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        郭俊杰:科研的最大動力來自于興趣

        2017-05-19 17:34:58劉玉杰
        科學中國人 2017年2期
        關(guān)鍵詞:俊杰理工大學山西省

        劉玉杰

        郭俊杰,山西省“百人計劃”特聘專家,太原理工大學教授、博士生導師。20]0年取得日本東北大學博士學位,師從陳明偉教授。2011年2月-2014年9月在美國橡樹嶺國家實驗室STEM課題組Stephen Pennycook指導下進行博士后研究,從事低維納米材料的掃描透射顯微技術(shù)相關(guān)的研究工作。回國后擔任功能材料結(jié)構(gòu)表征課題組組長、學術(shù)帶頭人。主持國家自然科學基金、山西省基礎(chǔ)研究計劃、留學人員科技活動項目擇優(yōu)資助等科研項目,曾經(jīng)獲得青年三晉學者(2016),山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人(2015),山西省高?!?”領(lǐng)軍人才工程(第二層次),山西省科學技術(shù)獎二等獎(2015)等獎勵與榮譽。

        致力于對先進功能材料微觀結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)研究,近年來在國際/國內(nèi)學術(shù)會議上作口頭報告20余次,獲得國家發(fā)明專利授權(quán)8項。發(fā)表論文50余篇,其中第一/通訊作者17篇,包括narure Commun,3篇、Small 1篇、Acta Mater,1篇、Phy8,Rev,B1篇、aPP/,Phy5,Lett,3篇,總被引用500余次。

        深夜十點,太原理工大學的郭俊杰教授剛剛巡視完實驗室走出來,對于他而言,每天實驗室最后的巡視已經(jīng)成為習慣。他要確保每一位學生的安全離開,確保實驗室的每一個細節(jié)都井然有序。依托新材料界面科學與工程教育部重點實驗室,由郭俊杰擔任組長和學術(shù)帶頭人的課題組,正承擔著國家自然科學基金等科研項目和課題。

        2014年,郭俊杰從美國國家橡樹嶺實驗室完成博士后工作歸國,入選山西省“百人計劃”特聘專家,回到了母校太原理工大學,組建科研團隊,開啟了他新的人生征程。逐夢之路越走越寬

        龍城太原,鐘靈毓秀,人杰地靈,在這座古老而又兼具現(xiàn)代氣息的城市里,國家211工程重點建設(shè)大學——太原理工大學坐落于此。1999年,郭俊杰考入太原理工大學,在這里度過了8年的青春時光,并從此與這所大學結(jié)下不解之緣。

        在碩士生導師許并社教授的影響下,郭俊杰開始從事納米炭材料的制備和結(jié)構(gòu)表征研究,在電子顯微鏡下關(guān)注材料的超微觀結(jié)構(gòu),并逐漸對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。正所謂興趣是最好的老師,學習與科研從來不會讓他覺得枯燥,就這樣,郭俊杰慢慢進入了神秘的材料學領(lǐng)域。

        在他的導師許教授看來,“郭俊杰是很勤奮、很專注的青年,是一個能坐得住科研這把‘冷板凳的人”。正如許教授所言,郭俊杰自研究生階段開始就扎根于材料的微結(jié)構(gòu)表征專業(yè)領(lǐng)域,不喧囂不浮躁,認認真真學習,踏踏實實實驗,郭俊杰回憶道:“我當時沒有別的想法,只是順著內(nèi)心的意愿想要把事情做好?!?/p>

        功夫不負有心人,攻讀碩士期間的郭俊杰就已經(jīng)在專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角。他參與的關(guān)于微米石墨球物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)與性能研究獲得山西省自然科學類一等獎;發(fā)表的第一篇論文獲得《新型炭材料》(SCI收錄期刊)優(yōu)秀青年論文獎。難能可貴的是,論文的陸續(xù)發(fā)表及眾多的榮譽并沒有讓這個逐夢少年沉溺其中、止步不前,而是成為了他一步步向前的強心劑。對他而言,科研沒有止境,他的夢想之路才剛剛開始。

