趙云岷
摘要:輪機(jī)專業(yè)卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)(船舶柴油機(jī)測(cè)量分析)是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《船舶柴油機(jī)操作與維修》專業(yè)課程基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)操技能知識(shí)的開拓和挖掘,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目的,以船舶柴油機(jī)為依托,傳給學(xué)生真切的船舶柴油機(jī)數(shù)據(jù)測(cè)量分析技術(shù),同時(shí)又能促進(jìn)同學(xué)們對(duì)《船舶柴油機(jī)操作與維修》專業(yè)課程學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)作用。
關(guān)鍵詞:卓越;數(shù)據(jù);測(cè)量分析
輪機(jī)工程系為進(jìn)一步深化輪機(jī)工程系教育教學(xué)改革,打造畢業(yè)生品牌成為學(xué)院名片,借力學(xué)院卓越人才培養(yǎng)工程的實(shí)施,培養(yǎng)一批熟練掌握輪機(jī)領(lǐng)域基本技能與系統(tǒng)知識(shí),并能成長(zhǎng)為輪機(jī)領(lǐng)域技術(shù)技能人才的優(yōu)秀學(xué)生,分層次由老師對(duì)卓越班學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈專業(yè)歸屬、堅(jiān)定職業(yè)認(rèn)同,熟練掌握輪機(jī)領(lǐng)域基本技能與系統(tǒng)知識(shí),能夠成長(zhǎng)為輪機(jī)專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能人才,同時(shí)又具備組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與交流溝通能力的優(yōu)秀學(xué)生,在以后的工作中能夠勝任船舶輪機(jī)員崗位,并且可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的國(guó)際化高端航海類輪機(jī)領(lǐng)域技術(shù)技能人才。
二、培養(yǎng)模式
圍繞未來三管輪工作崗位,以主機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室與主動(dòng)力實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備為載體,設(shè)計(jì)實(shí)施測(cè)量分析項(xiàng)目,同時(shí)引入實(shí)船真實(shí)故障案例,進(jìn)行分析判斷,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用輪機(jī)基本知識(shí)進(jìn)行機(jī)械故障系統(tǒng)分析問題的能力。
三、培養(yǎng)方案
1、項(xiàng)目培養(yǎng)目的。①掌握柴油機(jī)測(cè)量項(xiàng)目的各項(xiàng)技能;②提高柴油機(jī)故障判斷與分析能力;③輔助三管輪職務(wù)晉升;④提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;⑤帶動(dòng)、指導(dǎo)其他學(xué)生參與該項(xiàng)目學(xué)習(xí)。
2、項(xiàng)目培養(yǎng)內(nèi)容,詳見下表:
3、組員入選標(biāo)準(zhǔn)。①專業(yè)認(rèn)同、職業(yè)堅(jiān)定,志愿考取海船船員適任證書(三管輪);②學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,具有鉆研精神,每學(xué)期期末考試無不及格科目;③成績(jī)優(yōu)秀,總評(píng)成績(jī)?cè)诩?jí)部前三分之一。并且《船舶柴油機(jī)操作與維修》每學(xué)期考試成績(jī)70分以上,并獲得船舶柴油機(jī)任課教師的認(rèn)可;④具有良好的團(tuán)隊(duì)集體意識(shí),且交流溝通能力強(qiáng);⑤自律意識(shí)強(qiáng),無違紀(jì)等相關(guān)處分。
4、遴選流程。學(xué)生先自愿報(bào)名,然后由各班級(jí)班主任按照上述必備條件進(jìn)行審核后,組織進(jìn)行測(cè)試,最后由授課指導(dǎo)教師面試后確定入選人員,按照測(cè)試成績(jī)與面試成績(jī)從高到低擇優(yōu)選取(一般不超過12人),并且在全系范圍內(nèi)進(jìn)行公示,無異議后,組成項(xiàng)目卓越培養(yǎng)班。
5、考核標(biāo)準(zhǔn)與方法。①熟練運(yùn)用量具;②測(cè)量方法科學(xué);③測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn);④分析問題正確;⑤具備參加該項(xiàng)目技能競(jìng)賽的水平;⑥教考分離,系部考核小組負(fù)責(zé)考核,成績(jī)合格,頒發(fā)學(xué)院結(jié)業(yè)證書并留檔
