湖南省長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)四（1） 何泓錦

暴雨中的昆蟲奇觀

湖南省長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)四（1） 何泓錦

“轟隆?。　崩坠庙懥舜蠊?。天空中烏云密布，似乎蒙上了一層遮光布，一瞬間暗了下來。

小昆蟲們似乎都收聽了天氣預(yù)報，焦急萬分。蜻蜓三三兩兩地?fù)]著薄如蟬翼的翅膀低低地飛行。我發(fā)現(xiàn)它們的翅膀扇得很費(fèi)力，當(dāng)他們飛到我面前時，都能聽見翅膀發(fā)出的“撲哧撲哧”的聲音。它們的飛行速度很慢，想必是因?yàn)槌睗竦目諝庹礉窳顺岚虻木壒拾?。蚊子密密麻麻地擠在一起，你跟著我，我跟著你，就像一支沒有指揮官的隊(duì)伍。它們這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，形成了一個小漩渦。噢，不！應(yīng)該說是一陣小小的龍卷風(fēng)。聽，它們的“嗡嗡”聲響成了一片。正當(dāng)我看得入神時，兩只外表相差無幾的蝴蝶像擰麻花似的朝一棵大樹飛去，它們的翅膀無力地耷拉著，是因?yàn)闊o情的大風(fēng)把它們的翅膀刮傷了嗎？

“轟隆??！”雷聲越來越響，沉重的烏云似乎變成了一張張魔鬼的臉。天空壓得更低了，仿佛一伸手就能摸到。狂風(fēng)一路呼嘯而來，頓時，沙、石、泥、土，凡是沒有固定的東西都在空中鬧騰起來了，沙石滾滾，黃土漫天?？耧L(fēng)像一個可怕的巨人，折斷了幾棵路旁還沒有長大的小樹。

這時，巨大的雨點(diǎn)像傾倒的谷倉中洶涌而出的谷粒一般，“噼噼啪啪”地落了下來，花兒被砸得抬不起頭，蜻蜓緊緊地抓住樹葉，它們的翅膀濕漉漉的，被風(fēng)吹向后邊，已經(jīng)無法飛行了。蝴蝶也停在了寬大的樹葉上，它知道樹葉底下還藏著許多小動物嗎？那里還有蝽象、瓢蟲……甚至還有蝸牛呢！

原來它們都把樹葉當(dāng)成了雨傘，期待著這場暴風(fēng)雨早點(diǎn)兒結(jié)束。

指導(dǎo)教師：黃思敏

◎小作者創(chuàng)作談

我愛生活中的真善美，熱愛大自然中的各種生靈：會變臉的的云朵，乘著降落傘去環(huán)游世界的蒲公英……它們都有一種讓我駐足觀察的魔力。一天傍晚，我在江邊散步，突然天氣驟變，烏云壓城，雷聲陣陣，暴風(fēng)雨就要來啦！散步的人們都急匆匆地往家趕，我發(fā)現(xiàn)此時各種小昆蟲也在焦急地尋找避雨場所。我再一次駐足觀察，于是，小小的眼睛，便有了大大的發(fā)現(xiàn)……

◎名家點(diǎn)評

小作者的筆下功夫，尤其是描繪能力甚是了得！看了本文，暴雨來臨時的景象不能不給人留下深刻的印象：蜻蜓只得“緊緊地抓住樹葉”，蝴蝶也只得“停在了寬大的樹葉上”，而蝽象、瓢蟲……只得在樹葉底下藏著。在暴雨中，昆蟲們只能抓的抓，停的停，藏的藏，與在暴雨前形成了鮮明對比，可見小作者觀察之仔細(xì)，描繪之到位！

另外，小作者在描寫雷聲時寫道：“雷聲越來越響，沉重的烏云似乎變成了一張張魔鬼的臉。天空壓得更低了，仿佛一伸手就能摸到。”此“壓”不比上一個“壓”字遜色！描寫狂風(fēng)時，小作者寫道：“一路呼嘯而來，頓時，沙、石、泥、土，凡是沒有固定的東西都在空中鬧騰起來了?！逼渲小昂魢[”和“鬧騰”兩個詞將狂風(fēng)的威力和殺傷力描寫得異常逼真，呼之欲出。

當(dāng)然，本文也有一些瑕疵。本文用較大的篇幅描寫暴風(fēng)中的場景，所以建議標(biāo)題可改為《暴風(fēng)雨中的昆蟲奇觀》。當(dāng)然瑕不掩瑜，何泓錦的這篇作文值得大家學(xué)習(xí)。

要怎樣才能做到像何泓錦一樣進(jìn)行豐富細(xì)致、生動感人的表達(dá)呢？一是要多讀書，尤其是廣泛閱讀課外書，在讀書過程中要善于積累詞語和各種知識；二是要多觀察、多感受，在生活中觀察和感受自然界尤其是動植物的狀態(tài)；三是多寫，寫自己真實(shí)的生活、細(xì)微的生活感受，只有這樣，那些景象才能被你表達(dá)得栩栩如生、躍然紙上。

名家小卡片

李春松，《華人》月刊專欄作家，代表作有《人字訣：春秋對決》、“飛”系列等，多篇作品入選《最具中學(xué)生人氣的原創(chuàng)小說》等書。