        2007年,郭俊杰遠赴日本仙臺東北大學攻讀博士學位,主攻無機材料在極限條件下的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性研究。在這里,“苦行僧”般的求學經(jīng)歷真正開啟了他對科研的熱愛。導師陳明偉教授在課題組的名言“work hard,work smart”深深影響了郭俊杰的科研觀,“我不再認為科研是謀生的手段,而是作為興趣去玩。在我看來,科研工作的特點就是在實驗結(jié)果的不可預(yù)測性,這非常有趣,做一輩子都不會感到乏味”。他認為,“搞科研的人一輩子都要學習和創(chuàng)新,不斷發(fā)現(xiàn)新的知識和結(jié)果?!?/p>

        在日本求學的生活并不輕松,從早到晚,科研和學習任務(wù)都很重,但也正是這種緊張的節(jié)奏,讓郭俊杰完全沉浸在了科研的世界中。郭俊杰說道:“我越來越喜歡這種新鮮與挑戰(zhàn)。”這段期間的學習,幫助他奠定了良好的科研基礎(chǔ),養(yǎng)成了嚴謹?shù)目蒲辛晳T,而他也憑借優(yōu)異的成績和卓越的科研表現(xiàn),獲得全球COE項目專項和廣瀨川國際獎學金。

        獲得博士學位后,郭俊杰首先想到的就是回到母校,報效家鄉(xiāng)。在太原理工大學,見到恩師許并社教授后,他卻被許老師的一席話醍醐灌頂:“科研是一生的事業(yè),盡管你已經(jīng)在業(yè)界嶄露頭角,但是還沒有全面地了解世界范圍內(nèi)這個專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展全貌,你應(yīng)該再出去學習鍛煉,讓自己再成長一些,你才有足夠發(fā)展的資本與能力?!惫〗苌钜詾槿?。

        也恰好在這時,郭俊杰接到了來自美國橡樹嶺國家實驗室的邀請,這個國家實驗室目前在材料研究、超級計算機等方面都走在世界前列。而他所在的課題組是專門的掃描透射電子顯微鏡實驗室,尤其擅長利用電子顯微鏡研究石墨烯等二維材料。這個機會對于郭俊杰而言,方向非常吻合,于是他收拾行囊,再次出發(fā)。來到美國橡樹嶺國家實驗室后,郭俊杰加入了電鏡界知名教授Stephen J.Pennycook的STEM Group進行博士后研究,從事低維納米材料的掃描透射顯微技術(shù)相關(guān)的研究工作。

        在這里,郭俊杰不僅接觸到了專業(yè)領(lǐng)域最前沿的技術(shù)和最頂尖的科研工作者,而且感受到了另外一種科研風格。美國的科研方式與日本完全不同:在美國工作很少加班,但更注重不同專業(yè)特長的人員的協(xié)作,因此科研是極其高效的?!凹词故俏缧莺涂Х葧r間,團隊也會在一起討論關(guān)于科研的問題?!惫〗苷f道,“閑暇的時間更容易有好的點子,這種科研理念至今對我影響頗深?!贝送?,郭俊杰還談到:“美國的合作制度讓我非常欽佩,不存在個人的利益紛爭,完全出于對科研問題的考慮,每個人從各自的專業(yè)角度出發(fā),團結(jié)協(xié)作,這些讓我非常感動,也是我現(xiàn)在一直在自己的團隊中提倡的科研態(tài)度?!?/p>

        在美國學習期間,郭俊杰發(fā)表了數(shù)篇高質(zhì)量的論文,這段經(jīng)歷,也讓他明白“注重生活并不會影響科研的高效”,這種理念讓郭俊杰在之后的科研工作中更加注重團隊協(xié)作與高效,更加關(guān)注生活與工作的質(zhì)量,在兩者之間角色切換,在時間分配上變得更加游刃有余。勇攀高峰不斷超越