四、培養(yǎng)心得
卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)(船舶柴油機(jī)測(cè)量分析)培訓(xùn)班經(jīng)過前期學(xué)生報(bào)名、老師面試、層層遴選、系部公示,從14級(jí)輪機(jī)專業(yè)四個(gè)班中選取了十二名同學(xué)組成“14輪機(jī)卓越班-船舶柴油機(jī)測(cè)量分析”。從開班到頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,一共訓(xùn)練了了十個(gè)周,通過培養(yǎng),對(duì)學(xué)生和老師收獲都很大:在本次項(xiàng)目小組開班第一課,我就給同學(xué)們講了卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重大意義,學(xué)院、系部高度重視,選出精兵強(qiáng)將,打造學(xué)校品牌。通過培養(yǎng)與訓(xùn)練,我們師生都要有所創(chuàng)新與發(fā)展,成長(zhǎng)與進(jìn)步,決不能辜負(fù)學(xué)院、系部的期望。為了上好每一次課,我都早先下手,早早提前做好準(zhǔn)備,甚至自己提前先到實(shí)訓(xùn)室,操作一遍,找出自己不足。利用禮拜天休息時(shí)間備好課,有的知識(shí)雖然自己都很熟練了,但是關(guān)鍵是怎么讓每一名同學(xué)都很熟練,課下仔細(xì)聽取同學(xué)們的建議,以便在腦海中精心設(shè)計(jì)好每一次項(xiàng)目訓(xùn)練,打造高效課堂,真正讓同學(xué)們學(xué)有所得、學(xué)有所獲。在操作每一個(gè)項(xiàng)目之前,我提前給同學(xué)們布置,先讓他們自己查找課本、資料,腦海中形成自己的獨(dú)到見解,上課方式靈活多變,但主要是培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。有時(shí)候先做再講,有時(shí)候先講再做,借助實(shí)訓(xùn)室柴油機(jī)設(shè)備,打造實(shí)船情景意識(shí),保證師生互動(dòng),人人動(dòng)手,全員參與。學(xué)生在操作過程中,老師既是教練員,又是安全員。學(xué)生既要熟練、細(xì)心、準(zhǔn)確測(cè)量計(jì)算數(shù)據(jù),又要通過一點(diǎn)一滴行為培養(yǎng)安全意識(shí),也為同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。
操作每一個(gè)項(xiàng)目,我都要求同學(xué)嚴(yán)瑾扎實(shí),大膽心細(xì)。在使用游標(biāo)卡尺、外徑千分尺等量具讀數(shù)時(shí),哪怕零點(diǎn)零幾毫米都可能引起判斷錯(cuò)誤。氣閥間隙、氣閥定時(shí)的測(cè)量與調(diào)整,氣缸套圓度、圓柱度測(cè)量與計(jì)算,軸承間隙的測(cè)量與判斷,活塞、活塞環(huán)的測(cè)量與修理,曲軸拐檔差測(cè)量與判斷等每一個(gè)項(xiàng)目操作,儀表、量具的正確使用,操作步驟的規(guī)范要求,測(cè)量數(shù)據(jù)的分析判斷,以及操作過程中同學(xué)們的互幫互助,協(xié)作溝通。都是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中潛移默化,培養(yǎng)形成的。通過對(duì)同學(xué)們技術(shù)技能培養(yǎng),同時(shí)也是對(duì)我自己的培養(yǎng),在整個(gè)培養(yǎng)過程中,也提高了我的教育教學(xué)能力與規(guī)劃課堂、設(shè)計(jì)課堂的水平,使在今后的教學(xué)過程中更加有了素材,有了經(jīng)驗(yàn),學(xué)無止境,不管是老師還是學(xué)生,只要沉下心來,認(rèn)真做事,老實(shí)做人,就一定有回報(bào),就一定打造出閃亮的學(xué)生品牌和學(xué)院名片!
五、結(jié)語
通過本次卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng),讓每名卓越班的學(xué)生都能得到提高與進(jìn)步,在以后的工作中能夠掌握船舶柴油機(jī)各種數(shù)據(jù)的測(cè)量、計(jì)算和分析以及判斷等,并切實(shí)能夠處理日常工作中關(guān)于柴油機(jī)出現(xiàn)的一些實(shí)際故障問題。從而養(yǎng)成善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的好習(xí)慣,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),真正推動(dòng)我院教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
參考文獻(xiàn)
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