萬(wàn)連祥

【摘 要】初中英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)的好壞直接影響著學(xué)生整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，教師應(yīng)在入門(mén)教學(xué)中正確指導(dǎo)新生掌握學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的方法。使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上步入正軌。

【關(guān)鍵詞】入門(mén)

根據(jù)《新課標(biāo)》的要求，英語(yǔ)在小學(xué)已列入了主課，學(xué)生在小學(xué)里學(xué)了幾年英語(yǔ)，由于地區(qū)的不同小學(xué)教師的重視程度也不同，有些農(nóng)村小學(xué)把英語(yǔ)作為副課，有的甚至就沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)學(xué)科，這樣的小學(xué)生進(jìn)入初中后沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，更沒(méi)有思想準(zhǔn)備。因此，接手初中七年級(jí)新生英語(yǔ)教師就應(yīng)從思想教育、培養(yǎng)興趣和入門(mén)教學(xué)抓起。

一、思想教育

在當(dāng)今世界里，英語(yǔ)成為相當(dāng)重要的語(yǔ)言和交際工具，學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)成為學(xué)生非常重要的任務(wù)。所以學(xué)生應(yīng)先明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。目的是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力就像汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，有了動(dòng)力我們才能前進(jìn)。態(tài)度決定一切，只有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度端正，才有可能學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度與英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得一致，態(tài)度是內(nèi)心的傾向，表現(xiàn)是外顯的行為。總之，要想學(xué)好英語(yǔ)一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，否則學(xué)好英語(yǔ)是不太可能的。

二、培養(yǎng)興趣

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”濃厚的興趣可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，激起他們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們克服困難、努力學(xué)習(xí)，興趣有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而好的成績(jī)能讓人產(chǎn)生成功的喜悅，反過(guò)來(lái)促進(jìn)興趣的培養(yǎng)，形成良性循環(huán)。然而隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呈下降趨勢(shì)。在小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)時(shí)，大部分七年級(jí)學(xué)生由于初次學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到新鮮，一開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，可是現(xiàn)在學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，不再有新鮮感，所以七年級(jí)的英語(yǔ)教師從一開(kāi)始在培養(yǎng)興趣方面就面臨著新的任務(wù)。

三、抓好入門(mén)五環(huán)節(jié)

1.語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)教學(xué)

英語(yǔ)語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步，也是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，語(yǔ)言學(xué)好了對(duì)于以后學(xué)習(xí)語(yǔ)法，記憶單詞，發(fā)展口語(yǔ)，提高聽(tīng)力都有極大幫助?！皩W(xué)習(xí)語(yǔ)音的主要手段是模仿，這種模仿是從聽(tīng)覺(jué)定向活動(dòng)開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)大腦分析器的作用，然后由心理運(yùn)動(dòng)器官的操練而完成的?！苯處煴仨毾葟?6個(gè)字母和48個(gè)音素的正確讀音教起，從發(fā)音部位到口形，教師示范，學(xué)生跟著模仿，逐個(gè)過(guò)關(guān)。要讓學(xué)生掌握發(fā)音的重點(diǎn)、難點(diǎn)、尤其是一些音與音之間的細(xì)微的差別。比如，/■/和/θ/，/s/和/z/等等。英語(yǔ)的發(fā)音和拼寫(xiě)之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，是有規(guī)律可循的，所以教師在教音標(biāo)時(shí)要出示音標(biāo)單詞，試著教學(xué)生怎樣根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞。還要讀準(zhǔn)單詞的重音位置，失去爆破要處理到位。