        從1999年到2014年,從本科到博士后,15年的時間,對于郭俊杰來說不僅是學習的過程,也是他在科研道路上不斷探索、創(chuàng)新的歷程。這些經(jīng)歷讓他在專業(yè)領(lǐng)域迅速成長、羽翼漸豐,也讓他對于科研與學術(shù)更加執(zhí)著與專注。

        這些年來,郭俊杰主要從事先進功能材料微觀結(jié)構(gòu)的研究工作,研究方向主要集中于電子顯微學(球差矯正掃描透射顯微技術(shù)以及波函數(shù)重構(gòu)技術(shù)、電子能量損失譜等)在先進物質(zhì)超微觀結(jié)構(gòu)表征中的應(yīng)用;低維sp2炭材料控制生長及結(jié)構(gòu)調(diào)控及其在能源存儲和轉(zhuǎn)化等方面的應(yīng)用,建立先進材料微觀結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系,探索提高材料性能的新途徑。

        專注的力量是巨大的,經(jīng)過多年的潛心耕耘,郭俊杰在專業(yè)領(lǐng)域取得了頗多成果,屢創(chuàng)佳績:利用原子分辨率的電子顯微鏡表征了納米多孔炭材料,確定了其結(jié)構(gòu)是富含拓撲缺陷的石墨烯片組成的三維網(wǎng)絡(luò)體系,解決了學界關(guān)于多孔炭材料結(jié)構(gòu)單元描述的持久爭論,揭示了拓撲缺陷可引起石墨烯局部皺折,影響石墨層堆垛和納米孔的分布,進而決定其捕獲H2等小分子的行為。

        郭俊杰還主持了國家自然科學基金項目:碳洋蔥/貴金屬單原子復合材料的電催化性能研究。他們之前在科研實踐的過程中發(fā)現(xiàn),減小催化劑顆粒尺寸是提高燃料電池陰極鉑(Pt)基催化劑效能的有效手段,但是團聚問題使此類催化劑很難進一步降低至納米尺度以下,于是,他們依據(jù)碳洋蔥結(jié)構(gòu)中的品格缺陷能有效釘扎貴金屬單原子活性中心,阻止其團聚形成納米顆粒的特性,通過液體介質(zhì)等離子體電弧法使金屬單原子與碳洋蔥白組裝,實現(xiàn)了金屬原子利用率的最大化。他們考察其作為燃料電池用氧還原催化劑的電催化性能,并結(jié)合電子顯微學與理論計算研究碳洋蔥結(jié)構(gòu)對金屬單原子文的釘扎機制,闡明金屬單活性位的催化機理;建立高分散性金屬單原子催化劑的原子分辨率結(jié)構(gòu)特征一局域行為一宏觀性能之間的關(guān)聯(lián),闡明決定金屬催化劑性能的結(jié)構(gòu)根源,這對提高貴金屬利用效率和降低能源消耗都有著重要的科學意義。

        科研注重創(chuàng)新和實踐,需要在理論的指導下,不斷實現(xiàn)新的突破。郭俊杰教授的團隊在進行科研實踐的過程中,屢次嘗試新的方法,尋找新的解決途徑。“科研對于我而言,不僅僅是工作,每一次向未知世界邁出的一小步都讓我十分著迷”,這些創(chuàng)新成果的取得,在他看來,正是不斷嘗試獲得的肯定。

        近年來他在國際/國內(nèi)各類學術(shù)會議上作口頭報告30余次,發(fā)表論文50余篇,其中第一/通訊作者18篇,包括Nature Commun 3篇、Small 1篇、ActaMater 1篇、Phys Rev B1篇、ApplPhys Lett 3篇,總被引用500余次。郭俊杰這樣說道:“科研的另外一個樂趣就是分享、傳承與碰撞,只有這樣,才能集思廣益,科技才能真正應(yīng)用和服務(wù)于人類社會?!惫〗鼙M管年輕,卻將科研的責任與義務(wù)擔負肩上。他不斷學習提高自己,同時也希望傾盡全力要把所學貢獻于社會,這樣的人生在他看來充滿了意義。新的征程新的挑戰(zhàn)

