湖北省大悟縣楚才高中(432800) 周 斌●

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金屬及其化合物解題策略

湖北省大悟縣楚才高中(432800)
周 斌●

本文針對(duì)高考中金屬及其化合物?？碱}型進(jìn)行分析，結(jié)合具體例題給出各種題型的解題方法和技巧，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考.

金屬化合物;高考;解題方法

金屬及其化合物是高考考查的熱點(diǎn)，這部分知識(shí)點(diǎn)比較零碎，涉及多種金屬和金屬化合物，學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的難度.本文對(duì)高考題進(jìn)行分類，列舉了常見的三種題型，幫助學(xué)生從整體上把握金屬及其化合物的知識(shí).

一、金屬及其化合物離子共存問題

離子共存問題是高考中的難點(diǎn)，學(xué)生需要了解常見金屬及其化合物的物理性質(zhì)(如顏色、狀態(tài))和化學(xué)性質(zhì)(如氧化性、還原性)，才能判斷各種離子在給定條件中能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而判斷溶液中離子能否共存.

例1 (2015 安徽)下列有關(guān)NaClO和NaCl混合溶液的敘述正確的是( ).

C.向該溶液中滴入少量FeSO4溶液，反應(yīng)的離子方程式為：2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O

D.向該溶液中加入濃鹽酸，每產(chǎn)生1molCl2，轉(zhuǎn)移電子約為6.02×1023個(gè)

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬及其化合物溶液中的離子共存問題，解題時(shí)要判斷溶液中存在的各種粒子，綜合鹽類的水解和氧化還原反應(yīng)原理等.寫離子方程式時(shí)尤其要注意溶液的酸堿性，不考慮酸堿性容易誤選本題C項(xiàng).

二、金屬及其化合物混合物分離問題

金屬及其化合物混合物中加入不同試劑，分離混合物是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考查方式.分離混合物時(shí)，加入試劑與其中一種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純.有時(shí)兩種物質(zhì)都與加入試劑生成沉淀，這是就需要多步分離提純.

B.為了確定是否存在Cl-，可向溶液中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液

D、4.88g沉淀中含有3種成分

點(diǎn)評(píng) 在解決這類問題時(shí)，要按照題目加入試劑的順序，采取排除法，分析確定每一步驟確定的一定存在和不存在的離子.還要注意溶液中正負(fù)電荷守恒這一隱含條件.

三、與金屬及其化合物制備工藝流程有關(guān)問題

制備工藝流程問題是高考中的難點(diǎn)，需要學(xué)生對(duì)金屬及其化合物的性質(zhì)熟練掌握，這樣才能準(zhǔn)確根據(jù)反應(yīng)條件確定中間產(chǎn)物.工藝流程問題還會(huì)結(jié)合綠色化學(xué)、減少環(huán)境污染進(jìn)行考查，如廢氣、廢水處理等.

例3 (2015 海南)單質(zhì)Z是一種常見的半導(dǎo)體材料，可由X通過如圖所示的路線制備.其中X為Z的氧化物；Y為氫化物，分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似，回答下列問題：

(1)能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸是____；由X制備Mg2Z的化學(xué)方程式為____.

(2)由Mg2Z生成Y的化學(xué)方程式為____.

(3)Z、X中共價(jià)鍵的類型分別是____、____.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是確定工藝流程圖中各物質(zhì)的化學(xué)式.雖然化學(xué)方程式都是不熟悉的方程式，只要類比熟悉的物質(zhì)與反應(yīng)，結(jié)合題目條件，就可以寫出化學(xué)方程式.

在學(xué)習(xí)金屬及其化合物知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)是要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，形成知識(shí)架構(gòu)、體系.在學(xué)習(xí)時(shí)，可以多用類比來記憶知識(shí).在平時(shí)的練習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)解題方法、技巧的掌握，多加思考，做到舉一反三，這樣在高考中遇到這類題目就會(huì)得心應(yīng)手.

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