孫曉強

摘要：建筑設計創(chuàng)新思維是建筑設計理論重要的研究內容，也是建筑設計基本的組成部分。

在本文從建筑學的基本概況進行入手，闡述了建筑設計的主要內容，分析了我國建筑設計創(chuàng)新思維的困局。最后提出了建筑設計思維的一般過程以及建筑設計創(chuàng)新思維方法的結構。旨在為廣大建筑設計人員提供良好實踐理論基礎。

關鍵詞：建筑設計；創(chuàng)新；思維

中圖分類號：TU201文獻標識碼：A文章編號：1674-3024（2017）02-0128-01

前言

建筑學是一門特殊的藝術學，其構成具有較強的復雜性，現(xiàn)如今國內外對建筑設計藝術都備受關注。建筑學與文化、藝術相互融合發(fā)展，涵蓋了眾多的學科，同時這也決定了建筑設計的難度，建筑設計必須要有創(chuàng)新、有藝術韻味。建筑設計學術界近些年對我國的建筑創(chuàng)新給予了很多方面的研究，并且這種研究已經走向了體系化，形成了基本的建筑設計框架。建筑設計創(chuàng)新實際上是歷史和時代選擇的需要，建筑設計要想長期發(fā)展，離不開建筑設計創(chuàng)新。建筑設計創(chuàng)新并非是形式上的標新立異，而是對建筑形態(tài)、建筑功能和建筑技術進行的創(chuàng)新。

1.建筑設計的內容

就建筑而言，建筑設計是一項系統(tǒng)的工作，建筑設計不僅包括建筑物的設計，還包括結構設計和設備設計。所以說，建筑設計工作是一項系統(tǒng)的工作，需要多專業(yè)的相互配合，在整個建筑設計中，都離不開建筑師的創(chuàng)新設計。建筑師在進行建筑設計時，要注重建筑物的使用功能，同時還要考慮建筑的藝術性和創(chuàng)新性。

2.我過建筑設計創(chuàng)新思維的困境

我國建筑師設計領域在創(chuàng)新思維上，還與西方國家存在一些差距。主要體現(xiàn)在：

2.1建筑設計不能符合我國的建筑設計特點。我國現(xiàn)有的建筑設計缺乏相應的創(chuàng)新思維，大多數(shù)是模仿國外的建筑效果，不能從我國的實際國情出發(fā)，形成具有我國文化、藝術特點的建筑形式。另一方面，我國的高校對建筑設計學生的培養(yǎng)理念也相對落后，忽視了對建筑設計學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，導致了學生的建筑設計只能停留在淺層表面。同時，在高校中，我國對建筑設計專業(yè)學生的培養(yǎng)缺乏實踐環(huán)節(jié)，不能讓學生從建筑設計理論中走出來，更好的用理論知識提升實踐能力。

2.2我國建筑設計標準制定不完善。從目前的建筑設計作品來看，我國建筑設計呈現(xiàn)了追求高難度的設計局面，這種局面并不能取得較好的社會效益與經濟效益。只有從建筑設計的基本原則出發(fā)，才能設計出好的作品。

3.建筑設計創(chuàng)新思維的過程

在現(xiàn)代建筑設計作品中，無不體現(xiàn)著創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維就是要在總結前人工作的基礎上，對提出的新問題進行總結，對出現(xiàn)的新現(xiàn)象進行分析研究。由于建筑設計是一些列的系統(tǒng)工作，很難對建筑設計進行嚴格的劃分，本文對建筑設計創(chuàng)新思維的過程進行了大致的劃分，一般分為三個階段，即準備階段、創(chuàng)新階段和驗證階段。

3.1準備階段。創(chuàng)新思維在這個過程中，創(chuàng)新主體要根據(jù)需要階段的建筑設計問題，圍繞出現(xiàn)的問題進行資料收集和總結，同時開始嘗試和尋求新的解決方法。建筑師要從專業(yè)素養(yǎng)角度，根據(jù)項目任務書，對項目的設計目標進行分析，了解和掌握現(xiàn)有的外部信息和客觀條件，對收集到的信息進行分析總結。筆者根據(jù)工作實踐發(fā)現(xiàn)，大量的好的想法，創(chuàng)新的思維都是在總結前人的經驗基礎上而產生的，因此，在創(chuàng)新思維產生之前，有一個較長的準備期。在準備階段，不能放過任何微小的信息，任何小的信息都可能造成極有價值的創(chuàng)新結果。

3.2構思階段。在構思階段中，主要分為醞釀階段、明朗階段。醞釀階段是建筑設計中重要的階段，這階段主要是提出設計問題，從多個角度、多個維度進行構思。同時利用原始信息中的重要片段，來進行設計的構思。在提出設計問題之前，要善于發(fā)現(xiàn)問題，能夠明確問題。發(fā)現(xiàn)問題是建筑師從眾多的信息中，發(fā)現(xiàn)與建筑設計任務有關的，具有分析價值的問題。這些問題暗含著常規(guī)性問題和創(chuàng)新性問題，這就需要建筑師根據(jù)自身經驗，從建筑設計的基本素養(yǎng)出發(fā)，對問題進行分析判斷。常常創(chuàng)新性問題隱含在普通問題當中，建筑設計師能否從這些信息中找到創(chuàng)新點，取決于建筑師的洞察力。筆者在日常的建筑設計實踐中發(fā)現(xiàn)，建筑設計的創(chuàng)新無不是從發(fā)現(xiàn)問題和提出問題開始的，某些問題常常又是新概念產生的原因；明確問題就是將發(fā)現(xiàn)的問題進行專業(yè)分析，分析出建筑師想要的信息。理清這些問題的來龍去脈及邏輯關系。建筑師完成醞釀階段后，將進入的明朗階段，這一階段對建筑方案的構思已經基本成型。

3.3完善階段。這個階段是通過對建筑設計方案進行檢驗"證明，完善方案的基本設計框架，對各種技術問題進行分析調整。這個階段需要與各個專業(yè)進行配合，綜合考慮建筑設計方案。

4.建筑設計創(chuàng)新思維方法的結構

影響建筑創(chuàng)作的因素是復雜的，而在這些因素之間存在著某種邏輯聯(lián)系，這種邏輯聯(lián)系是復雜的系統(tǒng)工程。同時建筑設計的過程是理性和非理性因素相互作用的結果，通過不斷的理性思考，喚醒非理性的靈感，而靈感的產生推動了創(chuàng)新思維的形成，進而推動了創(chuàng)新作品的產生。在建筑設計創(chuàng)新思維中，要注意發(fā)散思維與收斂思維的培養(yǎng)，這兩種思維結構能夠幫助建筑師更好地進行建筑設計，能夠更好地體現(xiàn)建筑設計的藝術性和文化內涵。

5.結語

建筑設計更能體現(xiàn)出我國的建筑發(fā)展的方向，而建筑設計思維的創(chuàng)新是我國建筑發(fā)展的根本動力，只有通過對創(chuàng)新思維的不斷深入研究發(fā)掘，才能更好地運用創(chuàng)新方法進行建筑設計。這要求我們建筑師在日常的設計實踐中，深入對建筑設計創(chuàng)新理論的學習，強化對創(chuàng)新理念的實踐，才能更好地推動我國的建筑設計水平，才能更好地促進我國的建筑進步。