劉紅梅+戴洪+杜淼

鄭振鐸筆下的三只貓，唯有第三只不討人喜歡，還曾遭人遺棄，甚而至于被惡棍相加含冤受屈了卻凄苦的一生。為什么會過著凄苦的一生？有人說，是因為長得不好看。理由是：第三只貓剛剛被撿來時“毛色是花白的，但并不好看”，后來的一天，它“鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了”。文中確實有所提及，真能得出這個結(jié)論？非也。第一只貓，剛來時“花白的毛”，“常如帶著泥土的白雪球似的”，確實長得乖。正因為長得乖，所以是“要來的”！因為是“要來的”，所以長得乖！第二只“渾身黃色”的小貓就是母親“帶”回來的?？磥?，對貓的選擇上，外貌確實是一個重要的因素。但是，只能決定一時，不能決定一世。請看，第一只貓并不是一輩子光鮮亮麗，后來“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了”，它也不好看了，但并沒有因此受到冷遇或者遭人嫌棄，而是得到了加倍的呵護和疼愛。它“終日躺在客廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它”，“我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下”。得知小貓“死了”，三妹“很難過”，“我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶！”可見，第三只貓凄苦的一生不是因為它的長相！

既然不是長相，那么到底是什么使它過著凄苦的一生？這只貓在“冬天的早晨”，寧愿在“門口蜷伏著”也不愿意通過活動來取暖或者通過捕捉老鼠之類的來充饑，因為“可憐”，“張媽把它拾了進來，每天給它飯吃”?？蓱z之人必有可恨之處！要不然它為什么會是被人遺棄？恐怕就是懶。即便是，為何不吸取教訓，洗心革面，重新做貓！于是大家“都不大喜歡它”，因為“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂郁性似的”，以致“連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意”。幾個月過去了，“它漸漸地肥胖了，但仍不活潑”。春天來了，“它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的”。這只貓自從來到這個家，就沒有想過要做點什么，至少使自己像一只貓，而總是蜷伏、不活潑、憂郁，但吃得胖胖的，這樣的貓，恐怕擱任何一家，都會遭到嫌棄！何況，還長得不好看！可見，這性格，才是它凄苦命運的根源！

相反，其他兩只貓憑借相反的性格獲得了相反的命運。第一只讓人不由自主地喜歡，主要有兩點：一是它是“新生的”，讓人自然產(chǎn)生憐愛呵護之感，而且會讓人想到希望，想到活力，想到未來。二是他的性格使然。它“很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去”，這個美好的比喻，既寫出了陽光映襯下的貓的雪白的漂亮顏色，又寫出了小貓的活潑可愛。而這個年齡段的三妹童心正濃耍心正重，“常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶”，小貓似乎懂人心，解人意，與三妹配合得非常默契，給彼此的生活都帶來了無盡的樂趣。就連已經(jīng)成年的我，“坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂”。這既是一道美麗的風景，又是一段美麗的心情。我在工作、忙碌之余，能夠感受到生活的歡欣、寧靜、淡泊，當然得感謝這天使般的小貓。原來，這新生的貓做了新生階段該做的事：以活潑的性格陽光地走著自己的一步步。

第二只小貓較第一只“更有趣，更活潑”?！八趫@中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉”。多有生機，多有活力。有時“由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽”。聰明而且有野性?！拔一丶页晕顼垼傋阼F門外邊，一見我進門，便飛也似地跑進去了”，知道等主人盼主人回家?！帮埡蟮膴蕵罚强此谂罉?，隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了”，這才是貓應有的本領(lǐng)。這樣活潑聰明、有野性又能干的小貓已經(jīng)融入了這個家庭，以至于我清晨一起床，就是想“看見小貓”，三妹“剛才也尋了一遍，” 連李媽也在關(guān)注：“我一早起來開門，還見它在廳上，”大家已經(jīng)把它當成了“一個親愛的同伴”，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！蔽乙矏澣坏模瑧嵢坏?，在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。

總而言之，第三只貓沒有第一只貓在陽光映襯下吸人眼球的外形，而是相貌平平，更沒有第二只貓的聰明能干，而是平平凡凡。我們絕大多數(shù)人又何嘗不是！沒有傾國傾城之貌，沒有超凡脫俗的才華，是不是我們就一定要過第三只貓這種既惹人嫌棄又容易被人誤解的悲劇命運呢？不，決不！正如西班牙大文學家塞萬提斯說：“每個人的命運都是由自己的性格決定”。好性格成就你的一生，壞性格毀掉你的一生?？朔愿裰械牧觿荩l(fā)揮性格中的優(yōu)勢，運用性格的力量，徹底改變你的人生。要想徹底改變我們第三只貓的凄苦命運，我們就必須錘煉好性格，走好每一步：在新生階段，像第一只貓一樣，對一切事物充滿好奇，充滿活力，不斷學習，讓周圍的人感到幸福，而不應該讓別人意識到他僅僅活著而已；在小貓階段，像第二只貓一樣，積極主動，勇于探索，練就一身好本領(lǐng)。這就是第三只貓給人的最好啟示！