馮婕
(南陽南石醫(yī)院 兒科 河南 南陽 473000)
早期護(hù)理干預(yù)對新生兒缺氧缺血性腦病預(yù)后的影響
馮婕
(南陽南石醫(yī)院 兒科 河南 南陽 473000)
目的 分析早期護(hù)理干預(yù)對新生兒缺氧缺血性腦病預(yù)后的影響。方法 選擇2014年4月至2015年11月南陽南石醫(yī)院收治的61例缺氧缺血性腦病患兒作為研究對象,將其隨機(jī)分為對照組(30例)與研究組(31例)。給予對照組常規(guī)護(hù)理,研究組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上行早期護(hù)理干預(yù),觀察對比兩組患兒的在不同時(shí)間點(diǎn)各項(xiàng)指標(biāo)的變化情況。結(jié)果 研究組患兒與對照組患兒在3個(gè)月時(shí),其智力發(fā)育指數(shù)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);研究組患兒在護(hù)理后6、12、18個(gè)月時(shí),其智力與運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)均高于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 對缺氧缺血性腦病新生患兒采取早期護(hù)理干預(yù),可有效改善患兒的預(yù)后,提高患兒的生長發(fā)育質(zhì)量,建議臨床推廣應(yīng)用。
早期護(hù)理;新生兒;缺氧缺血性腦病
缺氧缺血性腦病是一種較為常見的腦損傷[1],妊娠高血壓綜合征、宮內(nèi)發(fā)育遲緩、臍帶脫垂、滯產(chǎn)以及圍術(shù)期窒息等因素均可造成新生兒缺氧缺血性腦病的發(fā)生,其中,圍產(chǎn)期窒息是該疾病的主要病因[2]。近年來,隨著醫(yī)療技術(shù)水平的提高,高危新生兒的死亡率雖有所下降,但后遺癥依然無減少跡象[3]。本文旨在觀察對缺氧缺血性腦病患兒實(shí)施了早期護(hù)理干預(yù)的臨床效果。
1.1 一般資料選擇2014年4月至2015年11月南陽南石醫(yī)院收治的61例缺氧缺血性腦病患兒作為研究對象,將其隨機(jī)分為對照組與研究組。對照組30例,男14例,女16例;出生年齡37~40周,平均(38.34±0.54)周;按照HIL分級:重度13例,中度9例,輕度8例。研究組31例,男16例,女15例;出生年齡37~41周,平均(38.75±0.84)周;按照HIL分級:重度12例,中度10例,輕度9例。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 護(hù)理方法給予對照組患兒常規(guī)護(hù)理;在對照組的基礎(chǔ)上給予研究組患兒早期護(hù)理干預(yù),具體方法如下:①基礎(chǔ)護(hù)理:保持科學(xué)合理的喂養(yǎng),對于無明顯嘔吐癥狀的患兒要盡早給予母乳喂養(yǎng);使用1%碳酸氫鈉溶液沖洗常有嘔吐癥狀的患兒胃部,3~5次/d,8~16 ml/次;在患兒離開保溫箱后要每隔1 h檢測患兒的體溫,待患兒體溫恢復(fù)至正常后,可變?yōu)槊扛? h檢測1次。②撫觸護(hù)理:應(yīng)示教患兒家屬合理的撫觸方式,輕輕撫摸患兒的頭部與面部,并對患兒的手足、皮膚進(jìn)行按摩,按摩皮膚時(shí)手法遵循先俯后仰,自上往下的原則,早晚各進(jìn)行1次,10 min/次;囑家屬在日常生活中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的哭鬧原因并作出相應(yīng)的反應(yīng)。③聽、視覺護(hù)理:充分利用患兒安靜覺醒的時(shí)間并給予其適當(dāng)?shù)穆犛X刺激,每當(dāng)新生兒安靜覺醒的時(shí)候,護(hù)理人員可與其面對面保持20 cm左右的距離進(jìn)行交談;用紅色或者綠色的小球掛在床頭以吸引患兒的注視,或者囑患兒家長拿著小球向左或向右移動(dòng),盡可能的吸引患兒的注意力并讓其視線追隨小球;每次聽力訓(xùn)練的時(shí)間保持在10 min左右,且患兒的聽覺可能沒有那么敏感,護(hù)理人員與患兒家長要耐心堅(jiān)持。④健康宣教:應(yīng)向患兒家屬講解關(guān)于新生兒缺氧缺血性腦病方面的知識及早期家庭護(hù)理的重要性,傳授早期康復(fù)護(hù)理的簡單要領(lǐng)等。
1.3 觀察指標(biāo)對所有患兒進(jìn)行為期18個(gè)月的隨訪,并對患兒發(fā)育情況進(jìn)行評價(jià)。采用CDCC嬰幼兒智能發(fā)育表評價(jià)所有患兒在3、6、12、18個(gè)月時(shí)的智力與運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)。
2.1 不同時(shí)間點(diǎn)智力發(fā)育指數(shù)研究組患兒與對照組患兒在治療3個(gè)月時(shí),其智力發(fā)育指數(shù)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);研究組患兒在護(hù)理后6、12、18個(gè)月時(shí),其智力發(fā)育指數(shù)高于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患兒在不同時(shí)間智力發(fā)育指數(shù)的比較(±s,分)
2.2 不同時(shí)間點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)研究組患兒與對照組患兒在治療3個(gè)月時(shí),其運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);研究組患兒在護(hù)理后6、12、18個(gè)月時(shí),其運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)高于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組患兒在不同時(shí)間的運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)比較(±s,分)
新生兒缺氧缺血性腦病主要表現(xiàn)為肌張力與意識狀態(tài)的變化,屬于一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)性損傷疾病,在臨床上較為多見[4]。該疾病常見的后遺癥多為腦神經(jīng)損害,如智力低下、發(fā)育遲緩、癲癇、痙攣性癱瘓等,如患兒缺氧缺血越嚴(yán)重,則引發(fā)后遺癥的概率就越大[5],且后遺癥也越重,其中,該疾病的近期不良預(yù)后為死亡。本文對該疾病患兒采取了早期護(hù)理干預(yù),其目的是根據(jù)患兒病情給予科學(xué)、合理的護(hù)理措施[6],最大程度的促進(jìn)患兒取得積極良好的預(yù)后效果,且早期護(hù)理干預(yù)模式通過觸摸、聽視覺、交往干預(yù)等訓(xùn)練,幫助患兒能更好的發(fā)育[7],同時(shí)還通過健康宣教的方式向患兒家屬介紹了缺氧缺血性腦病的相關(guān)知識,使其能認(rèn)識早期護(hù)理干預(yù)的必要性與重要性[8]。本研究結(jié)果顯示,研究組患兒在護(hù)理干預(yù)后3個(gè)月與6個(gè)月相比,其智力發(fā)育指數(shù)已開始有了明顯變化,且研究組的智力與運(yùn)動(dòng)指數(shù)值大于對照組(P<0.05),研究組隨訪18個(gè)月的各項(xiàng)指標(biāo)均明顯優(yōu)于對照組(P<0.05),由此說明,給予缺氧缺血性腦病新生患兒有效的早期護(hù)理措施有利于促進(jìn)患兒智力與運(yùn)動(dòng)的發(fā)育。
綜上所述,對缺氧缺血性腦病新生患兒采取早期護(hù)理干預(yù),可有效改善患兒的預(yù)后,提高患兒的生長發(fā)育質(zhì)量,具有臨床推廣與應(yīng)用價(jià)值。
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10.3969/j.issn.1004-437X.2017.05.124
2016-08-17)