陳彩霞

摘要：游戲是幼兒最喜歡的活動，在幼兒的生活中，游戲是最主要的部分。通過游戲能夠讓幼兒的身體、情感、人格、智力、創(chuàng)造力及審美情操等都取得快速的發(fā)展，因此在幼兒的成長過程中，游戲是不可缺少的，起著非常重要的作用。本文對幼兒發(fā)展過程中游戲的作用進行分析，希望具有借鑒意義。

關鍵詞：游戲 幼兒 成長發(fā)展 重要性

皮亞杰曾經說過，游戲的質量和方式對兒童各方面能力的提高有著核心作用。它不但能夠促進幼兒身心的發(fā)展，還是教師對幼兒進行教育的主要方式。蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯曾經說過，在幼兒的生活中，游戲發(fā)揮著重要的意義，并決定了幼兒今后在社會中質量，也就是說幼兒在游戲中是什么樣，今后在社會工作中也就是什么樣?？梢娪螒驅τ變旱闹匾?。

一、游戲對幼兒身體發(fā)展的重要性

幼兒階段是人體生長發(fā)育的黃金時段，而運動在幼兒身體發(fā)育中發(fā)揮著重大的作用。如果幼兒被限制了運動，那么其肢體發(fā)育和同齡兒童比較會嚴重遲緩。幼兒在生長發(fā)育階段，其身體各器官組織都在快速發(fā)展，不過其功能柔弱，免疫能力低下，對環(huán)境的適應能力以及對疾病的抵抗能力很低，非常容易導致疾病的發(fā)生。這個階段就需要通過運動來發(fā)展幼兒的身體。在游戲過程中，涉及到很多肢體運動，例如攀爬跑跳等。在游戲中，幼兒的全身肌肉及骨骼都在不斷的運動中，從而帶動臟器發(fā)展。另外，游戲過程中幼兒能更加愉悅，積極的心情能夠保證身體消化、循環(huán)等系統(tǒng)以及心血管功能的提高，新陳代謝加快，神經和感覺系統(tǒng)得到發(fā)育。然而游戲的內容要符合幼兒的身心特征，如果超過幼兒能力極限，反而不利于幼兒的身體健康。

二、游戲對幼兒智力發(fā)育的重要性

通過游戲，幼兒能夠對周圍的一切進行觀察和了解，獲取生活經驗，建構知識結構。而這些經驗對于今后幼兒的學習過程中有著基礎性的作用，并保證幼兒對生活有著更加深刻的了解。游戲能讓幼兒認識世界，獲取生活知識。在游戲過程中幼兒的智力能夠得到提升。在游戲過程中幼兒會遇到難以處理的問題，幼兒會通過觀察、記憶、思考和想象來解決問題，從而促進智力發(fā)展。除此之外，幼兒缺乏生活經驗，通過游戲，幼兒能夠了解到很多新鮮的食物，這些新型的刺激能夠加快幼兒的大腦神經元的分裂，促進神經元的成長，信息往返回路增加，為幼兒的記憶和思維提供了物質條件，記憶和思維能力得到提高。不僅如此，游戲還能帶動語言、思維和智力的提高，游戲活動是超過幼兒實際年齡的活動，符合最近發(fā)展區(qū)的理論。另外如果幼兒早期喜歡游戲，還會培養(yǎng)其創(chuàng)造力和探索精神。

三、游戲對幼兒健全人格形成的重要性

所謂人格，即是態(tài)度、氣質、需求、動機、價值取向等多方面的特質。幼兒階段的各方面發(fā)展水平對人類今后的發(fā)展效果有著奠基作用，因此必須要對幼兒健康人格的培養(yǎng)加以重視。通過游戲，幼兒能夠形成健康的人格。實際上，游戲內容、形式、道具等都是教師或者稍大齡兒童決定的，而幼兒聽從教師等的安排進行游戲，這就培養(yǎng)了幼兒服從命令、循規(guī)蹈矩、遵紀守法的健康人格。在游戲過程中，涉及到團隊競爭的內容，幼兒之間通過相互幫助合作、彼此競爭來獲取游戲勝利。在獲取勝利的過程中，幼兒要發(fā)揮自己的聰明才智，克服自己的情緒，這樣幼兒能夠懂得團結、智慧、自控的重要性。部分幼兒受到啟發(fā)，自己發(fā)明游戲，這樣能夠提升其自信心，并培養(yǎng)幼兒的興趣愛好。在游戲過程中，幼兒純潔無暇，有不良情緒也會當場宣泄，獲得健康的心理。另外，幼兒能夠在游戲中不斷認識自己、表現(xiàn)自己，積極嘗試，讓他們懂得了自立自強的道理。

四、游戲對幼兒發(fā)展創(chuàng)造想象能力的重要性

創(chuàng)造力是人通過已知信息應用思維活動產生有著社會和個人價值的品質。幼兒通過游戲活動能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力。游戲能夠為幼兒提供想象的空間，為幼兒提供一個可以抒發(fā)想象力的自由環(huán)境，通過游戲，幼兒的幻想力能夠得到自由發(fā)展，而且不受到他人的影響。幼兒常常會把不相關的物品當做動物、汽車以及駿馬，能將竹竿作為坐騎或者狙擊槍。幼兒經常會在游戲過程中面露微笑，這是想象得到滿足的一種表現(xiàn)。幼兒知識程度受限，但是好奇心強烈，通過游戲，幼兒的好奇心和想象力能夠得到保護。

五、游戲對幼兒情感社會化的重要性

人只有在團隊游戲中才能培養(yǎng)出社會化的情感。目前我國獨身子女越來越多，很多幼兒在家庭中處于尊貴地位，從小嬌身冠養(yǎng)，不僅自私自利，缺乏合作和仁善的品質，而且過度的對父母產生依賴心理，對個人社會化很是不利，幼兒在今后的社會工作中難以適應。在游戲過程中，幼兒能夠和同齡小伙伴之間加強交流，通過游戲活動認識周圍的世界，產生社會化的情感。通過團隊合作類游戲告訴幼兒團結協(xié)作的重要性，通過與他人之間的相處讓幼兒明白只要互相分享、懂禮貌講文明有愛心才能得到小伙伴的歡迎。讓幼兒明白，要想讓別人如何對自己，自己就應該怎樣對待他人。家長及教師要鼓勵幼兒從事游戲活動，尤其是群體游戲，只有這樣才能培養(yǎng)幼兒社會化的情感。另外通過團隊游戲能夠讓幼兒抵消孤獨心理，防止自閉內向心理的發(fā)生。

六、游戲對幼兒審美能力的發(fā)展的重要性

健康的審美情趣能夠激發(fā)幼兒對真理的探索。幼兒在游戲過程中會因為獲得了快樂的體驗從而獲得美的感受。表演游戲能夠讓幼兒感受到文藝作品里的藝術形象，體育游戲能夠讓幼兒感受到運動的美，音樂游戲能夠讓幼兒音樂感受能力提高。通過表演游戲，幼兒能夠了解到很多童話故事，感受到故事角色的真善美和假惡丑等。因此家長要鼓勵幼兒參與到游戲中，塑造幼兒正確審美觀點和情操。

七、總結

幼兒游戲不是娛樂活動那么簡單，并不是只知道貪玩好耍，而是幼兒成長過程中必經的一個過程。通過游戲，幼兒是身體、智力、情感、人格、創(chuàng)造力以及審美能力都能得到發(fā)展，因此必須要予以高度重視。

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