彭劉星耀

在玉山業(yè)余藝術(shù)學(xué)校里，有位國(guó)畫(huà)老師，姓周，名險(xiǎn)峰。你的腦海里肯定出現(xiàn)了一個(gè)身材魁梧的男教師形象吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他只比我高一個(gè)頭，一米七的樣子。

小身材的他有著大能量。他先前只是個(gè)普通的美術(shù)老師，但他熱愛(ài)國(guó)畫(huà)，經(jīng)常臨摹大師的作品，除了上課，就是畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他的畫(huà)技得到了很大的提升，在昆山也小有名氣。拜他為師的學(xué)生有很多，在他的指導(dǎo)下，許多的學(xué)生都考過(guò)了十級(jí)。

我也是他的學(xué)生，每個(gè)周六我都去學(xué)畫(huà)。這次畫(huà)的是《荷塘小趣》。周老師先把同學(xué)們叫到一起，邊畫(huà)邊講。只見(jiàn)他潤(rùn)濕了毛筆，先蘸了點(diǎn)藤黃，又挑了點(diǎn)花青，再在筆頭上微微沾了點(diǎn)墨，然后看似隨意的刷刷兩筆，一片飽滿(mǎn)蔥翠的荷葉就躍然紙上?！爱?huà)荷葉最關(guān)鍵的是調(diào)色，一定要牢記蘸色的先后順序和顏色的比例?！闭f(shuō)話間，三四片荷葉就錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在我們面前。只用幾個(gè)勾線，一朵怒放的荷花就綻放在圓盤(pán)似的大荷葉間。最神奇的就屬那只正欲捕魚(yú)的水鳥(niǎo)了。那眼神，好像一頓美餐就在眼前。

該輪到我們大顯身手了。荷葉已不成問(wèn)題，荷花馬虎過(guò)關(guān)，水鳥(niǎo)卻名副其實(shí)，根根羽毛倒豎，像是剛在水里撈起來(lái)的一樣，我都不忍直視。這時(shí)，周老師走了過(guò)來(lái)瞇了瞇小眼睛，眉毛不經(jīng)意地鎖了起來(lái)，仍然好脾氣地說(shuō)：“來(lái)，再看我畫(huà)一遍。記住羽毛要有弧度，來(lái)，你也試試。”我畫(huà)兩筆，他又握著我的手畫(huà)兩筆。我慢慢掌握了方法。在老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我的鳥(niǎo)也能飛了。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看，只要多練習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步……”

是的，周老師教給我們的不僅是國(guó)畫(huà)的技藝，更告訴我們做事要勤勉的道理。

指導(dǎo)老師：謝 琳