江蘇省寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1903年，是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和悠久辦學(xué)歷史的百年老校。學(xué)校現(xiàn)有67個教學(xué)班，3名省特級教師，80多名市縣級骨干教師。學(xué)校先后榮獲全國“十一五”教科研先進(jìn)校，全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，中央教科所教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、模范學(xué)校、體育傳統(tǒng)學(xué)校、文明校園、電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、綠色教育先進(jìn)學(xué)校、青年文明號以及揚(yáng)州市三星級實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德育工作先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“翠蓋瑩果，惠澤千秋”的銀杏文化為引領(lǐng)，深入挖掘銀杏文化的內(nèi)涵價(jià)值，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，秉承“讓每一片葉子都美麗”的辦學(xué)理念，著力打造“銀杏之師”，培育“銀杏之生”，創(chuàng)建銀杏課程品牌，創(chuàng)設(shè)多元活動載體，構(gòu)筑了以學(xué)生發(fā)展為中心、立足學(xué)生素質(zhì)全面提升的“銀杏娃生長綠色課程”。

綠色閱讀課程，點(diǎn)染“銀杏娃”的精神底色：積極打造書香校園。晨誦，誦出生命的美好與感動；讀寫繪，繪出兒童七彩的童年生活；童書共讀，讀出童心世界一片新境界。

綠色德育課程，浸潤“銀杏娃”的美好心靈：深入實(shí)施“八禮四儀”教育。編著校本教材《小學(xué)生學(xué)禮儀》《養(yǎng)成教育系列讀本》；按年級在學(xué)校報(bào)告廳開展各類教育活動；根據(jù)年級特點(diǎn)評選“銀杏娃”；根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，定期開展班級、學(xué)?！般y杏之星”系列評選活動。

綠色活動課程，提升“銀杏娃”的全面素養(yǎng)：以銀杏文化為精神元素，以主題教育為抓手，以特色活動為載體，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)、成長，豐富課程內(nèi)涵，讓孩子們擁有幸福、快樂的童年。

綠色體藝課程，引領(lǐng)“銀杏娃”的個性成長：在上級部門指定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，學(xué)校增加自己的特色內(nèi)容，讓學(xué)生自己選定內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展，形成陽光體育特色化，藝術(shù)活動個性化。

綠色學(xué)科課程，提高“銀杏娃”的學(xué)習(xí)能力：學(xué)校以“預(yù)學(xué)”為切入點(diǎn)，自主研究探索，總結(jié)出讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“學(xué)導(dǎo)課堂”教學(xué)模式，在全省范圍內(nèi)形成了一定的影響力。

在追求教育公平，優(yōu)質(zhì)均衡的今天，江蘇省寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與鄰近5所學(xué)校實(shí)施組團(tuán)辦學(xué)，謀求質(zhì)量互進(jìn)，共同提高，努力使集團(tuán)內(nèi)每一所學(xué)校都得以發(fā)展，讓每一片葉子更美麗！