辛孟剛

摘 要：裝備保障信息化是我軍裝備保障工作的發(fā)展方向，目前尚無系統(tǒng)理論的指引。就國內(nèi)目前對裝甲兵人才培養(yǎng)的情況來看，各方面仍亟需完善，本文研究以培養(yǎng)裝甲兵的具體培養(yǎng)方案為研究內(nèi)容，致力于分析出一個優(yōu)秀的人才所具備的基本素質(zhì)，在此基礎上，試圖構建出一套完善的培養(yǎng)機制，從而不斷提高專職人員的綜合素質(zhì)。

關鍵詞：裝備保障；人才；培養(yǎng)；信息化

中圖分類號：E07-4 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）04-0211-01

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，世界范圍內(nèi)的國家都開始重新部署本國的軍事部隊，在這個過程中，信息化建設成為重中之重，為了不斷提高自身的競爭力，必須不斷完善信息化人才的建設，實際上，從目前的現(xiàn)狀基本可判斷未來的發(fā)展趨勢，裝甲兵裝備保障信息化人才的重要性日益突出，本文就關于裝甲兵裝備保障信息化人才培養(yǎng)展開探究。

1 目前裝甲兵裝備保障信息化人才培養(yǎng)情況

1.1 構建完善的人才建設培養(yǎng)方案

就目前的發(fā)展進度來看，行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才嚴重缺乏，而在缺乏專業(yè)人才指導的情況下，部隊信息化發(fā)展緩慢，針對這種情況，必須及時采取相關措施，構建全新的人才培養(yǎng)方案，以人才來促進行業(yè)的發(fā)展。

1.2 構建全面的知識體系

根據(jù)目前部隊信息化建設的實際情況，我們可以發(fā)現(xiàn)，專業(yè)的學術體系在整個人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用，只有在不斷提高學員自主學習的積極性，不斷提高專業(yè)人員的綜合素質(zhì)，才能不斷實現(xiàn)軍隊信息化建設的目標，就目前的培養(yǎng)方案來看，仍然存在著一系列不可小覷的問題，首先是種類不夠齊全，不能給學生提供全面的教育，而且目前存在的教育機制不能很好的適應時代的需要，促進人才教育的發(fā)展[1]。

2 裝甲兵裝備保障信息化人才素質(zhì)要求

2.1 充分的理論知識儲備

作為一名高素質(zhì)的綜合型人才，必須有充分的理論知識儲備，并且能夠通過各種可靠的手段和渠道來獲取負責工程的信息，并且進行下一步的再加工，通過對信息的搜集和整理，推出裝甲兵裝備包裝信息產(chǎn)品，除此之外，一名高素質(zhì)的專職人員必須具備其他的相關知識儲備，例如日常的還工具設備的使用和維修等等基礎知識。

2.2 對信息的再處理以及過硬的專業(yè)技能

隨著時代的發(fā)展，信息技術的重要性逐漸被世界所認可，專職人員在搜集信息的時候，可以對信息進行詳細的分析，利用有效的信息為軍隊的信息化建設服務，在這個步驟中，專職人員職業(yè)素質(zhì)的重要性便凸顯出來，在進行信息的分析的時候，能夠從海量的信息中找到自己所需要的，并且利用有效的信息來高效地解決信息化過程中遇到的問題，從而形成相對穩(wěn)定的周期，維持部隊的正常周轉。

2.3 具備外語技能

隨著時代的發(fā)展，社會上充斥著各種信息，這時，專業(yè)人員需要對駁雜的信息進行處理，找出有效信息，從而為軍隊的信息化建設服務，在這個時候，熟練的掌握一門外語非常重要，在熟練的掌握外語的情況下，才能夠及時根據(jù)國外的新聞和報道來選取自己所需要的相關信息，從而來為軍隊的未來發(fā)展服務。

2.4 能夠掌握高新技術

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，隨著時代的發(fā)展和科技的進步，軍隊的發(fā)展也逐漸步入高度信息化的時代，所以專職人才在日常處理事務的時候必須能夠熟練的掌握信息處理的技術，這樣才能不斷加強裝備保障，除此之外，專職人員必須具備熟練利用網(wǎng)絡的能力，以此來促進裝甲兵裝備的信息化，從而為部隊的未來發(fā)展提供更多的有價值的參考信息，在這個過程中，掌握高新技術的重要性逐漸被凸顯出來，在信息化的時代，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)進行溝通和交流并為軍隊服務，促進軍隊的信息化建設[2]。

3 裝甲兵裝備保障信息化人才培養(yǎng)模式

3.1 多樣化模式

（1）校本的培養(yǎng)模式。第一類是基層部隊本單位培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中主要側重于以下兩方面的鍛煉，其中一個是知識，另一個是技能?；A知識的掌握是一個專職人員的最基礎要求。除此之外，專業(yè)技能也十分重要，在工作的過程中，具有高素質(zhì)的人才能夠?qū)Υ罅康男畔⑦M行處理并且能夠采集有效的信息進行再加工，其最終目的都是為軍隊的信息化建設服務。（2）利用基地的基礎設施進行人才培養(yǎng)計劃。在實施計劃的時候，可以適當利用基地上的一些設施，對學生進行專業(yè)的培訓，由于訓練的時候，基地上有足夠的基礎設施，方便于實際技能的傳授，只要掌握了專業(yè)的技能，才能在實際操作的時候，高效的處理問題，促進軍隊的信息化建設。（3）利用當?shù)氐某跫墝W校實施人才培養(yǎng)計劃。通過學校對學生進行再教育，通過老師的專業(yè)理論知識的傳授，不斷促進專職人員對基礎知識的把握，以及對信息的處理。

3.2 以技術為核心的人才培養(yǎng)計劃

院校通常通過以下兩種方式來培養(yǎng)信息化人才，第一種是通過學校對學生進行理論知識傳授，從而獲得專業(yè)的資歷證書，并且在學期結束可以獲得國家認可的學歷證明，第二種是進行專業(yè)技能的培訓，在這個過程中，選取資歷高，技術過硬的老師對學生進行針對性的培訓，可以達到事半功倍的效果。

4 結語

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，不斷走向信息化是軍隊之間競爭的必然趨勢，因此，面對風云變幻的國際形勢，加強培養(yǎng)裝甲兵裝備保障信息化人才對于保障國家安全，適應信息化時代軍事發(fā)展的要求具有重要意義。

參考文獻

[1]趙全紅.加強基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)新型軍事人才培養(yǎng)[J].政工學刊，2011（5）：20-21.

[2]郭陳平，管偉，賈曉杰.應著力加強基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)的軍事人才建設[J].企業(yè)導報，2011（11）：225.