        2014年10月,郭俊杰結(jié)束美國之行,再次選擇回到了太原理工大學。他說道:“這些年在國外,其實心心念念的還是祖國、家鄉(xiāng)和母校,留學經(jīng)歷只是一個歷練和提高的過程,我的未來在中國! ”

        當被問到為什么選擇放棄國外優(yōu)渥的生活工作條件,選擇回太原理工大學重新開始時,郭俊杰談到了三方面原因。首先,隨著國家綜合實力得到提升,政府越來越重視國外的人才引進,“國內(nèi)大環(huán)境非常好,政府在資金和政策上都給予很大的幫助,回國后,一心想著為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才是我內(nèi)心最迫切的想法?!逼浯危氐侥感V匦麻_始,意味著新的挑戰(zhàn)和新的機遇,郭俊杰說:我是一個喜歡接受挑戰(zhàn)的人,在當代這個大科學時代,‘單打獨斗,的科研模式早巳落伍,我更希望學習帶領(lǐng)團隊,和團隊一起共同去開展科研,把自己國外的優(yōu)秀經(jīng)驗帶回到祖國?!痹倨浯?,在國外留學期間,郭俊杰其實一直關(guān)注著母校的發(fā)展?!拔医?jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁就是山西新聞網(wǎng)和太原理工大學的主頁,非常關(guān)注它們近期的動態(tài),我希望有機會可以回報母校”,說這些話時,他的眼睛里透露出信心與篤定,這次歸國,對于郭俊杰而言,不僅是人生新的起點,更寄托著他內(nèi)心深處的光榮與夢想。

        回到國內(nèi),郭俊杰組建了新的團隊。在跨學科、有梯度的年輕團隊中,導師們跨學科、跨領(lǐng)域,都是各自領(lǐng)域內(nèi)的翹楚,專業(yè)涵蓋了化學、材料制備和電子顯微學等。在談到團隊構(gòu)成時,郭俊杰這樣說:“當學生遇到問題時,在不同專業(yè)領(lǐng)域的導師那里,他們可以獲得最專業(yè)的回答,成長更快。我不希望我的學生將來只是和我比肩而立,我要看到他們超越我們這一代人,更加專業(yè),更加優(yōu)秀?!闭f這番話時,郭俊杰流露出的那份期盼與熱忱溢于言表。

        不僅如此,這個課題組的競爭機制也很有趣,“課題組分為3個研究方向,彼此獨立而相互競爭,彼此合作還能相互促進”。郭俊杰說:“我們和組內(nèi)學生交流時不會詢問他導師的姓名,我們關(guān)注學生真正的科研能力,關(guān)注學生的發(fā)展?jié)撡|(zhì),我們盡可能為學生的成長發(fā)展捂建平臺?!笔聦嵈_實如此,這種合作又競爭的機制最終形成良性競爭,課題組承擔了國家自然科學基金,山西省基礎(chǔ)研究計劃,青年三晉學者支持計劃;山西省引進海外高層次人才“百人計劃”項目,人社部留學人員科技活動項目等項目,并獲得山西省自然科學二等獎,山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人,山西省高校“131”領(lǐng)軍人才工程(第二層次)等獎勵與榮譽。“每天和學生在一起工作探討,看著他們成長進步,感覺非常好?!彼牢康卣f道。

        在他看來,社會的進步發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)與教育,只有每一位科研人員盡心職守,不圖功名利祿,才能形成良好的社會風氣。一直以來,郭俊杰都把自己的導師和學界德高望重的前輩作為學習榜樣,在他們身上,郭俊杰看到了為人謙遜、海納百川的寶貴品質(zhì)。他希望自己無論是治學還是為人,也一樣都能給學生樹立起好的榜樣,在未來的日子里,郭俊杰要求自己要以身作則,靜下心,沉住氣,把科研這把“冷板凳”坐熱。他非常確定,自己的學生會有更好的未來,他用這樣的方式回饋母校,也用這樣的方式延續(xù)自己的夢想!

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