2.詞匯教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)離不開(kāi)詞匯教學(xué)，因詞匯是英語(yǔ)語(yǔ)言要素之一。語(yǔ)言若離開(kāi)了詞匯就無(wú)所謂語(yǔ)言，正像建筑一座大廈，沒(méi)有建筑材料，有再好的地基和圖紙也無(wú)從談起。因此，我們說(shuō)詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，是基礎(chǔ)。不掌握大量的詞匯，閱讀、翻譯、聽(tīng)說(shuō)、書(shū)寫(xiě)都無(wú)法順利進(jìn)行。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。許多剛升為初一的學(xué)生對(duì)大量的生詞感到力不從心，束手無(wú)策。有的學(xué)生說(shuō)，我今天背上的單詞明天又忘了，久而久之，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就失去了興趣。英語(yǔ)教師應(yīng)有效地指導(dǎo)學(xué)生怎樣盡快而又牢固地記單詞，教給學(xué)生一些巧記、活記的方法。比方說(shuō)根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞是一條捷徑。在英語(yǔ)里單詞拼寫(xiě)與發(fā)音是相輔相成的，一個(gè)字母（字母組合）發(fā)一個(gè)或幾個(gè)音，多個(gè)字母（字母組合）發(fā)一個(gè)音是一定有規(guī)律可循的，如：th發(fā)/θ/或/■/，s、sh發(fā)/∫/，ea、ee、ie、ei、i都可發(fā)/ī：/等。用這種方法把一個(gè)單詞分成若干個(gè)字母組合，讓學(xué)生理解字母的拼讀和拼寫(xiě)之間的關(guān)系來(lái)記單詞，以后遇到類似的組合的單詞就會(huì)舉一反三，只要會(huì)讀就會(huì)寫(xiě)了。如beautiful則可分成三個(gè)部分beau-ti-ful來(lái)邊讀邊記。而不懂讀音規(guī)則的學(xué)生，則將它分成無(wú)數(shù)個(gè)字母，這樣死記硬背起來(lái)很不容易而且也容易忘掉。

3.語(yǔ)法教學(xué)

英語(yǔ)語(yǔ)法在英語(yǔ)中起著舉足輕重的作用，特別是對(duì)于中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法尤為重要。如果不學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，那就無(wú)法用英語(yǔ)和別人交流思想，無(wú)法看懂英語(yǔ)材料，無(wú)法用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作，即使寫(xiě)出來(lái)，不是別人看不懂，就是中國(guó)式的英語(yǔ)。

小學(xué)里對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的要求只是“知道”、“了解”，而初中則要求“理解”、“掌握”、“運(yùn)用”。初中教師在教語(yǔ)法時(shí)，首先告訴學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法的不同：英語(yǔ)里主要有詞形的變化，如動(dòng)詞有5種，名詞有單復(fù)數(shù)的變化，形容詞有比較級(jí)和最高級(jí)的變化等等。漢語(yǔ)里沒(méi)有詞形的變化。初中英語(yǔ)教師應(yīng)在小學(xué)原有的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充，因?yàn)閷?duì)小學(xué)生的要求不同，小學(xué)教師沒(méi)有必要把遇到的語(yǔ)法現(xiàn)象都講透，所以小學(xué)生對(duì)每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)也只是了解。比如在學(xué)習(xí)名詞的單復(fù)數(shù)時(shí)，小學(xué)只給了幾個(gè)常用名詞的單復(fù)數(shù)，而初中要?dú)w納出規(guī)則和不規(guī)則名詞的單復(fù)數(shù)。

4.寫(xiě)作教學(xué)

寫(xiě)是一項(xiàng)語(yǔ)言綜合實(shí)踐活動(dòng)，不是指簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)，而是寫(xiě)一則對(duì)話，寫(xiě)一篇短文，是把單詞組成句子，句子組成段落。我在教學(xué)中是這樣做的，開(kāi)始我先讓學(xué)生每天背一兩個(gè)句子，后來(lái)每天做兩三道經(jīng)典的漢譯英題，逐步過(guò)渡到一周寫(xiě)一篇日記或小短文，再過(guò)渡到給材料寫(xiě)作，看圖寫(xiě)作，命題作文等。為了提高學(xué)生的積極性，每周都要選擇一兩篇寫(xiě)得較好的同學(xué)進(jìn)行全班朗讀或印發(fā)給大家，讓大家分享，共同學(xué)習(xí)，是集體提高寫(xiě)作能力的好方法。

總之，初中新生的英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)是非常關(guān)鍵的，七年級(jí)的英語(yǔ)教師應(yīng)從以上幾個(gè)方面狠抓，實(shí)抓，只有這樣才能夯實(shí)基礎(chǔ)，以便將來(lái)順利地學(xué)好英語(yǔ)。