個(gè)就是一鍋粥，一塌糊涂！我針對(duì)不同的學(xué)生做了相應(yīng)的評(píng)價(jià)，及時(shí)提出了應(yīng)對(duì)與解決的方案。第二輪次：我把問題較大的學(xué)生單獨(dú)找到辦公室給出了評(píng)價(jià)，把出現(xiàn)的問題點(diǎn)透，把優(yōu)點(diǎn)說準(zhǔn)。第三輪次：闞雪嬌介紹的是水稻稻瘟病的綜合防治，講解講述表情自然，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確，生動(dòng)地講解病害的防治，范仁楠介紹的是哈爾濱的中央大街，語速適中，表情甜而不媚，由外及里，層次清晰，在短短的幾分鐘內(nèi)仿佛把人們帶進(jìn)了哈爾濱的中央大街——街兩旁歐洛克式建筑，富麗堂皇的馬迭爾賓館，有人說：哈爾濱是一位婀娜多姿，亭亭玉立的少女，中央大街就是她胸前的一枚胸針，馬迭爾賓館就是胸針上璀璨奪目的鉆石?！蹦_下是俄式面包石，據(jù)說每塊石頭就值一美元。她的講解娓娓動(dòng)聽，我給與很高評(píng)價(jià)，大家都給了熱烈的掌聲。教師采取正確的評(píng)價(jià)方法源于對(duì)學(xué)生的愛。只有對(duì)學(xué)生充滿真誠的愛，才會(huì)千方百計(jì)地去研究、尋求并抓住學(xué)生身上瞬間即逝的“閃光點(diǎn)”去肯定學(xué)生，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，考慮他們的承受能力，對(duì)他們的不足進(jìn)行指正。

走過春夏，又迎秋冬，樹葉落了又綠。我的教育日記里也伴隨著四季在不斷更新，陳釀般的日記里有著濃濃的醇香。