作者簡介：陶君（1985.1-），男，江蘇省蘇州市山塘街人，演員，2003年6月畢業(yè)于蘇州評彈學(xué)校，從事蘇州評彈專業(yè)，拜華士亭老師為師，15年被中央電視臺邀請拍過紀(jì)錄片《園林》。

[中圖分類號]：J8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-12--01

《周侗》這部書是陳士良先生根據(jù)小說改編創(chuàng)作的一部長篇評話，主要講述北宋時期周侗、黃勇、楊天慈三兄弟喬裝改扮深入虎穴，取得強盜頭子熊雙飛的信任，與貝州幫里應(yīng)外合大破西山的故事，周侗憑借自身的智慧與膽識，洗雪前恥，聲名遠(yuǎn)揚。陳士良先生是原無錫縣評彈團(tuán)的評話藝人，具備傳統(tǒng)評話的功底，所以全書的格局具有傳統(tǒng)書的特點，符合聽眾的欣賞要求與習(xí)慣，而在情節(jié)編排上又不落俗套，引人入勝。為了豐富彈詞書目，該書由崔勇老師改編成彈詞演出，通過多年的實踐和修改完善，頗受各地老聽客的認(rèn)可和歡迎。

我補學(xué)此書才幾年，正在演出實踐中慢慢摸索和體會?！吨芏薄芬粫楣?jié)曲折，人物豐富，各種角色齊全，與傳統(tǒng)彈詞較為不同的是以三兄弟為主角，他們在書中經(jīng)常同時出場，這是單檔演出的重大挑戰(zhàn)。三個主角年齡相仿，性格不同，當(dāng)三人同時出場時，我一人分飾三角，怎么樣才能分清角色，不使聽者混淆？面對這個挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和摸索，覺得要塑造好這三個人物，應(yīng)重點從以下三個方面著手。

首先，要全面掌握書情，準(zhǔn)確理解人物。周侗、黃勇、楊天慈，這三兄弟始終貫穿整部長篇，他們不同的性格固然是與生俱來的，但也受著生活環(huán)境、人際交往、主觀追求等諸多因素的影響，人物形象與書情發(fā)展息息相關(guān)。周侗是金臺王爺外甥，習(xí)得一手好槍法，高接低擋，武藝了得，深得金臺王爺歡喜，人送綽號“金槍太郎”，金臺王爺有貝州幫兄弟36人，個個講義氣、兄弟情深，黃勇、楊天慈便是貝州幫兄弟后代，一生以鋤強扶弱，救貧濟(jì)窮為己任。故事的主線是太湖強盜匪首熊雙飛與安南國狼主勾結(jié)，乘金臺王爺帶領(lǐng)所有貝州幫兄弟、江湖好漢、綠林中人在邊境與安南國交戰(zhàn)之際，熊雙飛率領(lǐng)太湖強盜血洗王府，金臺王爺勝仗歸來慘遭喪妻喪母之痛，一病不起，兄弟三人下定決心查出幕后元兇，趕赴蘇州報仇，發(fā)下毒誓，不滅熊雙飛，誓不為人。書中主角一直是這三個人物，但在不同階段、不同場合，他們的人物性格、形象都是截然不同的，演員在起角色時就要有所區(qū)別、有所變化，使之符合書情發(fā)展和故事情境。

第二，要合理運用技巧，準(zhǔn)確定位人物。彈詞表演對人物的塑造很大程度上要借鑒戲曲中的各個行當(dāng)和傳統(tǒng)書中的人物形象。書中周侗為老大，智勇雙全，成熟穩(wěn)健，為人謙和，更以大局為重，是一個把江湖道義、兄弟之情看重自己性命的少年英雄，較接近戲曲行當(dāng)中的“小生”與“武生”。黃勇排行老二，雖驍勇善戰(zhàn)，但不善權(quán)謀，可借鑒傳統(tǒng)書中的“戇大”腳色，老三楊天慈則恰好相反，他武功自然不在黃勇之下，但楊天慈善謀戰(zhàn)略，好以智取勝，要突出其英勇氣概。準(zhǔn)確定位人物之后，表演時就能有的放矢，從語言、語氣、形體、眼神等方面進(jìn)行刻畫。當(dāng)然，所謂定位只是參照和借鑒，不是照搬，表演時還要根據(jù)書情靈活運用。例如主角周侗一生以光明磊落為傲，對偷襲之事甚是反感，當(dāng)周侗落入熊雙飛手中，熊雙飛不但沒有殺他，反而想策反周侗，和周侗喝的酩酊大醉，周侗卻在此時動了殺機。因為錯過這次機會，就再也沒有第二次了，在此時，周侗內(nèi)心忐忑不安，手掌高高舉起，卻難以下手，若打下去，也就打掉了自己的一世英名，若不下手，殺人惡魔就這么逃過一劫，周侗該如何抉擇？這時的人物已沒有現(xiàn)成的行當(dāng)參考，要調(diào)動演員的藝術(shù)積累，發(fā)揮演員的藝術(shù)創(chuàng)造力。

第三，要把握藝術(shù)特征，準(zhǔn)確塑造人物，彈詞演員在臺上時?！疤M(jìn)跳出”，“跳出”時以說書人的身份講述故事，“跳進(jìn)”時為書中人物代言，而且往往一人分飾數(shù)角。彈詞演出以“說”為主，演繹故事情節(jié)主要靠“說”，塑造人物形象也主要靠“說”，人物出場時的“起角色”是說的延續(xù)與輔助，重在神似，只要“顯一顯”就夠了，因為說書人沒有特定的服裝道具和化妝，“演”得再賣力，聽眾看到的還是說書人的本來面目，所以彈詞的人物塑造既要借鑒戲曲，又要不同于戲曲。所以我在塑造周侗、黃勇、楊天慈這三個人物時，力求從視覺、聽覺兩個角度進(jìn)行綜合呈現(xiàn)。視覺上，除了借鑒戲曲的形體動作和適當(dāng)運用面風(fēng)、眼神以外，利用臺位的不同來區(qū)分人物。聽覺上，著重運用說表藝術(shù)，深入剖析人物性格的形成與變化，在人物對話時利用語速的緩急、語氣的輕重等細(xì)節(jié)來區(qū)分，另外還可以運用“六白”以及唱腔的變化為塑造人物服務(wù)。

作為一名青年演員，我在彈唱《周侗》的過程中，深刻感受到自身的傳統(tǒng)功底不足，亟待通過看書、聽書和尋師問道來提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)?！吨芏薄分腥值艿乃茉欤俏覍W(xué)習(xí)傳統(tǒng)后在長篇演出的實踐與摸索，這些體會肯定還不夠成熟，將繼續(xù)在實踐中經(jīng)受檢驗，衷心希望得到大家的批評與建議，使之更加完善。