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        談小學少先隊工作德育融合

        2017-05-19 09:06:44宗先菊
        青蘋果 2017年3期
        關鍵詞:少先隊德育工作輔導員

        宗先菊

        小學階段是青少年成長和發(fā)展的重要階段,這個時期對他們的教育影響非常大,在小學的教育工作中,德育工作是重要的組成部分。隨著社會和網(wǎng)絡時代的發(fā)展,復雜多變的社會文化和思想影響著青少年,同時也影響了學校的教育,特別是德育教育,所以德育教育在這樣的背景下面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。在小學的德育工作中,少先隊工作是重要的組成部分,平時開展一些生動有趣、內(nèi)容豐富、目標明確的少先隊活動,一方面提高了學生的整體素質(zhì),另一方面又能進行思品教育的目的,培養(yǎng)青少年積極向上和不畏艱難的品質(zhì),同時也促進他們創(chuàng)新能力的提升。本文主要分析了少先隊工作的特點以及在德育中的作用,并提出了小學少先隊工作與德育的融合。

        小學少先隊工作繁多復雜,德育教育也屬于小學教育的重要組成部分。學校要利用先進的理念來開展德育教育,大力發(fā)展學校的素質(zhì)教育,創(chuàng)新德育的工作方式,讓小學生在學校創(chuàng)設的德育環(huán)境中不斷提升自己,提高自身的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng),樹立正確的價值觀念。一個學校是否管理得好,學校的德育工作是最關鍵的因素,所以學校必須把少先隊工作與德育相融合,最大限度的提高德育的實效性。

        1 小學少先隊工作的特點

        小學少先隊具備自身的特點,主要有以下幾個方面:(1)少先隊主要是針對少年兒童而開展的教育工作,主要目的是為了增強小學生的責任意識、促進他們各方面的積極性的增強,培養(yǎng)他們的素養(yǎng);(2)少先隊工作主要以活動為主,這些活動都是具備實踐性,在學生間受到了廣泛的支持和歡迎,能最大限度的吸引學生參與到少先隊的活動中;(3)小學少先隊工作它涉及的面非常廣,教育面積廣,活動形式豐富、影響力大,因此它對德育工作有積極的促進作用,同時在小學思想品德教育中也扮演著重要的角色。

        2 少先隊工作在德育中的作用

        少先隊工作在德育中的作用,可以從兩個方面進行討論:一方面,少先隊工作能夠發(fā)揮德育的引導工作,要引導和教育小學生樹立正確的觀念,讓德育工作的發(fā)展更加穩(wěn)定;另一方面,少先隊工作可以促進小學校園文化的豐富,為學生們塑造更好的文化環(huán)境,在豐富學生精神生活的同時,也提高他們的道德素質(zhì)。接下來的內(nèi)容主要談論的是小學少先隊工作與德育融合的實踐。

        3 少先隊工作與德育的融合實踐

        3.1 提升少先隊輔導員職業(yè)素養(yǎng),以德育人

        少先隊輔導員是少先隊的引導者,對少先隊的工作有積極的促進作用。在小學的少先隊工作中,要想實現(xiàn)良好的效果,滿足小學生各方面的需求,提升少先隊輔導員的職業(yè)素養(yǎng)是必要的工作,首先,少先隊輔導員要不斷學習,把少先隊最基本的工作掌握透徹,然后再深入的了解少先隊的相關知識,讓自身的素養(yǎng)得到提高;另外,輔導員在少先隊的工作開展中,要懂得變通,從少先隊的實際工作中總結(jié)經(jīng)驗;最后,學校應該對輔導員進行必要的培訓和輔導,除了最基本的公開課學校、講座討論外,與其他學校之間的交流也是很好的學習方式,讓輔導員提升自身素養(yǎng),做到以德育人。

        3.2 立足實際,從學生角度出發(fā)開展德育工作

        德育工作的開展應該立足實際,從學生的角度開展問題。在德育工作的開展中,教師必須以學生為中心,充分的了解學生心里的想法,把德育工作真正的做好。比如在慶祝學校開展的新年活動中,要求小學各班級少先隊準備一個節(jié)目。在確定活動的形式之前,教師應該聽取學生們的意見,了解他們對活動的想法,然后適當?shù)募右砸龑В罱K確定慶?;顒拥男问健_@樣的少先隊活動是建立在學生的基礎上的,滿足學生們的要求,促進他們積極的參與,讓活動效果達到最好。

        3.3 貼近生活,建設少先隊素質(zhì)教育新陣地

        少先隊工作應該與學生的生活聯(lián)系在一起,所以學??梢栽谏鐓^(qū)建立少先隊素質(zhì)教育基地,真正落實德育工作。在社區(qū)內(nèi)建立少先隊素質(zhì)教育基地,為學生提供了發(fā)展和戰(zhàn)展示的平臺,讓小學生少先隊員們通過自己的努力和學習,做好社區(qū)的管理服務工作。比如學??梢耘c附近的社區(qū)合作,組織相關的少先隊活動,如社區(qū)的植樹造林活動、慰問老人活動、社區(qū)黨組織活動等,讓學生通過參與社區(qū)活動,實現(xiàn)自我實踐能力的提升。

        3.4 組織主體活動,創(chuàng)建少先隊道德教育新模式

        現(xiàn)在很多小學生都缺乏對社會的認識,在家庭的寵溺下讓自身的良好品質(zhì)得不到發(fā)展,所以學校應該組織一系列主題活動,豐富他們的學習和生活。比如學??梢蚤_展“寒暑期少先隊員志愿服務活動”,讓小學生以自愿者的身份參加,促進與其他學校少先隊員的交流,弘揚他們“有愛、互助、誠實”的優(yōu)質(zhì)精神。通過主題活動的開展,實現(xiàn)了對少先隊道德教育模式的創(chuàng)新,讓德育工作的發(fā)展更具有意義。

        4 結(jié)語

        少先隊工作作為小學德育工作的重要組成部分,對青少年的健康成長有積極的促進作用,少先隊工作的開展應該是形式豐富的,把德育的功能充分的發(fā)揮出來,為小學生做好服務,促進他們健康快樂的成長。本文主要分析了少先隊的工作特點以及在德育中的作用入手,從多個方面討論了少先隊工作與德育的融合,真正的促進小學現(xiàn)階段德育的發(fā)展和進步。

        (作者單位:安徽省合肥市長豐縣北城世紀城學校)

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